夸夸我的好朋友

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1、一年级活动主题：学会爱身边的人指导思想：现在的孩子从小倍受父母、长辈们的爱护，养成“以我为中心”，不懂得去尊重他人、关心他人、爱护他人。“爱他人”教育，应从爱身边亲近的人开始。身边亲近的人是父母、老师和同伴，一个懂得尊重和爱自己的父母、老师和同伴的人，才会真正地去“爱他人”。活动目标：1．让一年级的小学生知道孝敬父母、尊敬长辈是中华民族的传统美德。通过活动体会父母养育自己的辛苦，感受父母的爱，培养孩子爱父母的情感，并由爱父母中懂得爱他人。2．通过活动，让学生知道老师为了他们的成长，默默地奉献着智慧和年华，懂得要尊敬老师、热爱老师、听从老师的教诲。3

2、.通过活动，让学生更深入地了解自己的同伴，能和同伴和睦相处，能主动地帮助同伴。活动口号：我为人人人人为我活动准备：1.关于“爸爸妈妈，我爱您”主题活动的准备：（1）学生选好一张全家福，准备一张卡纸和一些彩笔。（2）学生准备好已经完成的对自己父母的“爱心”调查表。（3）学生和老师搜集一些关于“爱爸爸妈妈”的故事、儿歌、歌曲。2.关于“我爱老师”主题活动的准备：（1）收集一些体现老师爱学生的一些视频、照片和故事。（2）搜集一些歌颂老师的歌曲、儿歌。（3）准备好制作“卡片”的相关用品和工具。3.关于“夸夸我的好朋友”主题活动的准备：（1）细心观察自己的好

3、朋友身上具备优点，积累与好朋友之间的一些有趣的故事。（2）精心准备一份小礼物，送给自己的好朋友。活动安排：一、开展“爸爸妈妈，我爱您！”主题班会。1．说说自己的爸爸妈妈（1）学生拿出自己精心准备的全家福，在学习小组内展示介绍自己爸爸妈妈，举例生活中的实例，说说爸爸妈妈对自己爱。　　（2）每组选一名代表在班上展示照片，深情地介绍家庭成员，感受、分享爱的温暖。（3）诵读儿歌。如：《我有一个幸福的家》。　我有一个幸福的家，　　有爸爸，有妈妈，　　还有我这个小娃娃，　　亲亲热热在一起，　　我们都爱这个家，　　我们都爱爸爸和妈妈。　（4）展示和交流课前的“爱

4、心”调查表，更深地了解自己的父母。2．理解爸爸妈妈（1）小小辩论：父母打孩子是否是不爱孩子的行为。结合身边的真实的例子或故事进行辩论，让孩子们真正深刻理解爸爸妈妈。3．我爱爸爸妈妈（1）说说怎样爱爸爸妈妈。（2）讲述关于“爱爸爸妈妈”的故事。例如：《看谁做得好》、《三字经》中“香九龄能温席”等。看看是不是和我们同学做得一样好。（3）制作小小卡片，传心声。给爸爸妈妈做一张表达浓浓情意的小卡片，写上要对爸爸妈妈说的心里话。（4）我给爸爸妈妈唱支歌。如《爸爸妈妈》、《世上只有妈妈好》等。（1）每天为爸爸妈妈做一件事。二、开展“我爱老师”主题活动。1.说说

5、我们的老师。让学生说说他们认识哪些老师，教哪些学科。2.我们的老师真好。（1）利用课余时间对认识的老师进行小采访，绕老师一天都做了哪些工作，老师是怎样关心、教育学生的，老师对同学们都有哪些希望等问题与老师直接对话交流。（2）欣赏视频“老师和同学”、“在老师身边”；欣赏图片“备课”、“老师”、“老师关心我们”、“老师和学生一起游戏”、“老师送学生衣服”、“老师照顾学生”、“老师指导学生学习”、“批改作业”、“上课”等，感受到老师的关心和爱护，体会到老师工作的辛苦，加强了师生间的情感交流。3．我们爱老师。（1）创设情境，然后让同学们分组讨论，以表演的形

6、式把自己的想法表达出来。例:老师上课讲课时我们应该怎样做?同学犯了错误接受老师教导时应该怎样做?在校外遇到老师又该做?……(2)让学生结合身边的生活实际，说说自己或班上同学是怎样爱老师的。（3）诵读关于爱老师的儿歌，或亲手制作一张“老师，我想读您说”卡片，把自己最想对老师说的一句话写下来送给老师。三、开展“夸夸我的好朋友”主题活动。1．猜猜我的好朋友。（1）用动作模仿自己的好朋友，请其他同学猜。（2）说说自己好朋友的特点，请其他同学猜。（3）在歌曲中《找朋友》中，边跳边唱，寻找自己的好朋友，坐在一起。2.说说什么是好朋友。（1）说说好朋友应该怎样互

7、相对待。（2）与好朋友合作，做游戏《枯井逃生》。（3）说说在游戏中获胜或失败的原因，说说好朋友在游戏里起了什么作用。3、夸夸我的好朋友。（1）介绍好朋友的优点。（2）给好朋友送礼物，并说一说最想说的话。（3）表演儿歌《手拉手，交朋友》活动时间：2、3月总结评价：此主题活动，目的在于让孩子认识和了解身边一些重要的人——父母、老师、同学，体会到生活和学习中有他们陪伴、教育和关爱，懂得尊重父母、老师、同学，并用自己喜欢的方式爱父母、老师和同学。主题教育活动中，要充分运用了朗读、歌唱、故事、观看视频、谈话交流等多种形式，以调动孩子各种感觉器官，不仅吸引孩子

8、的注意力，调动孩子的激情，渲染气氛，同时让学生充分地感受爱、体验爱，到懂得传递爱。从而，循序渐进，逐步由爱父母，到爱他人，