大二小汉字听写比赛活动方案

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1、“感悟汉字深厚底蕴弘扬中华传统文明”大水坑第二小学汉字听写比赛方案一、活动目的为正确引导学生感受汉字之美，促进学生热爱并规范使用汉字，努力营造书香校园，特举行本次写字比赛。希望通过活动促进学生规范写字，培养学生良好书写习惯，提高学生的书写能力。二、活动主题感悟汉字深厚底蕴弘扬中华传统文明三、参赛对象二至六年级所有学生四、活动准备1、学生赛前进行词语的充分复习。2、班级提前做好选拔工作，组成参赛代表队。3、各代表队熟知比赛规则。五、比赛内容二至六年级学生累计所学一字至四字词语六、比赛时间：2013年11月6日起每周四

2、下午第二节课时间七、比赛地点：多功能教室八、主持人、主考人：寇晓伟九、裁判：李有旺贺文国张明江十、会场组织：张明江十一、比赛规则1、以团队为组织单位的赛事     比赛均以团队为组织单位参加竞赛。各班选出五名选手组成参赛队。各队按抽签决定方阵排序。方阵排序就是各队上场顺序。方阵内本队座次排序由各代表队领队在赛前提交，单场竞赛过程中不得更改变动。各队按固定的上场顺序轮番派一名选手登场。 2、每位选手的竞赛方式  （1）选手候场     比赛开始前10分钟，所有本场比赛的选手均在舞台上自己的座位候场。（2）上场及听题作

3、为方阵按照各队抽签的顺序排列，各队轮流派出一名队员比赛。每次只有一位选手走到主竞赛区进行比赛。第一位选手应现场主考官的邀请上场。其余选手在主考官宣布上一位选手竞赛结果的同时，自动从自己的座位起身，行进至舞台前方中央的竞赛书写台站定。主考官会读出考题词汇。（3）可以要求解释选手可以要求考官提供解释词义，提示词性及词汇来源。考官也可以主动提供上述信息。选手未听清题目，可以要求主考官再读一遍。但不可以此方法拖延思考时间。（4）计时考官宣读考题词汇、提供基本解释之后，确定不再有疑问，则主考官开始计时。每位选手有90秒时间书写

4、答案。计时开始之前选手就已经可以开始书写。计时开始后选手再有任何问题提出，计时也不会中断。计时的最后10秒，现场有专用的提示音提示。计时终止则有终止音。超出计时范围的书写不计入比赛成绩。（5）书写和确认选手必须用规范简体汉字工整书写。在时间允许的范围内，选手可以涂改、重写。选手完成书写过程，可自主确认。选手未确认但限时时间已到的，则自动确认。（6）裁判裁定/考官宣布结果根据黑板上选手最后的书写结果，三位裁判分别给出裁定结果。主考官根据裁判裁定宣布结果。对字迹不清、细节含混的字形，或书写异体字、繁体字的情况，裁判可以要

5、求选手重写这个字。选手重新书写的，裁判依据重新书写的结果裁定。（7）回到座位书写结果正确的选手立即返回自己的座位，等待下一次出场。（8）失败离场书写错误或超时未提交书写结果的选手在主考官宣布书写错误/失败的同时离开主竞赛台，并按照排练要求路线从舞台左侧上场口迅速离开舞台。（10）本场获胜直到其中三个队的全部队员均被淘汰，则有剩余队员在场上并且在最后一轮书写正确的队获胜。十二、奖项设置每个年级组设团体一等奖一名，给班级颁发奖状，给指导老师发奖金120元及证书，对于学生获得二、三等奖的指导老师分别发奖金100元、80元。

6、对台上后三名学生分别依次给予一、二、三等奖，分别发放50元、30元、20元的奖品。十三、活动要求（一）统一思想，提高认识。通过此次活动让学生感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明，向全社会倡导规范书写汉字、保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。（二）精心组织，抓好落实。各班要认真组织，落实到位。大水坑二小教务处2013年10月19日