单体名称孔子学堂基本类型

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1、单体名称孔子学堂基本类型:建筑与实施代　　号　　　　　　F-FA-FAA-FAC-FAE行政位置 花溪湿地公园地理位置东经　　26°24′48.34″北纬　106°39′59.77″性质与特征（单体性质、形态、结构、组成成分的外在表现和内在因素,以及单体生成过程、演化历史、人事影响等主要环境因素） 该学堂建筑群总占地面积130余亩，总建筑面积近2万平方米。建筑设计以汉唐风格为建筑特点。采取中国传统的型制布局，呈一纵两横“三轴交联”之势。纵轴为“礼轴”，象征孔学的核心思想“礼”与“仁”，有棂星门、大成殿、杏坛等建筑。两横轴为“风轴”、“行轴”

2、，“风轴”象征孔子的教化思想，有讲堂群、溪山书院、六艺学宫，为会议研讨和学者讲学及教习基地。“行轴”象征孔学的智慧与实践，有乡贤祠、阳明祠、奎文阁等建筑，用以供奉贵州历代贤人名士及典藏儒学文化经典。 旅游区域及进出条件（单体所在地区的具体部位、进出交通、与周边旅游集散地和主要旅游区[点]之间关系）： 位于花溪区董家堰，进出交通便利，周边有十里河滩，花溪公园，花溪平桥，及贵州大学    保护与开发现状（单体保存现状、保护措施、开发情况）：9月28日是孔子2563岁诞辰日，贵阳市首个孔子学堂在花溪湿地公园落成。目前在后期施工当中，预期2013年

3、1月1号正式对外开放。     共有因子评价问答（你认为本单体属于下列评价项目中的哪个档次，应该得多少分数，在最后的一列内写上分数）评价项目档次本档次规定得分你认为应得的分数全部或其中一项具有极高的观赏价值、游憩价值、使用价值。30～22 单体为游客提供的观赏价值，或游憩价值，或使用价值如何？全部或其中一项具有很高的观赏价值、游憩价值、使用价值。21～13 12～6 8全部或其中一项具有较高的观赏价值、游憩价值、使用价值。全部或其中一项具有一般观赏价值、游憩价值、使用价值。5～1 单体蕴含的历史价值，或文化价值，或科学价值，或艺术价值如何？

4、同时或其中一项具有世界意义的历史价值、文化价值、科学价值、艺术价值25～20 同时或其中一项具有全国意义的历史价值、文化价值、科学价值、艺术价值19～13 同时或其中一项具有省级意义的历史价值、文化价值、科学价值、艺术价值12～6 10历史价值、或文化价值、或科学价值,或艺术价值具有地区意义5～1 物种是否珍稀，景观是否奇特，此现象在各地是否常见？有大量珍稀物种，或景观异常奇特，或此类现象在其他地区罕见15～13 有较多珍稀物种，或景观奇特，或此类现象在其他地区很少见12～9 有少量珍稀物种，或景观突出，或此类现象在其他地区少见8～4 有个

5、别珍稀物种，或景观比较突出，或此类现象在其他地区较多见3～1 10～8 如果是个体有多大规模？如果是群体，其结构是否丰满？疏密度怎样？各类现象是否经常发生？独立型单体规模、体量巨大；组合型旅游资源单体结构完美、疏密度优良级；自然景象和人文活动周期性发生或频率极高独立型单体规模、体量较大；组合型旅游资源单体结构很和谐、疏密度良好；自然景象和人文活动周期性发生或频率很高7～5 6独立型单体规模、体量中等；组合型旅游资源单体结构和谐、疏密度较好；自然景象和人文活动周期性发生或频率较高4～3 独立型单体规模、体量较小；组合型旅游资源单体结构较和谐、

6、疏密度一般；自然景象和人文活动周期性发生或频率较小2～1 是否受到自然或人为干扰和破坏，保存是否完整？保持原来形态与结构5～4 4形态与结构有少量变化，但不明显3 形态与结构有明显变化2 形态与结构有重大变化1 在什么范围内有知名度？在什么范围内构成名牌？在世界范围内知名，或构成世界承认的名牌10～8 在全国范围内知名，或构成全国性的名牌7～5 在本省范围内知名，或构成省内的名牌4～3 在本地区范围内知名，或构成本地区名牌2～1 15～4 4开发旅游后，多少时间可以开发旅游？或可以服务于多少游客？适宜游览的日期每年超过300天，或适宜于所有

7、游客使用和参与适宜游览的日期每年超过250天，或适宜于80％左右游客使用和参与3 适宜游览的日期超过150天，或适宜于60％左右游客使用和参与2 适宜游览的日期每年超过100天，或适宜于40％左右游客使用和参与1 本单体是否受到污染，环境是否安全？有没有采取保护措施使环境安全得到保证？已受到严重污染，或存在严重安全隐患，-5 已受到中度污染，或存在明显安全隐患，-4 已受到轻度污染，或存在一定安全隐患，-3 已有工程保护措施，环境安全得到保证。3 3本单位得分 36本单位可能的等级　一级填表人　陈家润调查日期　　　2012年　　12月14　

8、　日