C语言实训 学生信息管理系统

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1、实训报告实训名称C语言编程开发实训专业班级物联1541姓名张禄泽学号1511431101指导教师黄标兵、王丽平实训时间2016.2.29～2016.3.11成绩评定考核内容平时答辩实训报告综合评定成绩计算机技术与工程学院《实训报告》文档规范及注意事项一、按照《任务书》中“实训报告要求”模式写。二、文档格式为A4纸、页边距上下2.54cm，左3.7cm，右2.7cm；正文通篇段落1.5倍行距，宋体五号；一级标题4号黑体，二级标题小四黑体。三、图、表应有标号和名称，且图名位于图下，表名位于表格上方；表格：表名用小五号黑体，表

2、头用小五号黑体，表内数字、字母用小五号TimesNewRoman体，表内汉字用小五号宋体；表框线两端不封。图解：图名用小五号黑体。图表的大小要适中。四、参考文献格式为：序号作者，书名，出版地：出版社名称，出版社年份序号作者．论文题名．期刊名称，年份，卷号（期号）：起至页码五、附录中的源代码应有适当的注释（可没有附录，但是提交的源代码电子文档中应有适当的注释）。六、按照格式要求填写《实训报告》封面中学生应填写的内容。七、实训结束后，学生应提交的文档包括纸质文档和电子文档。纸质文档包括：1．《实训报告》1份（左侧装订）。电子

3、文档包括：1．实训报告2．源程序3．程序的可执行文件（.exe）目录第1部分课程设计目的1第2部分课程设计内容与要求22.1课程设计内容62.2基本要求2第3部分报告正文33.1设计题目及任务要求33.2总体设计3第4部分课程设计总结22第5部分参考文献23第1部分实训目的C语言编程开发实训是学生在《C语言程序设计》课程结束时进行的一项实践活动，综合运用C程序设计课程和其他先修课程的理论和知识，掌握C语言开发实训的一般方法，树立正确的设计思想，培养分析问题和解决实际问题的能力；学会从实际的要求出发，合理的选择算法，正确的

4、使用测试方法，培养学生程序设计能力；学习运用帮助和查阅有关技术资料的能力。针对实训题目对学生在整个实训阶段进行检查考核，主要包括考勤、阶段性检查、成果答辩和实训报告。学习c程序设计语言除了课堂讲授以外，必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。因为学时所限，课程不能安排过多的统一上机实验，所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会，尽快掌握用c语言开发程序的能力，为今后的继续学习打下一个良好的基础。-24-第2部分实训内容与要求2.1实训内容C语言编程开发实.可实现信息的录入、浏览、修改、删除、可按学号、姓名查询，学生信息必

5、须包含学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，电话以文件的形式打开。2.2基本要求（1）所有学生统一在机房进行设计，一人一组。（2）听从指导老师的统一安排。（3）严格遵守作息时间、不迟到、不早退，病、事假必须向指导老师请假。（4）使用C语言开发。（5）满足编程规范。（6）设计结构清晰（模块化开发）。（7）根据任务书的要求选择实训题目，每个题目同一班级内不超过三人选择，根据题目难易程度进行综合评分。学生也可以自选题目，但自选题目要满足实训题目要求并经指导老师确认。（8）实训报告不合格者不允许参加答辩。（9）抄袭他人程序者记

6、零分。（10）无故缺课累计超过该课程总学时数三分之一者记零分。-24-第3部分报告正文3.1实训题目及任务要求题目：学生信息管理系统设计要求：1.可实现信息的录入、浏览、修改、删除、可按学号、姓名查询；2.学生信息必须包含学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，电话。3.以文件的形式打开4.必须有注释。3.2总体设计开始菜单输入n的值进行选择保存结束是否继续进行NYYY5添加学生信息6修改学生信息2浏览学生信息3查询学生信息4删除学生信息7退出1录入学生信息-24-详细设计开始输入信息存入文件继续？结束信息录入流程图开始

7、输入浏览选项从文件中导出数据输出数据浏览流程图结束-24-信息查询界面，按1依照姓名查询，按2依照学号查询。在文件数据中搜索后若无查找内容则输出“搜索无结果”，若找到查找内容，则输出该内容，返回主菜单。开始输入查询选项选择查询类型按学生姓名查询按学号查询输入查找的学生姓名输入学好号从文件中导出数据从文件中导出数据是否搜索到学生姓名？是否搜索学号？输出搜索无结果输出相应数据输出相应数据结束查询模块-24-信息查询流程图-24-删除模块-24-修改模块图1.系统的总体流程图.一、主界面-24-二、信息录入三、信息浏览四、信息

8、查询-24-五、删除信息六、信息添加七、信息修改-24-源程序#include#defineN100structstudent{intnum;charname[30];charsex;intage;charxueyuan[30];intbj;charaddr[30];chartel[30];}st