东南亚导学案

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1、第一节《东南亚》导学案七年级地理备课组主备人：苏延清初审：陈新龙终审：杜谷课型：新授学习内容：东南亚的自然环境学习目标1.了解东南亚的范围以及流经的河流，中南半岛和马来群岛的地形特征、气候类型及特点。2.分析马六甲海峡在世界海洋运输中的地位。3.逐步学会分析一个区域地理位置对地区经济发展的影响。重点、难点：东南亚的位置、地形、气候教学工具：多媒体课件学习方法：阅读、讨论、合作、探究学习流程一、新课导入（2分钟）1.2013年3月1日，震惊中外的“10·5”湄公河惨案落下帷幕，正义终获伸张的新闻背景，引出课题。2．板书标题：第,一节“东南亚”二、呈现目标，任务导学(8分钟)（一）参照学习目标

2、、自学教材（32-36页），完成下列问题。1.中南半岛与马来群岛自学导航一：自读课本32-34页内容，完成下列问题。（1）东南亚的范围：包括和。（2）地理位置①东南亚大部分地区位于北纬和南纬之间。②东南亚位于洲的东南部，东南与洲相望；东临洋，西临洋。(3)地形地势特征：①中南半岛的地势大致是，高山和大河延伸，形成，的地表形态。②马来群岛大多数岛屿地势，很多，较少。(4)气候特征：①中南半岛以气候为主；马来群岛大部分地区为气候，终年。②读图7-1《东南亚地形分布》在中南半岛上找出并用序号标出①伊洛瓦底江②萨尔温江湄公河湄南河湄公河红河2.马六甲海峡自学导航二：自读课本34-35页内容，完成下

3、列问题。(1)东南亚处在洲与洲、洋与洋的十字路口，是世界运输和运输的重要枢纽。（2）介于半岛和岛之间的海峡，是沟通洋与洋的天然水道,东南端有世界著名的海港。（二）基本要求。1．阅读教材，根据学习目标，自主学习，2．针对自学存在的问题小组探究3．组长梳理存在的问题三、合作探究，交流展示（8分钟）探究一：东南亚的气候类型以什么为主？对农业生产有什么影响？探究二：请你分析东南亚地理位置的重要性。人们为什么说马六甲海峡是沟通亚洲与大洋洲、印度洋与太平洋的“咽喉”？四、适度拓展,突破难点（10分钟）1．学生的随机问题。2．难点突破（1）中南半岛的地形和河流有什么特点？（2）东南亚的气候类型以什么为主

4、？对农业生产有什么影响？（3）人们为什么说马六甲海峡是沟通亚洲与大洋洲、印度洋与太平洋的“咽喉”？五、强化训练，当堂达标、组内评价（10分钟）（一）训练题个人得分______等级______组内得分______1.我会选（每小题15分，共60分）（1）中南半岛地形的分布特点是（）A.大山众多，平原少B.多高原、山地和盆地C.多平原，少山地D.山河相间，纵列分布（2）东南亚流经国家最多的国际性河流是（）A．湄公河B．湄南河　　C．红河　　D．伊洛瓦底江（3）下列河流最终注入印度洋的是（）A．湄公河B．湄南河　　C．红河　　D．伊洛瓦底江（4）关于东南亚气候的说法正确的是（）A.全部为热带雨林

5、气候B.全部为热带季风气候C.热带季风气候地区旱季播种，雨季收获D.热带雨林气候地区随时播种，一年到头都有收获ABCDK2.读东南亚地图，完成下列问题。（每空5分，共计40分）E（1）填写图中字母代表的地理事物的名称：岛屿：AB；海域：CDK。G（2）B地属于　　气候，其气候特征是　　　;①E地属于气候，特征是。（二）教师出示答案（见多媒体），交换评阅。(三)组内学生互动、质疑、释疑、评价。（得分80以上为A；60-80为B；60以下为C）（组内个人得分计算公式：组内个人总分÷组内人数﹢个人得分）（四）教师释疑、总结（五）完成小结评价表（本节课你一定认真自学、积极参与了课堂讨论，展示了你的

6、风采，每一项20分，赶快让学友给你评评分吧）评价人姓名自学参与交流拓展达标总评       六、小结（见课件）七、作业布置（2分钟）1.见配套练习第19页《优化作业》2.课后知识拓展：海边有海啸灾害，山区又有火山活动，东南亚人民该怎样与“水”“火”相容？请就此提出你们的建议。八、课后反思