现代汉语文字第三节汉字的结构

现代汉语文字第三节汉字的结构

ID:39538288

大小:1.05 MB

页数:32页

时间:2019-07-05

现代汉语文字第三节汉字的结构_第1页
现代汉语文字第三节汉字的结构_第2页
现代汉语文字第三节汉字的结构_第3页
现代汉语文字第三节汉字的结构_第4页
现代汉语文字第三节汉字的结构_第5页
资源描述:

《现代汉语文字第三节汉字的结构》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、现代汉语XiandaiHanyu第三章文字教学内容和要求讲述汉字的性质和作用,汉字的构造和形体演变,汉字的整理和简化,使学生认识汉字规范化、标准化的必要性,正确地使用汉字。第三节汉字的结构一、结构单位1、笔画构成汉字的各种点和线。是构成汉字的最小单位。笔画的含义笔画的类型-(横)、

2、(竖)、ノ(撇)、、(点)、┐(折)五种。现行汉字的笔画系统以五种基本笔画为基础构成:传统的“永字八法”(侧、勒、努、掠、啄、磔、策、趯(tì)),即八种笔形:横、竖、左下撇、右上撇、捺、提、钩。永其实,“捺”可归入“点”,“提”可归入“横”,“竖钩”可归入“竖”,“左下撇”、“右上撇“可合为撇,“竖

3、提、横钩、斜钩”等可归入“折”,分别看作“点、横、竖、撇、折“的变体。永确定笔画数的依据《现代汉语通用字表》笔画的组合方式相离(三、川等)、相接(人、刀等)、相交(十、九等)。2.部件(偏旁)是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。偏旁的含义偏旁类型成字偏旁和不成字偏旁(按现在能否独立成字划分)单一偏旁和复合偏旁(按能否再切分成小的偏旁划分)一级偏旁和二级偏旁等(按偏旁切分出的先后划分)按照部件切分先后层次划分部首的含义是字书中各部的首字,具有字形归类作用。思考:偏旁与部首的区别★偏旁不等于部首。★偏旁是切分汉字而得到的结构单位,部首则是为给汉字分类而专设的部目。★部首一般包括

4、两类:一是形旁;二是某些笔画。二、笔顺笔顺的含义指笔画的书写先后顺序。笔顺的主要依据《现代汉语通用字表》笔顺的主要规律先横后竖、先撇后捺,从上到下、从左到右,从外到内、从外到内后封口,先中间后两边。笔顺的补充规则1、点在上边或左上,先写,如衣、为;2、点在右上或里边,后写,如我、瓦3、半包围结构句、压;边、廷;幽、函;用、同;医、巨1.汉字的造字法指汉字的构造方式。三、造字法2.“六书”理论古人总结的古文字的六种造字方法,即象形、指事、会意、形声、转注、假借。现在一般认为,前四种是造字法,后两种是用字法。一类是不带表音成分的——一类是带有表音成分的——象形形声汉字造字法可以概括为

5、两类:会意指事象形是比照事物的形体、描画实物的形状的造字法。指事是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示某个词的造字法。会意用两个或几个字组成一个字,把几个字的意义合成新字的意义,这种造字法叫做会意。形声由表示字义类属的偏旁和表示字音的偏旁组成新字,这种造字法叫形声。《说文解字•叙》:“形声者,以事为名,取譬相成,江、河是也。”“江”:“氵”表字义,“工”表字音。“河”:“氵”表字义,“可”表字音。形旁和声旁的部位大体有以下六类左形右声:梧、堆、惜。右形左声:攻,切、视。上形下声:竿、宇、爸。下形上声:型、姿、架。外形内声:囤、匣、阁。内形外声:问、闻、辩。转注一般认为,转注是

6、指同一部首、读音相同或相近,意义上有共同点的一组字。《说文解字•序》:“转注者,建类一首,同意相受,考、老是也。”再如:民和氓,走和趋,舟和船,梁和桥等。假借语言中有了某个词,但还没有表示这个词,于是就在通行字中找到一个同音字来替代。《说文解字•序》:“假借者,本无其字,依声托事,令、长是也。”再如:其、自、亦等。壶是一种由陶瓷或金属等制成的容器,主要用来盛装液体,如茶壶、酒壶等。古文字的“壶”字,颈窄腹圆,有耳有盖有底座,是一把酒壶的形象。小篆,从又从一,“又”是手形,“一”为指示符号,在手下之左侧,指的是手掌以下约一寸的地方,即中医诊脉的部位,又称“寸口”。所以,“寸”的本义

7、是指寸口,为经脉部位名称。又形容极短或极小,如寸土、寸步、寸阴等。甲骨文的“欠”字,像一个跪着的人,昂首张嘴,大打哈欠的样子,  它的本义就是“张口出气”,也即打哈欠。以欠为偏旁的字,如吹、歌、歇等,大都与“张口出气”有关。字由“页”和四个“口”组成,页指人头,一个人四面都是口,表示说话的人很多,声音嘈杂,有“吵闹”、“喧哗”之义(指人声喧闹,尘土飞扬,后来用于形容议论纷纷,多含贬义)。象形字、指事字、会意字使用的符号都是只表意、不表音的表意符号。再如:甲骨文“航”字,像人手持长篙撑船之形。本义当指渡船、航行,又指船,特指方舟(即两船相并)。小篆的“航”变为形声字。贮”是“(貝宁

8、)”的简化字,是个会意字。甲骨文的“(貝宁)”字,像藏贝于箱柜之中,其本义为储存、收藏。金文“(貝宁)”字形体发生讹变,变成贝在宁下,小篆以后则贝在宁左,于是“(貝宁)”就由原来的会意字变成了从贝宁声的形声字。思考:如何利用汉字的构字规律来进行汉字的教学?

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。