王彦词四年级语文下册自然之道

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1、9自然之道游庄中心王彦词9.自然之道道：1.路2.说3.道理，规律4.量词√人教版四年级语文下册嘲鸫旅游幼龟沙滩侦察企图情愿蠢事海鸥、巢穴争先恐后欲出又止若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及踌躇不前无遮无拦气喘吁吁响彻云霄读一读《自然之道〉这篇课文按照（）的顺序，讲述了（事情发展我和同伴在加拉巴哥岛看到食肉鸟在啄一只幼龟，我们劝向导救了它，结果却害了更多的幼龟，大家很后悔）的事情。我们和向导的态度为什么会截然不同？究竟看到了怎么样的情景？细读课文，探究体验突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌

2、躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头,企图把它拉到沙滩上去。出乎意料为什么？为什么？踌躇不前凶狠自由朗读3、4自然段，思考：面对嘲鸫企图将幼龟拉到沙滩的险情，“我们”和向导表现出什么样的态度，用“—”画出有关词语。我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。1）、自由读这段话2）、每个人的反应是怎样的？我和同伴的态度怎样？其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！向导的冷淡，

3、招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。焦急紧张难过不平向导的态度呢？若无其事冷淡不近人情我们的担心与向导的若无其事形成强烈鲜明的对比向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”默读课文5—8自然段，思考：当我们明白后，我们是如何补救的?找出表示动作的词。…救命啊！我的游泳梦…多么令人心痛啊！我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。表明我们想尽力减少自己酿成的惨剧带来的损失。也在告诉我们违背自然规律就要付出代价。一

4、只幼龟得救了，无数只幼龟丧生了一只嘲鸫飞走了，数十只食肉鸟欢笑了向导却若无其事地答“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导为什么不向我们解释？向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导知道解释大家也不会相信，无奈之下只有用事实证明给大家违背自然规律的后果，感悟其中的道理。不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。食肉鸟欢乐的叫声与我和同伴低头行走形成鲜明的对比，衬托我们因过错而后悔的心情。哪个词用更好？向导一边走，一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本

5、不会受到伤害。”向导一边走，一边发出感叹：“如果不是我们，这些海龟根本不会受到伤害。”回归课题,引发话题：谈自己对”自然之道”的理解和感悟。大自然中的万事万物都有自己存在的道理。这个生存的法则和规律是不能违背的。违背自然之道的后果：自作聪明,只能好心办坏事,聪明反被聪明误。作业超市：必做题：把故事讲给父母听。选做题：仔细地观察，生活中还有哪些违背自然规律的行为。