_政协副主席2016年度述职述廉报告

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1、政协副主席2015年度述职述廉报告2015年以来，我分管市政协宣法委和教科文卫委工作。一年来，在中共XX市委的领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕市委中心工作，认真践行党的群众路线，切实履行人民政协“政治协商、民主监督、参政议政”职能，较好地完成了各项工作任务。现将我一年来工作情况汇报如下：一、加强学习，改变工作作风和加强廉政建设深入学习贯彻落实党的十八届五中全会精神，是当前的重大政治任务，把加强政治业务学习放在突出位置，努力提高自身素质。1、注重学习理论，提高政治素质。能够深入学习党的

2、十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，以及习总书记系列讲话精神，同时组织了大家讨论，引导大家充分认清从严治党的根本要求，充分认清加强作风建设的重要性。通过政治理论学习，增强了政协机关干部和广大政协委员的政治意识、大局意识和责任意识。2、切实改进工作作风。深入实际调查研究是坚持我党理论联系实际优良传统的必然要求，是坚持党的群众路线的有效方法，是提高工作质量，正确履行人民政协职能的重要途径。一是切实转变文风。凡国家法律法规、政协章程、市委文件已作出明确规定的，一律不再制发文件。没有实质内容、可发可不发的文件，一律不发。简报

3、原则上不发，确需要发的，要真实准确、简明扼要，重点反映重要动态、经验、问题和工作意见等内容，减少一般性工作情况总结汇报。二是改进调研视察工作。市政协调研视察前认真制定调研计划、筛选题目，了解相关政策，与基层作好沟通协调，做到了既不影响基层工作，又能确保调查研究深入高效。3、勤务为民，廉洁自律。一年来，我能够按照党风廉政建设责任制的规定，严格要求自己，切实加强党性锻炼和修养。始终坚持“清政廉洁、勤务为公”。在工作中能够做到大事讲原则，小事讲风格，事事处处维护党政权威和班子的团结；重品行、与人为善，工作上相互支持，相互帮助，

4、相互团结。经常性地开展思想信念教育，全心全意为人民服务的宗旨教育，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，树立正确的权力观和利益观，自觉抵制拜金主义、享乐主义等腐朽思想的侵蚀，提高拒腐防变和抵御风险的能力；在廉洁自律方面，能够全面贯彻落实XX市党风廉政建设责任制工作安排的意见和XX市党风廉政建设责任目标。能很好落实省纪委提出的廉洁从政XX条，配备使用公车不超标，无收受现金，有价证券等情况，无超标准公款消费，不在个企兼职，年内无出国情况，年内无操办婚丧嫁娶情况，严格执行“禁酒令”，没有参与赌博，没有出现违法违纪现象。经常要求

5、家属，正确对待自我，正确对待名利；对身边的工作人员和分管的宣传法制委员会和教科文卫委员会的工作人员，生活上热情关心，在班子内部，能够坚持民主集中制原则，积极维护政协的集体领导制度，做到个人服从组织，下级服从上级，积极维护班子团结；对社会上出现的不良风气，能够坚持原则并坚决抵制，不随波逐流。二、恪尽职守，认真做好各项工作一年来，我积极参与并组织部分政协委员围绕市委、政府的中心工作以及群众普遍关心的热点、难点问题，开展了多种形式的调查、视察活动。1、认真搞好政治协商。今年年初，在大家的共同努力和共同参与下，我们成功地召开了X

6、届X次全会，较好地发挥了市政协政治协商的职能。在全会上，委员们围绕政府工作报告和其它重要报告，坦诚发表意见和建议。市委、市政府领导亲自参加全体会议和分组讨论，与委员面对面交流，零距离沟通，营造了生动活泼的协商氛围。根据委员们的讨论情况，整理出X个方面XX条意见和建议，以政协办公室文件的形式及时反馈给市委、市政府，为其科学决策提供了参考依据。在此基础上，一年来先后组织召开X次常委会议、XX次主席会议和X个专题座谈会，分别取得了明显成效。2、精心组织视察调研。调查视察是了解情况、发现问题，向市委、政府建言献策的重要途径。在工

7、作安排上，紧紧围绕市委、政府中心工作，协助主席在广泛听取各方面意见的基础上，合理拟定视察、调查题目，组织委员深入实际，实地考察，找准问题，提出切合实际的建议，更好地为市委、市政府正确决策提供重要依据。一是认真组织，力求调研工作深入细致。精心挑选熟悉调研课题的政协委员，认真做好有关资料的收集准备，并组织相关部门共同参与调研，协调多方支持配合，形成调研工作的合力。二是深入实际，力求建言立论深刻有据。一年来，先后围绕我市职业教育、食品安全工作、土地流转、XXX配套工程第X水厂、高标准粮田建设、重点提案落实、社会养老体系建设等重

8、大课题，开展了广泛的调查视察，形成了7份视察报告，提出了具有前瞻性、针对性、可操作性的意见和建议XX条，为党政领导知情决策，为有关部门改进工作提供了重要的参考依据。3、有效推进民主监督。一是民主评议重点监督。政协X名委室主任，XX名政协委员参加了全市民主评议政风行风工作督导组，X名委室主任任组长，负责督导XX个单位。