《教学管理》PPT课件

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1、教学管理李晓娜联系方式：active@cau-edu.net.cn010-62969686010-62966655转126主要内容1-层次、专业设置2-教学计划与开课计划3-开课与选课4-教学资源5-毕业论文（设计）6-学生服务7-网络教育部分公共基础课统一考试8-管理规定改革1-层次、专业设置1-层次、专业设置2个层次，三个类别，12个专业校外学习中心与“需方”零距离接触，要积极参与专业建设。及时反馈信息2-教学计划与开课计划2-教学计划与开课计划2-1教学计划与开课计划的关系2-2学院目前执行的教学计划2-3教学计划中各类学分要求的

2、说明2-4注意事项2-5关于专升本跨专业加修2-6关于开设网上讨论课2-1教学计划与开课计划的关系教学计划是组织教学过程、安排教学任务的基本依据。开课计划是教学计划的执行计划。可能根据执行情况对教学计划进行局部调整，开课计划反映了教学计划的变动，是学生选课的依据2-2学院目前执行的教学计划一般情况高起专：031~041；042~专升本：012~041；042~高起本：042~2-2学院目前执行的教学计划特殊情况高起专：042~生源类别：党校、中专后继续教育适用专业：农推、经管教学计划：共10门课程，36学分2-2学院目前执行的教学计划特

3、殊情况高起本，生源类别:(1)031~041高起专续本(2)原012~041专升本因入学资格问题需加修课程的(3)042~党校、中专后继续教育、专业证书、学业证书、五年一贯制适用专业：所有专业2-2学院目前执行的教学计划特殊情况执行的教学计划031~041高起专续本总学分150，按照原高起专修完教学计划（不包括毕业论文），再按照042~高起本计划执行。2-2学院目前执行的教学计划特殊情况执行的教学计划012~041专升本转为高起本加修指定课程。分3类，分别加修8、13、25学分不等2-2学院目前执行的教学计划特殊情况执行的教学计划042

4、~党校、中专后继续教育、专业证书、学业证书、五年一贯制，执行教学计划不变，在学分要求上调整2-3教学计划中各类课程学分要求的说明以高起本为例：层次通识课专业课专科段专业课本科段任选课毕业论文(设计)高起本50303028122-3教学计划中各类课程学分要求的说明特殊说明1通识课和专业教育课选修超出的学分可以计入任选课学分，反之不允许2-3教学计划中各类课程学分要求的说明特殊说明2对于高起本学生，如果专科段专业课在选课时学分计算上有难度，有以下两种处理办法：一是继续选课，多余的学分计入任选课；二是不再选专科段专业课，用本科段专业课学分补齐

5、专业课总学分。反之不允许2-4存在问题及注意事项学习中心对教学计划不理解或者不清楚，学院须加强对政策的解释和落实工作042~教学计划中除《网络学习指导》外，没有必修课2-4存在问题及注意事项对于专科段本科段同时开设的课程，只可以选1次课。（针对042~教学计划）对于在不同课程类别中开设的同一门课程，也只能选1次课。不允许重复选课2-4存在问题及注意事项建议高起专的学生少选专、本专业课段重复设置的课程，尽量不选本科段专业课，否则如果学生继续读专升本，选课有难度2-5关于专升本跨专业加修目前平台上缺乏判断是否跨专业的分类功能，使跨专业加修在

6、平台选课时执行难度大，因此暂不执行专升本跨专业加修3门专业基础课的教学计划2-6关于网上讨论课的开设开设小学分网上专题讨论课更能体现网络学习的优势和特点，给学生提供一个学习交流的平台，提升学习兴趣05年3~6月份已经开设《法学专题讨论课》《社会学专题讨论课》作为试点3-开课与选课3-开课与选课3-1开课周期3-2学院与学习中心的工作分工3-3存在问题3-4解决途径3-5开课计划发布版的说明3-6开课、选课和补考的关系3-1开课周期每年3个开课周期中专大专续读不变3-2学院与学习中心的工作分工学院：发布开课计划、考试计划、平台数据录入、平

7、台课程资源准备学习中心：根据开课计划和考试计划组织学生选课、形成选课表、根据选课表在平台上选课3-3存在问题开课计划不能与选课需求完全统一新旧教学计划交替、特殊情况多，专业多、课程多，选课工作量大管理平台功能不健全，不支持多种条件下的平台选课需求3-3存在问题不熟悉平台功能及操作对开课计划的不理解，带来选课错误不及时在平台上选课3-4解决途径加强选课指导，形成常规开课计划学院须加强对学习中心的平台培训工作，学习中心要积极使用平台，有问题及时反映学院目前正在进行平台的2次开发，可以实现个性化选课建议不要根据开课计划直接在平台上选课，应该先

8、做好选课表，核对无误后，再根据选课表在平台上选课3-4解决途径应该先组织学生手工选课，学生本人进行选课确认，学习中心再根据学生个人选课信息做好选课总表，再在平台上集体选课。引起学生对选课的重视，承担错选课的