物理(教科版)八年级下册：7-1力

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1、第七章力1力熟悉的力力什么是力1力的作用是相互的2力的作用效果3一、什么是力？P2１、观察、分析下面表现力的图片，并注意：①涉及几个物体？②物体是否一定接触？③不同情景中是否隐含共同点？运动员举杠铃推土机推泥土渔翁拉鱼网橡胶棒吸引小纸屑磁极排斥磁极大象压下跷跷板观察分析讨论归纳涉及几个物体？物体是否一定接触？不同情景中是否隐含共同点？２个以上物体物体可以相互接触，也可以不相互接触物体对物体作用２、讨论并归纳运动员推土机大　象渔　翁橡胶棒磁　极举　起推　走压　下拉　起吸　引排　斥杠　铃泥　土跷跷板鱼　网小纸屑磁　极物体作用形式物体作用

2、力一个物体对另一个物体的作用(P3)。力是受力物体施力物体结论：1)力不能脱离物体存在.有力时，总有两个物体存在:施力物体与受力物体一个物体施加力，叫施力物体另一个物体受到力的作用，叫受力物体2)产生力的条件:至少要有两个物体；物体间要有相互作用。P3一个物体能不能产生力的作用？在产生力时，两个物体所扮演的角色一样不一样？（P3后2段）想一想物体之间不接触能否产生力的作用？产生力不一定要相互接触.带电橡胶棒吸引纸屑同名磁极互相排斥磁铁吸引铁钉苹果会落到地面上相互接触和不接触的物体间都会产生力的作用。P3认识力后，有几个同学产生了这样

3、些想法，你认为他的想法对吗？为什么？2、单独一个物体，也能产生力的作用。1、没有物体，也能产生力的作用。3、不接触的物体之间一定没有力的作用。4、接触的物体之间一定有力的作用。××××力是物体对物体的作用。力不能离开物体而单独存在。二、力的作用是相互的P3活动甲物体对乙物体施加力的作用时，乙物体对甲物体也＿＿＿＿＿＿，也就是说物体间力的作用是＿＿＿＿的，物体之间的作用力总是同时成对出现．甲对乙的称之为作用力，则乙对甲的力称之为反作用力。大量事实说明：施力相互相互作用力1、大小相等2、方向相反3、作用在同一直线上4、作用在两个物体上（

4、异物、等值、反向、共线；同时产生，同时消失）P3讨论：用浆划船前进时，使船前进的力是哪个物体给的？A、水B、浆C、人D、船分析：浆划船时，浆对水有一个作用力。力之间是相互的浆同时也受到水的反作用力。故选A。1.踢球时,球受到的力是由()施加的,这时()也受到球的作用力.2.举重时杠铃受到的力是由()施加的,同时()也受到杠铃的作用力.脚脚手手弓的形状改变竿子的形状改变竹子形状改变P4总结1：力可以使物体发生形变人用力拉弹簧弹簧被拉长三、力的作用效果力可以改变物体的形状．物体形状的改变简称为形变海绵发生的形变，它受到了力的作用（1）投

5、球手把静止的棒球投掷出去；（2）棒球被接球手接住；（3）接球手将棒球击出。棒球的运动方向发生了改变P4静止运动总结2：力可以使物体的运动状态发生改变运动静止运动快慢与运动方向变化P4我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变形变可以是很明显的，也可以是非常微小的。1、对物体施加力时，会使物体发生形变；2、对物体施加力时，会使物体的运动状态发生改变。一个物体对另一个物体施加了力，会产生什么效果呢？使物体发生形变力的作用效果形状改变（拉伸、压缩或弯曲）体积改变速度大小改变（动静快慢）运动方向改变速度大小和方向同时改变使物体运动状态发生改变课

6、堂小结：一、力是物体对物体的作用。二、力的作用是相互的。三、力的作用效果。1、力可以改变物体的形状；2、力可以改变物体的运动状态（运动状态的改变包括：运动方向的改变和运动快慢的改变。）课堂小结：晚上跟LG一起在江滨散步我说：“让我打一下”。（这是我的一贯风格，闲着无事，就要野蛮女友一把）LG说：“好啊！”接着我的PP挨了一掌。“为什么打我，不是你让我打一下的吗”！我反问。“力的作用是相互的，我打你，等于让你打了一下！”