高考病句修改语意重复40例

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1、高考说明要求考生能够"辨析并修改病句"，列举病句类型6种：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。成分赘余就是重复累赘。请看高考试卷中出现的叠床架屋的例子：昨天是转会截止日期的最后一天（"截止日期"与"最后一天"意思相同，应删掉其中之一）万一若在探险中遇到不测（"万一"和"若"都是表假设的连词，意思都是"如果"。删去其一）在语言应用中，一不留神，就会犯叠床架屋的毛病。下面列举叠床架屋典型病例40种，以提高同学们识别病句的能力。1．亲眼目睹（"目睹"一词，已含"亲眼看到"之意。删去"亲眼"）2．十分酷爱（"酷"就是"十分、非常"的意思。）3．非常罕见（"罕"就是"非常、

2、很"之意。删去"非常"）4．过去的往事（"往事"就是过去的事。删去"过去的"）5．目前的现状（"现状"就是目前的状况。删去"目前的"）6．过高的奢望（"奢"即"过分的"，删去"过高的"）7．活着的幸存者（"幸存者"自然是活着的。删去"活着的"）8．认真重视（"重视"的意思是认为某事物重要而认真对待，删去"认真"）9．胜利地战胜了洪水（战胜自然是胜利。删去"胜利地"）10．这其中、这其间（"其"即"这"，应删去"这"。）11．出自于名家之手（"自"与"于"在此都相当于介词"从"，删去"于"）12．游客来自于世界各地（"自"和"于"都是介词，意义和用法相同，删去"于"）13．加强德育教育（"育"即

3、"教育"。删去"教育"）14．现在当务之急（"当务"含有"现在"之意）15．涉及到、波及到（"及"与"到"同义。删去"到"）16．邂逅相遇（"邂逅"包含"相遇"之意。删去"相遇"）17．无数莘莘学子（"莘莘"含"许多"之意。删去"无数"）18．不许互相厮打（"厮"即"互相"。删去"互相"）19．妄自菲薄自己（"妄自菲薄"是宾语前置，"自"即"自己"）20．密切人际间关系、加强国际间交流（"际"意即"彼此之间"。删去"间"）21．阅读报刊杂志（"报刊"是报纸、杂志的总称。删去"杂志"）22．来我校莅临指导（"莅临"即"到来"，故应改为"莅临我校指导"）23．安排部署（"部署"：安排；布置（人力、

4、任务）24．难言之隐的苦衷（"隐"即"苦衷"。删去"之隐"或"的苦衷"）25．浑身遍体鳞伤（"遍体"与"浑身"同义。删去"浑身"）26．被人贻笑大方（"贻笑大方"意即"被大方之人见笑"，删去"被人"）27．因公殉职（"殉职"：在职人员为公务而牺牲。"为公务"和"因公"意思相同，一般常说"以身殉职"）28．感到自惭形秽（"自惭形秽"这个成语本身已含有"自己感到，自己觉得"的意思。删去"感到"）29．百姓生灵涂炭（"生灵"即"百姓"。删去"百姓"）30．正方兴未艾（"方"就是"正"。删去"正"）31．首次破了天荒（"破天荒"即谓"首次"。删去"首次"）32．连续蝉联冠军（"蝉联"即谓"连续"。删去

5、"连续"）33．差别悬殊很大（"悬"意即"距离远、差别大"；"殊"相当于"很、十分"。"悬殊"=差别很大、差距很大）34．您的令郎、您的令尊（"令"是敬辞，只用于对方，"令郎"即对方的儿子，"令尊"即对方的父亲。删去"您的"）35．我的家父、我的家兄（"家"是谦辞，只用于己方，"家父"即自己的父亲，"家兄"即自己的哥哥。删去"我的"）36．胜利凯旋归来（"凯"即"胜利"，"旋"即"归来"。"凯旋"="胜利归来"）37．付诸于行动、见诸于报端、发诸于真情、取诸于生活（"诸"是兼词，相当于"之于"。删去"于"）38．近乎于（近，接近；乎，于。"近乎"即"接近于"，其后再跟"于"字，语义重复；宜删去

6、"于"字，或改"近乎"为"接近"。）39．又复活了（"复活"的"复"即"再、又"，"又～了"的"又"字显然是多余的，应该去掉。）40．截至到（"截至"即"截止到(某个时候)，"与"到"字意思重复。删去"到"）