高中副校长述职述廉报告 王宏宇

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1、高中分管行政和高二年级副校长述职述廉报告襄阳市田家炳中学党委委员、副校长王宏宇一、个人思想政治状况　　2017学年，本人担任学校副校长，分管高二年级和学校办公室工作。一年来，在上级教体局行政部门和王校长的正确领导下，在学校全体教职员工的支持和帮助下，我认真履行工作职责，较好地完成了各项工作。　　一年来，我时刻将“以德树人，做崇高师德的力行者；爱岗敬业，做学校发展的行动者；勤恳敬业，做不断进取的开拓者；廉洁自律，做干部作风的遵守者”作为我的工作格言。为了提高自己的执政本领，我积极参加各种学习，在政治思想上积极要求上进。作为一名共产党

2、员，结合学习实践科学发展观活动，我积极参加政治学习，认真学习了十八届六中全会和十九大精神，不断提高自身的政治理论素养和业务素质，使自己保持清醒的政治头脑，认真贯彻执行党的教育方针，积极推进素质教育。　　作为主管高二年级和学校办公室的副校长，我能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想、新的观念，掌握教育的动态发展。尤其是认真阅读和学习了《国家中长期教育发展纲要》和高中走班选课教学改革，潜心学习全国新课程改革理论，让全新的教育理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。在学校教育教学管理中，积极探索，推动学校工作的不断发展，促进学校教学质量

3、的提升。　　本人热爱本职工作，乐于奉献，能以身作则自觉遵守学校规章制度，工作态度严谨，科学求实，有较强的敬业精神。一年来，我以“朴实、积极、进取”的工作作风参与学校的各项管理事务，在工作中做好校长的助手，从学校利益出发，从教师利益出发来思考问题，以“师生心为心”，以一颗诚心与各位中层领导团结协作，努力协调分管的各项工作，配合校长制订、完善了学校的有关管理制度。我平时对周围的人热情真诚，年老的教师我敬之为长辈，青年的视之为朋友，在工作中能注意团结同志，听取周围教师意见，改进自己的工作。在与教师的交流中，我都毫不保留的、真诚地将自己在

4、校内外听课和工作学习交流中的点滴感受，包括教学理念、教学方法、年级和班级管理技巧以及办公室管理考核等与老师们探讨，有较强的为教师服务，为学生服务的意识。　　二、履行岗位职责和完成重点工作的情况　　（一）踏踏实实抓教学常规建设　　1、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能。我心中牢固确立了“让每位师生生命绽放精彩”的教育教学理念，时刻将教学质量管理作为管理的核心，严格备课、上课、批改、测验、听课、评课等各环节的管理，努力使高二年级教育教学管理工作制度化、常规化、科学化。通过深入教学一线，掌握第一手情况，了解掌握教学动态，监控本年级教学

5、质量，考试后及时召开质量分析会、学生座谈会和师生大会，加强质量分析，确保教学工作稳步进行，为全面提高教学质量提供保证。　　2、加强教风学风建设，营造良好的学习氛围。我坚持从教师的教学行为规范和学生的学习习惯、生活习惯入手，从抓细节、抓规范做起，会同教务处和高二年级一起修订了学校的监考规范和学生考试要求，严肃考风考纪。修订高二年级班级和教师的考核指标，务实进行教学质量考核，高二年级逐步形成了良好的教风、浓厚的学风。　　3、聚焦课堂，打好课堂教学改革攻坚战。课堂教学是教学的主渠道，课堂教学有效性的高低决定着教学质量的优劣。为了提高课堂

6、教学有效性，我与高二年级和教科研部门一起，深入课堂，开展听评课活动，了解掌握教学动态，基本实现了规范课堂教学管理，提高教学质量的目的。　　（二）以教师专业化发展引领高二年级教师队伍建设。　　1、在教师队伍建设上，我们狠抓了教师业务能力和班主任管理能力的提高。我们以教师岗位培训为载体，注重抓教师和班主任的校本培训，日常教学中，我注重发挥骨干教师和老教师的引领和指导作用，与教科研室、政教处、备课组长一起组织进行家常课的听课、评课活动，听后能及时与教师反馈，分析教学过程的优与劣，使教师不断更新观念，在工作中探索课改的教学新路，让教师加快

7、专业化成长。　　2、加强对新进教师的指导。学校制定了新进教师培训计划，开展一帮一结对子活动，并随时检查落实情况。组织跟踪听新进教师常规课，关注新进教师的提高与发展，对存在的问题及时提出改进意见。并要求青年教师能积极参加学校教学评优活动和名师培养活动，这些活动开阔了我校教师的视野，丰富了我校教师的教学方法，提高了我校教师的教学水平。通过这一系列活动，一批新进教师较快适应了江西省新课改要求，逐步担当起了教育教学工作。　　3、积极参与高二年级教育教学管理，提高高二年级工作的有效性。在高二年级每次月考以后，我会同高二年级组一起认真开展质量

8、分析，召开教师会和学生会，制定措施，加强教学策略的及时调节。并多次到深入高二各班进行专题研讨，通过调查研究让教师、家长和学生摆正位置，看清形势，也为高考取得突破打下基础。切实可行的举措带来了较好的效益，尽管本届注重了尖子生的培优补弱辅导和强化了学生