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时间:2019-07-05
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1、2016谢师会主持词3.0【why鼓(所有节目开始之前人群还在骚乱的时候灯光一暗然后开始当当当)】开场白:(A)卜:在隆隆的鼓声里,我们的高中生活也即将画下一个完满的句点。这三年的生活里,我们的日子有平凡,也有不凡。李:而无论是平凡还是不凡,都有这样一群人一直陪在我们身边,与我们一同度过那些快乐的时光和不快乐的时光。陈:那样的爱,是课堂上细致精心的讲解,是课后耐心认真的回答我们或许有些傻气的问题,也是每天晚上熬夜的备课,和打印机旁迅速下降的A4纸高度。曲:他们是我们在羽毛球馆并肩击球的战友,是一同在操场上跑过的队
2、友,是我们倾吐心事的垃圾桶,是会偷偷塞给我们零食和饮料的伙伴。1:“恩”,是师恩难忘。那些在教室里的三百六十个日日夜夜共处的恩情,将会跟随我们一生,永难忘怀。2:“惠”,是我们心怀感恩的接受的恩惠。是和老师共同度过人生中最重要的三年。3:“情”,是我们难以割舍的师生情。照片里的笑脸背后是不舍和遗憾。还没来得及告诉他们,老师,我们爱你。4:“铭”,是刻骨铭心。那些割舍不去的师生情,我们把它们刻进骨髓里。我们永远不会忘记这份爱,和难以言表的感激。1:今天,就让我们共同表达出那些我们已经准备了三年的感激。2:今天,就让
3、我们一起大声喊出我们对老师的爱。3:桃李芬芳,师恩永铭。三尺讲台上的他们我们熟知,一方教坛上的他们我们常见,可是我们可曾见过他们不平常的那一面?4:同学们,下面就让我们共同欢迎我们的老师,我们的才子佳人们上场!【(老师入场节目)5-6分钟】模仿秀开场B:1:感谢我们敬爱的才子佳人们。典雅的古装下透出熟悉的亲切,与他们在课堂上的严肃模样并不相仿。2:但是我们每个人对他们的话语都是熟悉的。三年以来,他们的话在年级段子手的加工下被传颂,他们各自独特的讲述方式让同学们闻其声便如见其人,比如…….1:下面就让我们期待msy
4、和他的同伴为我们带来的模仿秀,来重温一下这些让我们忍俊不禁的瞬间。【msy模仿秀】C:3:在惟妙惟肖的模仿中,我们都忍不住笑了,日常生活里恩师们的关怀又萦绕在脑海。4:我们在笑声中提取记忆的片段,拼凑起来生活的剪彩画。3:我们把此时的滋味烙印在心上,以后会想起生活的星星点点。4:经过了这么久的相互陪伴,相信我们之间都有了足够的了解吧。下面这个活动就即将考验我们与老师们间的默契。3:有请ssy、lbh同学介绍游戏规则:【识人大赛】D:1:老师们的人面识别能力,青涩纯真的面孔,证实了老师对我们的了解。2:同学们的字体
5、分辨的速度,也证明了这几年的相互接触留下的深刻印象。1:这些年里,总有那么一些片段被我们小心收藏,写成诗,化作歌。2:而老师,就是苦海中的明灯,引领我们找到真理。下面有请大家欣赏物理竞赛班的话剧《十七年后》物理班话剧【15号剧本】5min3:流年易逝,奋斗的岁月里我们留下了一行行坚定的足迹。(引用)4:今夜梦之长,探出窗外,爬出围墙。地球在脚下,伸出双臂,等待日光。3:舞台已就位,音乐开始。三年回忆如水,点点滴滴都珍贵异常,汇聚成溪从每人心里流过。下面有请wzq同学的钢琴独奏,《流水》【wzq{独奏}钢琴】流水E
6、:2:流水轻淌,余音绕梁,师恩难忘。三年相处,我们留下的不仅有回忆与感恩,还有知识与真理,有两位同学对他们的所学所会深有感触,下面有请zhr、cfy同学的相声《满腹经纶》Zhr、cfy相声《满腹经纶》F:1:感谢两位同学带来的精彩节目,下面又是大家期待已久的游戏环节,我们把话筒交给游戏环节的主持人。【师生知识竞赛】G:1:(老师胜利)看来在知识的积累上,同学们还有很长的路要走嘛。(学生胜利)这就是青出于蓝而胜于蓝,雏凤清于老凤声呀!带着这样的能力走上下一步征程,老师应该就不会再为我们担忧了吧?2:在激烈的竞赛过后
7、,让我们舒缓一下神经,有请tct的舞蹈《忆·将行》。【tct古风现代舞蹈】I:(直接上该环节的主持人)【导师班PK赛】J:1:看来这么多年的陪伴,我们和老师之间的确都保有着不同寻常的默契。2:三年来,我们在老师的陪伴下逐渐成长,我们的人生轨迹和老师的人生紧密纠缠,无法分离。3:从刚入学的青涩少年,到成人礼上举手宣誓的挺拔身影,我们每一步的成长,都有老师的陪伴。4:从高一教师节时摆满中厅的菜肴,到入境教育篝火晚会我们一同的放声歌唱,我们的每一份记忆里,都有老师的身影。1:曾记否,老师在炎炎烈日下为军训的我们卸下一桶
8、桶纯净水。2:曾记否,老师鼓励着我们,同我们一起一阶一阶攀过长城残破的烽火台。3:曾记否,我们和老师手挽着手,一步一步踏过三十公里的旅途。4:曾记否,在高考考场外,老师拉起的大旗,和整齐的红T恤与整齐的笑脸。下面,让我们一起来看一段短片,再回首我们和老师共同走过的三年时光。【煽情视频+yzy歌(再见主题){听着歌放图片,歌曲结束图片放完}】K:2:我们每个人都和老师有些难
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