实验十一 传感器的简单应用

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1、一、实验目的1．认识热敏电阻、光敏电阻等传感器的特性．2．了解传感器在技术上的简单应用．二、实验原理传感器能将它感受到的物理量(如力、热、光、声等)转换成便于测量的量(一般是电学量)．其工作过程是通过对某一物理量敏感的元件将感受到的信号按一定规律转换成便于利用的信号．例如，光电传感器是利用光敏电阻将光信号转换成电信号，热电传感器是利用热敏电阻或金属热电阻将温度信号转换成电信号，转换后的信号经过电子电路的处理就可达到方便检测、自动控制、遥控等各种目的．传感器工作的原理可用下面框图表示：三、实验器材热敏电阻、光敏电阻、多用电表、铁架台、烧杯、冷水、热水、小灯泡、学生电源、继电器、滑

2、动变阻器、开关、导线等．四、研究热敏电阻的热敏特性1．实验步骤(1)按图实－11－1所示连接好电路，将热敏电阻绝缘处理．(2)把多用电表置于“欧姆挡”，并选择适当的量程测出烧杯中没有热图实－11－1水时热敏电阻的阻值，并记下温度计的示数；(3)向烧杯中注入少量的冷水，使热敏电阻浸没在冷水中，记下温度计的示数和多用电表测量的热敏电阻的阻值；(4)将热水分几次注入烧杯中，测出不同温度下热敏电阻的阻值，并记录．2．数据处理(1)根据记录数据，把测量到的温度、电阻值填入下表中，分析热敏电阻的特性.次数待测量温度(℃)电阻(Ω)(2)在图实－11－2所示的坐标系中，粗略地画出热敏电阻的阻

3、值随温度变化的图线．图实－11－2(3)根据实验数据和R－t图线，得出结论：热敏电阻的阻值随温度的升高而减小，随温度的降低而增大．五、研究光敏电阻的光敏特性1．实验步骤(1)将光电传感器、多用电表、灯泡、滑动变阻器按如图实－11－3所示电路连接好，其中多用电表置于欧姆“×100”挡；图实－11－3(2)先测出在室内自然光的照射下光敏电阻的阻值，并记录数据；(3)打开电源，让小灯泡发光，调节小灯泡的亮度使之逐渐变亮，观察表盘指针显示电阻阻值的情况，并记录；(4)用手掌(或黑纸)遮光时电阻值又是多少？并记录．2．数据处理把记录的结果填入下表中，根据记录数据分析光敏电阻的特性.光照强

4、度弱中强无光照射阻值Ω结论：光敏电阻的阻值被光照射时发生变化，光照增强电阻变小，光照减弱电阻变大．六、注意事项1．在热敏实验时，加开水后要等一会儿再测其阻值，以使电阻温度与水的温度相同，并同时读出水温．2．在光敏实验中，如果效果不明显，可将电阻部分电路放入带盖的纸盒中，并通过盖上小孔改变射到光敏电阻上的光的多少．3．欧姆表每次换挡后都要重新调零．七、误差分析此实验的误差主要来源于温度计和欧姆表的读数．八、实验改进对于热敏电阻的特性，可用以下实验进行：如图实－11－4所示，将多用电图实－11－4表的选择开关置于“欧姆”挡，再将电表的两支表笔与负温度系数的热敏电阻Rt的两端相连，这

5、时表针指在某一刻度，观察下述操作下的指针偏转情况：(1)往Rt上擦一些酒精；(2)用吹风机将热风吹向电阻．实验分析：(1)中指针左偏，说明Rt的阻值增大；酒精蒸发吸热，热敏电阻的温度降低，所以热敏电阻的阻值随温度的降低而增大．(2)中指针右偏，说明Rt的阻值减小，而热敏电阻Rt的温度升高，故热敏电阻的阻值随温度的升高而减小．优点：改进后的实验简单易操作，学生很快得出结论．[例1]热敏电阻是传感电路中常用的电子元件，现用伏安法研究电阻在不同温度下的伏安特性曲线，要求特性曲线尽可能完整．已知常温下待测热敏电阻的阻值约4Ω～5Ω.将热敏电阻和温度计插入带塞的保温杯中，杯内有一定量的冷

6、水，其他备用的仪表和器具有：盛有热水的热水瓶(图中未画出)、电源(3V、内阻可忽略)、直流电流表(内阻约1Ω)、直流电压表(内阻约5kΩ)、滑动变阻器(0～20Ω)、开关、导线若干．电阻传感器(a)图实－11－5(1)在图实－11－5(a)中画出实验电路图．(2)根据电路图，在图实－11－5(b)所示的实物图上连线．(3)简要写出完成接线后的主要实验步骤．[解析]常温下待测热敏电阻的阻值(约4Ω～5Ω)较小，应该选用安培表外接法．热敏电阻的阻值随温度的升高而减小，热敏电阻两端的图实－11－6电压由零逐渐增大，滑动变阻器选用分压式．(1)实验电路如图实－11－6所示．(2)根据电

7、路图，连接实物图如图实－11－7所示．图实－11－7(3)完成接线后的主要实验步骤：①往保温杯里加一些热水，待温度计稳定时读出温度计值；②调节滑动变阻器，快速测出几组电压表和电流表的值；③重复①和②，测量不同温度下的数据；④绘出各测量温度下的热敏电阻的伏安特性曲线．[答案]见解析力传感器[例2]如图实－11－8所示为某种电子秤的原理示意图，AB为一均匀的滑动变阻器，阻值为R，长度为L，两边分别有P1、P2两个滑动头，与P1相连的金属细杆可在被固定的竖直光滑绝缘杆MN上保持水平状态，金属细杆与