苏教版初二下册物理错题

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1、1.站在地面上的人，当他抬起一只脚时，地面受到人的压强变为原来的倍，人走路时比站着时对地面的压强。2.晓彤和同学们在进行探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验，他们所用的器材除了一些相关的测量仪器外，还有形状相同的长方体泡沫块和铁块、适当大小的海棉块，如图所示。(1)实验中同学们选择海棉块作为实验器材的主要原因是___.实验中，压力的作用效果是通过___来体现的。(2)同学们先将泡沫块平放、侧放、竖放在海绵块上进行实验，发现实验现象不明显，原因是___.(3)晓彤利用铁块进行实验,记录的实验现象如(表一)所示，得出的结论是___.表一放置现象物体平放恻放竖放铁块

2、较浅较深最深(4)他又在老师的指导下进行了计算,得出了更进一步的结论：压力的作用效果越明显,压力与其受力面积的比值越大。请你根据晓彤同学记录的实验现象(表一)及其他测量的数据(表二),通过计算证明晓彤的结论是正确的.(要求写出证明过程)表二长方体铁块质量m/kg2长方体的长a/m0.1613长方体的宽b/m0.08长方体的厚c/m0.043.134.题目：在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中,某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的,但有怎样的关系看法不同,于是,在老师的帮助下,小组的同学们从实验室里挑选了由不

3、同密度的合金材料制成、高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验,测出实心圆柱体竖直放置时(如图所示)对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录见下表。序号物体底面积S/cm2高度h/cm海绵被压下深度/cm1合金甲圆柱体A1050.52合金甲圆柱体B101013合金甲圆柱体C201014合金乙圆柱体A1051.55合金乙圆柱体B101036合金乙圆柱体C20103(1)该小组同学是通过___来判断压强大小的。(2)分析实验1、2或4、5可以得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的___.(3)分析___可以得出，当圆柱体的密度相同时，

4、实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关。(4)此探究过程用到的科学探究方法有___、___.(5)实验结束之后,同学们在老师的指导下,以某一合金甲圆柱体为研究对象,推导它对海绵的压强大小的表达式(已知合金的密度为ρ,长方体铁块的高度为h,底面积为S).表达式为___.(6)上面推导出的表达式___(选填“能”或“不能”)应用于各类固体的压强的计算。5.如图所示，玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同，将此装置置于水中，图中能正确地反映橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况的是（）136.题目：一个装水的柱形容器中漂浮着一木块，在木块上叠放一个小物块，待稳定后水未溢出容器，木

5、块仍未全部浸入水中．则与未放小物块时相比，木块下方受到的压强______，容器底部受到的压强______．  （选填“变大”、“变小”或“不变”）7.题目：甲、乙、丙三个容器中分别盛有密度不同的液体，已知a、b、c三点处液体的压强相等，如图所示，则各容器中液体密度大小，液体对容器底部压强的大小排列顺序都正确的是（　　）A.ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，P甲=P乙=P丙B.ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，P甲＜P乙＜P丙C.ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，P甲=P乙=P丙D.ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，P甲＜P乙＜P丙8.题目：如图所示，圆柱形容器中装有质量相等的水和酒精（ρ 水 > ρ 酒精 ），这时容器底部受到液

6、体的压强为 P 1 . 把水和酒精充分混合后（不考虑水和酒精的蒸发），容器底部受到液体的压强为P 2 . 则13A.P 1 >P 2    B.P 1 ”、“=”或“<”).10.题目：小璇和妈妈一起搭乘高铁去旅

7、游，细心的小璇发现：(1)乘客都站在安全线以外候车。因为列车高速行驶时，列车与人之间的空气流速较______，压强较______，安全线内的人很容易被“吸”向列车。(2)关闭发动机后，列车仍能继续行驶，是由于列车具有______.(3)如图所示列车车身线条流畅优美，车头颇像子弹头是为了______空气阻力，提高车速；车体采用中空型材铝合金，请你说出这种材料的一个优点：______.11.题目：如图甲所示,小明依据课本的实验方案测量本地的大气压值,所用一次性注射器的最大刻度为2mL.实验中记下弹簧测力计的示数为4.5N,注射器全部刻度的长度为4cm.(1)根据实验