竞赛闭幕式讲话

《竞赛闭幕式讲话》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、在员工技术技能竞赛闭幕式上的讲话2013年员工技术技能竞赛在相关单位和部门的精心组织下，在全体参赛选手、裁判员、工作人员的共同努力下，圆满完成了预定的赛程，就要闭幕了。本次竞赛历时3个多月，经过岗位练兵、车间选拔和公司竞赛三个阶段，500多人参与了培训和选拔，150名员工参加了班组技能竞赛、职业技能竞赛、技术竞赛、英语竞赛等4个项目的决赛。在此，我代表公司向获奖单位和个人表示热烈的祝贺！向所有为竞赛顺利进行做出贡献的组织者和参与者表示衷心地感谢！这次竞赛是一次展示公司各专业、各工种技术技能水平的阅兵式，也是一次学习技能、岗位成才的动员会，更是一次切磋技艺、补强提高的交流会。

2、通过比赛，一批高素质的岗位人才脱颖而出，有老面孔，也有新面孔，这反映出在公司发展的同时，人才队伍也在不断发展壮大。希望受到表彰的同志，戒骄戒躁，虚心学习，在技术技能上始终保持领先，立足岗位发挥才干，当好师傅，带好徒弟，为公司发展和人才队伍建设做出积极的贡献。借此机会，我就加强员工培训，促进人才队伍建设讲两点意见：一、进一步提高对培训工作意义的认识5实践经验表明，能力素质对工作的适应性不是一劳永逸、一成不变的，过去适应不等于现在适应，现在适应不等于永远适应。随着形势任务的不断发展，我们要有一个清醒的认识，要深刻认识到培训工作的重要性和必要性。我想，至少有以下三个原因：一是行业

3、特殊性需要。炼化行业是易燃易爆高危行业，安全环保与我们每一名员工密切相关，我们的“每一伸手”都事关装置、设备的安全平稳运行。把握好每一伸手，是我们的基本功，是我们适应工作需要的最低限度，这需要我们持续加强操作规程、应急预案、事故事件案例等内容的培训，确保操作始终受控；二是新技术发展的需要。今天，知识的更新日新月异，科技的发展突飞猛进，炼化新工艺、新技术、新材料、新设备层出不穷，单从公司发展就可看出一斑。近年来我们先后建成投产焦化、加氢、制氢等装置，特别是许多装置和系统每年实施的诸多技改技措项目，这些新工艺、新技术、新设备想靠“吃老本”是肯定不行的。这几年，我们参加一些技术比

4、赛，选手的成绩都不甚理想，可以看出我们员工的技术技能水平与兄弟单位存在一定的差距，所以必须加强培训工作；三是精细化管理的需要。随着炼化行业的深入发展和市场竞争的日趋激烈，化工企业5已全面进入微利时代，企业与企业之间竞争拼得就是精细，向精细管理、精细操作要效益，成为各个企业发展的必然选择。这就对我们的生产操作和经营管理提出了更高标准、更高要求，这需要我们进一步加强培训，进一步提高员工队伍的技术业务素质，以此来持续提高我们装置管理的精细化水平。特别是，随着公司产品升级建设步伐的进一步加快，大炼化项目的快速推进，都对我们的员工素质提出了新的更高要求，我们亟需一支学习型、知识型、技

5、术型、技能型的高素质人才队伍。人才从哪里来？靠外部引进？不现实。现实的方法只有一个，那就是加强培训。所以说，近年来公司在培训工作投入大量的人力、物力和财力，目的就是努力提高员工技术技能水平，使每位员工能够在大港石化未来的快速发展中挑起重担、建功立业。今后，我们要在公司积极营造学习氛围，引导员工树立岗位成才、“培训是一种福利”的理念。说到福利，很多人可能会想到发放实物，然而，让员工得到及时、应有的培训和培养，与企业同步成长，实现自我价值，不是一种更好的“福利”吗？“授人以鱼不如授之以渔”，我们要正向引导员工对培训的认识，拓宽福利意识，营造学习氛围，使全体员工珍惜公司提供的培训

6、机会，充分认识到参加培训是福利、实施培训是责任、提高素质是使命，积极的参与培训，实现自身与公司的同步发展。二、创新思路，努力做好培训工作谈到培训，我们最常说的一句话就是“干什么学什么，缺什么补什么”。这句话说得很好，是搞好内部培训的重要方法所在。我认为，要想把这句话有效地付诸实施，至少要做好以下四个方面的工作。51、抓重点，提高培训内容的针对性。认真落实好“干什么学什么，缺什么补什么”，学习的重点要落到岗位履职需要的知识技能上，以岗位应知应会、操作规程、预案、事故案例、安全环保知识为主。哪些内容了解即可，哪些内容需要熟知记牢，哪些内容需要熟练操作，要按照岗位职责需要，结合受

7、训者的实际情况，制订切合实际、便于操作、针对性强、区分层次的培训计划，按照计划有的放矢地开展培训。2、重过程，计划落实管控不走样。我们培训时间上是有保证的。基层车间作为培训工作的责任主体，要做的是划小管理单元，抓好过程管理。其中包括：培训计划谁来制定、谁来实施，落实计划包括哪些环节、采取哪些措施、需要哪些软硬件技术支持，等等。各单位要根据自己的实际情况科学合理地制定计划并抓好落实，保证每项计划都能落到实处。下一步要做好跟踪指导和监督考核，在培训经费的使用上给予支持，以抓培训过程管理促培训质量提升。3、转方式，实现教