混凝土结构课件(吴培明)

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1、混凝土结构(上)土木工程专业混凝土结构课程配套电子课件第一章绪论混凝土结构土木工程专业混凝土结构课程配套电子课件使用教材：普通高等学校土木工程专业新编系列教材《混凝土结构》(上)吴培明主编《混凝土结构》(下)彭少民主编武汉理工大学出版社授课对象：土木工程专业本专科学生授课形式：采用多媒体电子课件（自编），辅以传统教学方式；多次采用课堂互动式教学手段，师生共同探索和学习。课程说明课程性质：1.《混凝土结构》是土木工程专业最主要的一门专业基础课;2.是一门关键的学位课程;3.是报考结构工程硕士研究生的考试课程;4.该课程的实践性强（后续包含3个课程设计），实用性强，与该专业的毕业设计有

2、着很大的联系;5.今后报考“注册结构工程师”的一门难度较大的科目。存在的困难和问题：学时少，内容多，要求高。对学生的要求：积极配合教师上好每一节课，认真听讲，积极思考，积极参与交互式教学活动中，认真完成课后作业。对教师的要求：认真对待每一节课和每一个学生，不断探索新的教学理念，积极采用新的教学手段和方法，认真倾听学生的意见和建议，努力提高教学质量，真正为学生所想、所思，共同完成我们的任务。章　节内　　　容第1章绪　论第2章第3章钢筋混凝土材料的力学性能混凝土结构基本设计原则第4章受弯构件正截面承载力计算第5章受弯构件斜截面承载力计算第6章受压构件截面承载力计算第7章受拉构件承载力计算

3、第8章受扭构件承载力计算第9章钢筋混凝土构件的变形与裂缝验算第10章预应力混凝土构件本章摘要本章叙述了混凝土结构的一般概念,钢筋和混凝土这两种性质不同的材料能够组合在一起共同工作的条件,以及混凝土结构的优缺点。介绍了混凝土结构在房屋建筑工程、交通土建工程、水利工程及其他工程中的应用;介绍了混凝土结构的发展前景,包括在材料、结构、施工技术、计算理论等方面的发展.本章还介绍了混凝土结构课程的特点和学习方法,以及指导工程设计的混凝土结构设计规范的概况。绪　　　　论以混凝土为主要材料制作的结构称为混凝士结构。它包括素混凝土结构、钢筋混凝土结构、预应力混凝土结构和各种其他形式的加筋混凝土结构(

4、型钢混凝土结构、钢管混凝土结构等)。素混凝土结构是指不配置任何钢材的混凝土结构。常用于路面和一些非承重结构。预应力混凝土结构是在结构或构件中配置了预应力钢筋并施加预应力的结构。§1.1混凝土结构的一般概念在多数情况下,混凝土结构是由钢筋和混凝土组成的钢筋混凝土结构。钢筋和混凝土结构是土木工程中重要的建筑材料,钢筋的抗拉和抗压强度都很高,混凝土的抗压强度较高而抗拉强度却很弱。§1.1混凝土结构的一般概念钢筋混凝土结构是指用圆钢筋作为配筋的普通混凝土结构、图1-1a,b为钢筋混凝土梁和板的配筋实例;图0-1为常见钢筋混凝土结构和构件的配筋实例。§1.1混凝土结构的一般概念图1-1a、b钢

5、筋混凝土梁和板配筋实例钢筋混凝土结构是由一系列受力类型不同的构件所组成,这些构件称为基本构件。钢筋混凝土基本构件按其主要受力特点的不同可以分为:⑴受弯构件,如各种单独的梁、板以及由梁组成整体的楼盖、屋盖等。⑵受压构件,如柱、剪力强和屋架的压杆等。⑶受拉构件,如屋架的拉杆、水池的池壁等。⑷受扭构件,如带有悬挑雨蓬的过梁、框架的边梁等。也有不少构件受力情况复杂,如压弯构件、拉弯构件、弯扭构件、拉弯扭构件等。§1.1混凝土结构的一般概念型钢筋混凝土结构又称为钢骨混凝土结构。它是指用型钢或用钢板焊成的钢骨架作为配筋的混凝土结构。图0-2为用型钢作为混凝土梁配筋的截面形式、图0-3为用型钢作为

6、混凝土柱配筋的截面形式。钢管混凝土结构是指在钢管内浇捣混凝土做成的结构。预应力混凝土结构是指在结构构件制作时，在其受拉部位上人为地预先施加压应力的混凝土结构。素混凝土结构由于承载力低、性质脆，很少用来作为土木工程的承力结构。型钢混凝土结构承载能力大、抗震性能好。但耗钢量较多，可在高层、大跨或抗震要求较高的工程中采用。钢管混凝土结构的构件连接较复杂，维护费用大。本书(上)重点讲述钢筋混凝土结构的材料性能、设计原则、计算方法和构造措施.钢筋混凝土结构的特点和主要优缺点：1.受力特点：（1）素混凝土简支梁的破坏试验：图0-4a为一根未配置钢筋的素混凝土简支梁，跨度4m，截面尺寸b×h=20

7、0mm×300mm、混凝土强度等级为C20。梁的跨中作用一个集中荷载F，对其进行破坏性试验。试验结果表明：（1）当荷载较小时，截面上的应变则同弹性材料的梁一样，沿截面高度呈直线分布；（2）当荷载增大使截面受拉区边缘纤维拉应变达到混凝土抗拉极限应变时该处的混凝土被拉裂，裂缝沿截面高度方向迅速开展，试件随即发生断裂破坏。（3）破坏的性质：破坏是突然的，没有明显的预兆，属于脆性破坏。尽管混凝土的抗压强度比其抗拉强度高几倍或十几倍，但得不到充分利用，因为该试件的破