深圳中考英语试卷分析

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1、2009至2011年中考命题分析2011-07-7三个原则1）命题着重考查基础知识和基本技能以及综合运用语言的能力；2）语言基础知识的命题在保证知识覆盖面的前提下，尽可能增加综合化和语境化的因素，重点考查基础语音、词汇和语法；3）综合运用语言能力的命题把语言放在尽可能不同的情景中运用，重点考查能否达到实际交际的目的。试题兼顾了初中毕业会考与高中段招生的选拔考试两考合一的性质。一、总体分析2.试题特点1）题型稳定，难易兼顾；2）突出语境，重视交际；3）注重基础，考查能力。一、总体分析二、各题型命题特点分析：◆选择填空(15*1=15分)：为语法考试项目。1

2、.为了语言的真实性和微语境的创设，题干全部采用对话形式；2.为了尽量大地覆盖所学语法项目，一般每道题有两个空；3.★考察难度一般为考点的基本用法；4.★近义词、词组、句式出现率不高。二、各题型命题特点分析：近三年语法填空考点分布：年度2009年2010年2011考点设置冠词1个1个1个名词2个1个1个代词1个1个1个数词1个1个1个介词1个1个2个形容词副词2个1个2个非谓语动词2个1个2个主谓一致1个1个1个情态动词0个1个1个词组搭配1个1个0个反意疑问句1个1个1个祈使句1个0个0个主动态1个0个1个宾语从句1个2个1个感叹句0个1个1个定语从句1

3、个0个0个二、各题型命题特点分析：◆完形填空(10*1=10分)：1.文章在180词左右，不考语法结构，考与语言功能有关的阅读能力和总体语言水平：2.考点分布均匀；3.以理解文章选词/表达为主要解题方式；近三年完形填空分析：2009（212words）2010(186words)2011（209words）考点解题方式考点解题方式考点解题方式1非谓语动词理解名词上下文非谓语动词理解2频率副词理解形容词理解动词短语固定搭配3谓语动词常用用法非谓语动词理解副词理解4形容词理解连词理解情态动词理解5形容词理解名词理解形容词理解、搭配6谓语动词理解短语理解非谓语

4、动词理解7名词上下文谓语动词理解问句固定搭配8连词理解副词理解名词上下文9介词理解、搭配介词固定搭配名词上下文10名词理解代词理解介词上下文二、各题型命题特点分析：◆阅读理解：（35*1=35分）：i1.体裁、题材多样；2.总阅读词数1000-1200，每篇150-210词；3.阅读速度要求每分钟60-80；4.题目多为细节题，但题中表达与文中表达方式不完全一致；5.要关注大意题、猜意题、理解指代、计算数数题等近三年阅读理解考点分布：考点200920102011体裁及题材理解文中具体信息161617各一篇理解主旨和要义132推断生词词义111作出判断和推

5、理521理解文章的基本结构001体裁111计算数数111排序011二、各题型命题特点分析：◆阅读理解：（35*1=35分）：ii.一组对话，五个小题，考词语使用的准确性。iii.一组对话，五个小题，考对对话内容的理解和语言应用的能力。二、各题型命题特点分析：◆解释句子（5*2=10分）1.中考说明：对有划线的句子重点解释划线部分，没有划线的句子可以解释全句，也可以解释其中难以理解的部分。写出的句子必须是完整的句子。2.问句年年考；除了2011年3.直接替换难以完成所有解释任务，更多的是需要重新遣词造句；4.深圳市中考英语试题中的“解释句子”是自2005年

6、开始出现这一题型的，该题要求考生“用简单的英语”解释试卷上给出的英文句子，即写出一个与原句意思相同的句子，共5小题，每小题2分，占英语学科中考总分的10%。该题型替换了以往的“句型转换”。二、各题型命题特点分析：◆解释句子（5*2=10分）纵观2009至2011年3年里深圳中考的解释句子，我们发现：第一，每年都有一题以what或者how的特殊疑问句。并且题干都非常简单，句子都不超过5个单词，如2010年第61题.What’syouraddress?；如2009年第64题目．Howdoyoulikethesong?；第二，每年都有课本中常见基本动词或动词词

7、组的解释：2010有对pollutes和learn…byheart的解释；2009年有对makefunof与cametoanend的解释；第三，每年都有一个基本句型或着语法结构的解释。如2010年的条件状语从句Wecan’tliveifthereisnoair.；2009年的第63题的形容词的比较级Thisbookislessinterestingthanthatone；第四，从2008年开始，出现了一些日常生活中简单俚语的解释，如2008年出现Itisrainingcatsanddogs．2009年出现了Longtimenosee。2010年出现了He

8、hasgreenfingers.二、各题型命题特点分析：◆解释句子（5*2=10