科技成就与新式教育

《科技成就与新式教育》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第1课科技成就和新式教育他们是谁？詹天佑侯德榜“各出所学、各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上”（詹天佑）詹天佑是“中国人的光荣”——周恩来中国人自行设计建造的第一条铁路京张铁路于1905年施工，完工于1909年;这是中国人自行设计和施工修建的第一条铁路詹天佑克服施工中的重重困难，出色的完成了居庸关和八达岭两处艰难的隧道工程;3.为确保行车安全;他设计出“人”字形路轨，以减缓坡度。1909年9月24日中国设计的第一条铁路——京张铁路通车典礼揭开制碱奥秘的化学家其在制碱业方面的主要贡献有哪些？侯德榜归纳总结制出纯碱，取名“红三角”牌纯碱，打破西方

2、对制碱技术的垄断2.撰写《纯碱制造》一书3.发明联合制碱法（“侯氏制碱法”），比欧洲的制碱方法降低成本40％詹天佑与侯德榜有哪些共同点？两人在各自研究、工作的领域里都取得了重大的成就，都具有崇高的爱国精神、强烈的创新意识、良好的道德品质。想一想京师同文馆京师大学堂二.新式教育的发端1.新式学堂的兴办洋务派时期维新派时期中国的近代教育的开端京师同文馆近代中国创办最早的一所新式学校近代中国设立的最高学府京师大学堂故址阅读与思考京师大学堂什么时候创办？后来改名为什么？这所学校出了哪些著名人物？北大名人：陈独秀：1916年任北京大学教授蔡元培：1917年任北京大学

3、校长胡适：1917年任北京大学教授，李大钊：1918年任北京大学图书馆主任茅盾：1913年考入北大预科班,由于贫困没再继续读。马寅初：1915年在北京大学担任经济学教授。蔡元培茅盾胡适李大钊陈独秀马寅初北京大学创于1898年，初名京师大学堂，是第一所国立综合性大学，也是当时中国的最高教育行政机关。辛亥革命后，于1912年改为现名。　　作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地，作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地，作为中国共产党最早的活动基地，北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可代替的贡献，在中国走向现代化

4、的进程中起到了重要的先锋作用。爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风在这里生生不息、代代相传。北京大学的校徽是鲁迅先生设计的，是“北大”两个篆字的上下排列，其中“北字”构成背对背的两个侧立的人像，而“大字”构成了一个正面站立的人像。校徽突出一个办学理念，即大学要“以人为本”。北大校徽1.新式学堂的兴办洋务派时期京师同文馆维新派时期京师大学堂二.新式教育的发端2.科举制度的废除阅读与思考科举制是什么时候废除的？科举制度的废除时间：1905年科举制度的弊端：考试内容不实用，禁锢了读书人的思想才智；录取程序不利于人才选拔；脱离实际，不能培

5、养有用人才，越来越不适应近代中国的需要。阅读与思考清政府颁布的第一个新学制是在什么时候？新旧学制相比有什么不同？废科举，开学堂1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》初等阶段、中等阶段、高等阶段学校课程设置等1905年，正式废除科举制度中国近代历史科学与思想（化学家）科学技术詹天佑侯德榜（铁路工程师）思想文化魏源严复思想文化的发展讴歌光明、鞭笞黑暗的文学家、艺术家第2课技术制度思想文化洋务运动戊戌变法新文化运动辛亥革命温故知新简要概述中国人向西方学习曾作出哪些尝试，经历了哪些变化？二、艺术家徐悲鸿目录一、思想文化聂耳、冼星海魏源、严复鲁迅第2课思想文化的发

6、展魏源生活时代代表作品思想主张鸦片战争时期《海国图志》师夷长技以制夷我们应该如何评价魏源的思想？《海国图志》的内容和编写目的各是什么？这种思想有没有得以实践？魏源和《海国图志》魏源（地主阶级思想家）代表作：《海国图志》“图”指地图；　“志”指历史；是一部世界史地巨著。提出“师夷长技以制夷”主张，对后来的洋务运动产生了重要影响。启蒙思想家严复评价译著观点影响戊戌变法时期的启蒙思想家资产阶级启蒙思想家《天演论》物竞天择，适者生存世道必进，后胜于今启发了知识界去探索西方先进的社会，也打击了封建顽固势力。效法西方，推行改革想一想：两位名人都拥有什么样的可贵品质，他

7、们取得重大成就的主要原因是什么？崇高的爱国精神强烈的创新意识良好的道德品质为什么他们都主张向西方学习呢？“向西方学习”的实质就是向先进学习，只有先进的文化，才能代表社会发展的方向。如何正确对待西方文化？取之精华，去之糟粕鲁迅是浙江绍兴　　人，原名周树人，笔名鲁迅。他是文学革命的倡导者和实践者，创作了《狂人日记》《阿Q正传》等文学作品，他以深刻的思想性和斗争精神，把反封建的革命内容与新文学形式结合起来，树立了新文学的典范，成为近代伟大的文学家和思想家。鲁迅《狂人日记》●中国文学史上第一篇白话小说。●“吃人”与“被吃”主题的揭示，在鲁迅小说创作中具有“总主题”

8、的意义。鲁迅此后众多小说延续这一主题,深刻揭示了封建传统礼教与封建