安徽工程科技学院图书馆文献检索教研室 文献检索与利用

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1、安徽工程科技学院图书馆文献检索教研室文献检索与利用点击进入END第一章　绪论1.课程名称释义⑴文献文献概念的发展经历了三个阶段：最早见于《论语·八佾》。宋代朱熹解释为：文指典籍，献指熟知史实的贤人。近代一般理解为具有历史价值的文章和图书或与某一学科有关的重要图书资料。现代学者认为，文献是记录有人类知识和信息的一切载体。它由四个要素构成：文献内容、载体材料、信息符号、记录方式。⑵检索检，考察，察验；索，寻找，搜索上一页首页下一页课程介绍课程类型：公共选修课学时：30学时科技文献（信息）：用文字、图形、符号、声像等手段记录下业的科技活动或科技知识，

2、包括科研成果、科技著作与论文、专利文献、标准和科技法规等课程主要内容：哪里查找文献信息怎么查找文献信息如何利用文献信息学习内容：了解科技（文献）信息认识文献（信息）：类型、特点、作用认识检索工具：构成原理、类型、特点检索的原理、方法和途径学习内容：如何查找文献信息常用工具书及数据库的介绍和使用网上资源的查找会议论文、专利文献、标准文献的查找课程目的培养并提高学生的信息素养，为学习、工作、科研等打下良好的基础。2.为什么要学习文献检索课？“文献检索”源于对文献存储和查找的需要。科学研究和科技发展的最大特点是连续性和继承性。科学研究的这两大特点

3、使科学研究几乎离不开记录科技活动的科技文献和信息，可以说没有科技文献信息就没有科学技术的发展。现代科技造成了科技成果的高速发展。大规模、高集成度，边缘学科、交叉学科、横断学科层出不穷，新的成果从出现到应用的时间间隔越来越短等等，“信息爆炸”使得人们获取和利用有用信息越来越困难。上一页首页下一页例证一：感受信息爆炸①信息量激增：全世界每年发表科技论文1500万篇，出版图书60万种，并以每年10%的速度递增；②知识的有效期缩短：信息资料的平均寿命约为5年。有关统计资料表明，大学生毕业一年后，其在校所学的知识大约老化15％，五年后老化50%－－70％

4、；学位论文5-7年，期刊3-5年，标准5年，图书10-20年。③文献的载体类型、出版类型、传播手段、组织形式十分复杂，迅速、准确、完整地获取所需信息已成为一项专门的技术。④78年我国有104家出版社，每年出版15万种图书。2003年大陆有图书出版社570家，年出版19万种，新版11万多种。上一页首页下一页例证二..华文出版是世界上最大语种出版物之一，涉及人口13．6亿人，占世界人口的22％；每年出版图书约24万种，占世界出版总数的1／4；（2005北京图书订货会组委会召开的“海外代表座谈会）。上一页首页下一页例证三在座的同学可能都只20多岁，那

5、么我可以帮你们回忆一下20多年前的时代，那是个灰色的年代，一眼望去，人们穿着颜色、样式相近的衣服，发型、发色非常单调，包含的信息量非常少．看一眼就够了，就知道大概是什么情况。而现在则不同，每个人都在力求突出自己的个性．那么每个人都包含着大量的信息。想想你们经常走的大街上，能告诉我到底能看到多少个广告牌，多少座楼，多少种车，人们穿着多少种不同的衣服，路过多少个报摊，有多少份报纸杂志，网上有多少个站点吗？所以把20年前和现在相比，只有一句话：信息量爆炸。上一页首页下一页结论：在文献信息量呈爆炸式增长的时代，如何获取有用信息成为人的能力的重要方面。文

6、献检索课学习的重要意义正在于此。上一页首页下一页信息检索课的意义①信息检索是打开人类知识宝库的钥匙；②信息检索能使科技工作者及时把握科技发展的动态和趋势；③信息检索有助于拓宽知识面,改善知识结构；④信息检索能避免科研重复，加快科研工作的进程。⑤信息检索能加强科技交流，促进技术合作。上一页首页下一页信息意识不强，可造成低水平重复研究、财物和时间的浪费。据相关资料统计，我国每年各类科研和革新课题中有50%左右是重复国外已有的成果；国内课题彼此重复的约占三分之二。全球由于没能及时获取相应的、及时的科技信息资料，造成重复研究所引起的浪费占科研经费的10

7、%，金额达百亿美元我国近几年平均每年批准专利8000多件，专利专利局专利文献的利用率仅为1.1%，在有限的书刊中，利用率不超过30%我国科研人员中能阅读外文资料者占30%左右，90%的人从未受过信息培训，近20%的人对信息检索还一无所知科研人员收集信息在整个科研工作中所占的工作和时间比例为5-15%，而美国为59%提高信息检索的能力，信息检索是学习和从事教学和科研工作的基本能力。全世界每年出版的图书有80万种以上，科技期刊8万种以上，发表期刊论文大于600万篇以上；公开的专利说明书100多万件；国际会议文献1万多件；美、英、德、日等国产生的科技

8、报告达20万件左右，科技文献浩如烟海，具备一定的信息检索能力才能查找出有用的科技信息如科研立项是每个科研人员在科研工作中的第一环，也是科学研究的起点，