普通话基础发音

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1、普通话基础发音教学内容第一次课普通话基础发音第二次课普通话音调学习第三次课普通话课堂强化练习第四次课标准发音练习第五次课朗读技巧培养第六次课朗诵比赛第七次课呼叫中心专业语言表达第八次课综合训练第九、十次课考核2目标准确吐字发音：熟练掌握声母、韵母的标准发音34第一节语音概说音节是自然的语音单位。人们说话，总是一个音节一个音节发出来的。在汉语是，一个音节写下来就是一个汉字。“我是中国人”五个音节写下来就是五个汉字。有极少的情况例外，“一下儿”这三个字念实际上是两个音节，“下儿”是一个音节，念“xiàr”。51、音节音

2、素是最小的语音单位。它是从音节中分析出来的。语音，分析到音素，不能再分了，所以它是最小的语音单位。如果把发音动作放得很慢来读“mā”（妈）这个音节，就能从音节始末听出两个不同的音m-a，这就是两个音素。Zhchshng例外62、音素7音素按发音特点分成两大类：元音和辅音。元音　气流振动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音叫元音，又叫母音，如a、o、e、i、u等。辅音　气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音叫辅音，又叫子音。如b、f、d、k、zh、s等。辅音一般要跟元音拼合，才能构成音节。8声母指音节中位于元音前头那部分，

3、大多是音节开头的辅音。例如：“买mǎi、卖mài、明míng媚mèi”开头的“m”就是声母。“二èr”、“矮ǎi”这样的音节没有辅音声母，叫做“零声母”音节。韵母韵母是音节中声母后面的部分。它主要是由元音构成的。比如：“发达fādá”的a,“机器jīqì”的i，“电线diànxiàn”的ian就是韵母。韵母是每个音节不能缺少的构成成分。没有韵母，就不能构成音节。韵母里面分韵头、韵腹、韵尾。比如“ian”i是韵头，a是韵腹，n是韵尾。只有一个元音的韵母，这个元音就是韵腹，如i、a。做韵头的元音只有i、u、ü，如ia、

4、ua、üe。做韵尾的只有元音i、o（u）和辅音n、ng，如：ai、ao、an、ang。（韵母和元音是不相等的）3、声母、韵母、声调9声调声调是音节的高低升降形式，它是由音高决定的。比如：“辉huī”、“回huí”、“毁huǐ”、“惠huì”四个音节的声母都是h，韵母都是ui，但是它们的声调不同，就成了不同的音节，代表不同的意义。所以，声调是构成音节非常重要的成分。一个音节没有标上声调，这个音节就毫无意义，好像一个人没有生命。10第二节声母标准发音发声器官及共鸣器官简介1112声母有23个:b、p、m、f、d、t、n

5、、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w（一）按发音部位分，声母可以分为三大类，细分为七个部位1．唇音双唇音bpm(由上唇和下唇阻塞气流而形成)唇齿音f（由上齿和下唇接近阻碍气流而形成）2.舌尖音舌尖前音zcs（由舌尖抵住或接近齿背阻碍气流而形成）舌尖中音dtnl(由舌尖抵住上齿龈阻碍气流而形成)舌尖后音zhchsh、r（由舌尖抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成）3.舌面音舌面后音gkh（由舌面后部抵住或接近软腭阻碍气流而形成）舌面前音jqx（由舌面前部抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成

6、）1314汉语拼音标准发音——唇音b：发音时上唇、下唇闭紧，形成阻碍、软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较弱，一下冲破双唇阻碍，爆发成声。例如：奔波bēnbō摆布bǎibù宝贝bǎobèi包办bāobàn标兵biāobīng白布báibù辨别biànbié卑鄙bēibǐ同理：P：偏旁piānpáng偏僻piānpì批评pīpíng匹配pǐpèi拼盘pīnpán澎湃péngpài乒乓pīngpāng铺平pūpíng15m：发音时上唇、下唇闭紧，软腭下降，关闭口腔通道，打开鼻腔通道，气流振动声带，并从鼻腔冲出成声

7、。例如：面貌miànmào埋没máimò麦苗màimiáo眉目méimù牧民mùmín麻木mámù明媚míngmèi美妙měimiàof：发音时下唇略内收，靠近上齿，形成一条窄缝，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流从唇齿音的窄缝中挤出，摩擦成声。例如：方法fāngfǎ肺腑fèifǔ丰富fēngfù非凡fēifán奋发fènfā芬芳fēnfāng反复fǎnfù仿佛fǎngfú16d：发音时舌尖抵住上齿龈，形成阻碍、软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较弱，一下冲破阻碍，爆发成声。例如：电灯diàndēng当

8、代dāngdài导弹dǎodàn大地dàdì单调dāndiào道德dàodé等待děngdài奠定diàndìng汉语拼音标准发音——舌尖音同理：t:团体tuántǐ铁塔tiětǎ天堂tiāntáng探讨tàntǎo淘汰táotài忐忑tǎntè体贴tǐtiē滩涂tāntú17n：发音时舌尖抵住上齿龈，软腭下降，关闭口腔通道，打开鼻腔通道，气流振动声带，并从