资源描述：
《架子工 班组教育》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、架子工班组安全教育内容主讲人：冯海龙教育地点：_施工现场生活区参加人员：_________________培训时间：2010年11月17日教育内容：一、提纲：1、本工种安全操作规程，安全活动制度及纪律；2、本岗位易发生事故的不安全因素、常见多发性事故的特点及防范对策；3、经常使用的设备、安全装置、工具、仪器的使用要求和预防事故的方法；4、劳保用品发放标准及使用基本知识。二、演讲稿：一、本班组作业特点及安全操作规程，安全活动制度及纪律：1.登高作业人员(架子工)必须经过安全技术培训并通过考核，持证上岗。架子工学徒工必须办理学习证，在技工带领、指导下操作，高处作业人员，不得患有高
2、血压、心脏病、贫血、癫痫病、恐高症、眩晕等禁忌证。非架子工不得单独进行作业。2.脚手架搭设前应清除障碍物、平整场地、夯实基土、作好排水，应符合脚手架专项施工组织设计(施工方案)和技术措施交底的要求，基础验收合格后，放线定位。支搭脚手架作业前应对杆、扣件及其配件进行检查，包括杆件及其配件是否存在焊口开裂、严重锈蚀、扭曲变形情况，配件是否齐全，符合要求后方可使用。3.作业中严格执行施工方案和技术交底，分工明确，听从指挥，协调配合。4.严禁赤脚、穿拖鞋、穿硬底鞋作业。严禁在架子上打闹、休息，严禁酒后作业。正确使用安全防护用品，必须系安全带，着装灵便，穿防滑鞋。作业时精力集中，团结合
3、作，互相呼应，统一指挥，不得走“过档”和跳跃架子。5.架子组装、拆除作业必须3人以上配合操作，必须按照程序支搭、组装和拆除脚手架。严禁擅自拆卸任何固定扣件、杆件及连墙件。6.班组接受任务后，必须组织全体人员认真领会脚手架专项施工组织设计和技术措施交底，研讨搭设方法，明确分工，由一名技术好、有经验的人员负责搭设技术指导和监护。7.脚手架要结合进度搭设，搭设未完的脚手架，在离开作业岗位时，不得留有未固定的构件和不安全隐患，确保架子稳定。8.作业场地应平整、坚实，无杂物。夜间作业时，作业场所必须有足够的照明。9.风力六级以上(过六级)、高温、大雨、大雪、大雾等恶劣天气，应停止露天高
4、处作业。风、雨、雪后应对架子进行全面检查，发现倾斜、下沉、脱扣、崩扣等现象必须进行处理，经验收合格后方可使用。10.在带电设备附近搭、拆脚手架时，宜停电作业。在外电架空线路附近作业时，脚手架外侧边线与外电架空线路的边线之间的距离不得小于下表中的数值。未经供电部门批准，严禁在高压线下作业。上、下脚手架的马道严禁搭设在有外电线路的一侧。11.应经常检查脚手架底部及近旁有无开挖沟槽等作业,如有影响脚手架基础稳定的情况,应及时向施工负责人汇报.当脚手架下有车辆,行人通行时,必须设安全防护设施.在河道中的施工支架,应充分考虑洪水和漂浮物的影响.12.架子结构应符合下列要求:(1)非标准
5、,新型和特殊承重架子,必须经过设计,试验,验收合格,并经批准后方可支搭,使用.(2)脚手架必须与稳定结构牢固拉结,拉结点之间的水平距离不得大于6m,垂直距离不得大于4m.(3)严禁利用结构架,装修架,防护架吊运重物.不得将模板支架,缆风绳,泵送砼和砂浆的输送管等固定在脚手架上.(4)起重吊装作业时,严禁碰撞或扯动脚手架.(5)严禁使用立杆沉陷或悬空,连接松动,歪斜,杆件变形,有探头板,马道无防滑条及存在其他不安全因素的架子.二、本岗位易发生事故的不安全因素、常见多发性事故的特点及防范对策：1、本岗位易发生事故的不安全因素：(1) 高处坠落；(2) 物体打击；(3) 触电事
6、故；2、常见多发性事故的特点：(1) 工人违章作业；(2) 违章指挥；(3) 随意破坏防护设施；(4) 工人的安全意识不强，缺乏自我防护能力，思想麻痹大意。2、事故的预防措施：(一)、 一般要求：(1) 新工人进入工地前必须认真学习、掌握本工种安全技术操作规程，并经安全知识教育和培训及考核合格后方准进入施工现场操作；(2) 特殊工种人员、机械操作工未经专门安全培训，无有效安全上岗操作证，不盲目操作；(3) 施工环境和作业对象情况不清，施工前无安全措施或作业安全交底不清，不盲目操作；(4) 新技术、新工艺、新设备、新材料、新岗位无安全措施，未进行安全培训教育、交底，不盲目操作；
7、(5) 安全帽和作业所必须的个人防护用品不落实，不盲目操作；(6) 脚手架、井字架、龙门架、外用电梯、电焊机、等设施设备安装后，未经验收合格，不盲目操作；(7) 作业场所安全防护措施不落实，安全隐患不排除，威胁人身和公司财产安全时，不盲目操作；(8) 凡上级或管理干部违章指挥，有冒险作业情况时，不盲目操作；(9) 高处作业、禁火区作业等危险作业的，均应由上级指派，并应安全交底；未经指派批准、未经安全交底和无安全防护措施，不盲目操作；(10)隐患未排除，有自己伤害自己、自己伤害他人，自己被他人伤害的不安全
