科学教育计划

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1、2010——2011学年第二学期东华小学科学教育计划一、指导思想围绕学校中心工作，积极开展青少年科普教育和环保实践活动，普及科学知识，弘扬科学精神，培养学生的创新精神和实践能力，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。坚持科技教育的层次性，兼顾普及与提高。依托相关课程，通过主题系列活动、竞赛等渠道在全校师生中推广和深化绿色、环保、科技理念，鼓励绿色创意，实践环保制作，并在学习和生活中加以应用，将教育输入转化成行动输出。二、主要措施（一）加强组织建设，完善师资配备针对我校实际，继续加强学校科技教育组织建设，完善现有师

2、资配备，以满足学校科技教育需要。创造一切条件，改变现状，新培养2-3名科技辅导教师参与专业的培训活动，提高业务素养。充分激发科技辅导教师的积极性，使他们愿意从事科技教育。（二）做好阵地建设，营造科技氛围校园环境对学生的成长起着潜移默化的作用，我们从树立榜样、搞好科技宣传、丰富校园生活三方面入手重视学校科技环境的建设。利用校会、班会、晨会向学生介绍古今中外有代表性的科学家及身边的典型，树立榜样，感染和教育学生。此外，定期出好黑板、科技板报，布置好宣传橱窗，使学校的每一块黑板、墙报、宣传栏等都能发挥科技教育作用。通

3、过学校红领巾广播等途径，使学生在掌握科技知识的同时，受到环境的熏陶，培养学生实践能力。（三）开展丰富活动，锻造校本特色结合学生特点，组织一系列丰富多彩的课外科技活动项目，继续开展科技知识竞赛组、科技活动组（船模、车模、空模等多个科技类集训组）及趣味实验、小制作、栽培、饲养、科技论文、参观、调查等专题活动项目，开阔学生的视野，丰富学生的课余生活。结合我校每学期开展的科技周活动，扩大我校科技教育普及面。结合上级开展的竞赛活动有选择地开展集训活动，以取得好成绩。（四）组织落实各项科技竞赛活动1．开展“爱我家乡，创建绿

4、色家园”活动。2．因地制宜地开展形式多样的科普活动，组织参观科普教育基地，组织到社区进行科普宣传实践活动。3．深入开展科技活动课，使学生在科技活动课中真正学有所长，学有所乐。4．抓住科技活动课的教育契机，培养学生创新能力、思维能力、动手能力和交流能力。5．开展“智力七巧板”拼装活动。6．开展组装“百拼电子”活动比赛。7．开展“东华小学科技周”活动。我校主要围绕“自主教育“的主题，以立足普及、积极参与、因地制宜、注重实效、创新实践为原则，与素质教育活动相结合，与社区科普实践活动相结合，与校园精神文明建设相结合，广

5、泛开展有利于培养学生创新意识和创造能力的科技活动，提高学生的综合科技素质。东华小学