湘鲁版三年级下册英语unit-3-I-like-running

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1、Unit3Ilikerunning.第1课时教学目标:1.用所学词语和句型讨论爱好这个话题。2.听懂会用所学句型Ilikerunning.进行问答对话,掌握生词。教学内容:词汇:runjumpreadwrite句型:whatdoyouwanttodo?Ilikerunning.教学过程:1.warmup说说自己的爱好,引出话题。2.任务1(1)看lookandlisten的教学内容。对话中出现了什么人物,他们在谈论什么,提到了哪些内容?将有关生词写到黑板上。(2)简单讲解黑板上的生词,教学生认读、跟读和记忆。(3)播放录音。先听两遍,让

2、学生带着问题、带着目的去听。(4)通过多种形式让学生朗读录音内容。比如:跟录音读,跟教师读,角色扮演朗读。(5)分小组角色扮演。3.任务2(1)看listen,circleandsay的教学内容带领学生朗读runjumpreadwrite这些单词。(2)播放录音。先让学生仔细听,注意动词。(3)两人一组,仿照图片内容进行对话练习。第二课时教学目标:1.用所学词语和句型讨论爱好话题。2.听懂会用所学句型Doyoulikereading?Yes,Ido.进行对话和交流。教学内容:句型:Doyoulikereading?Yes,Ido.教学过

3、程:1.任务3(1)看lookandtry的教学内容。浏览,了解大意和要求。(2)播放录音。先认真听两遍,听清人物的对话内容。(3)两人一组,仿照图片内容进行对话练习。2.任务4(1)看listenandmatch的教学内容浏览,了解大意和要求。(2)播放录音。先认真听两遍,听清人物的对话内容。(3)根据录音内容,完成练习。(4)学生互相检查,看是否正确。第三课时教学目标:1.用所学词语和句型谈论个人爱好。2.听懂会用所学句型Doyoulikereading?Yes,Ido.进行对话和交流。教学内容:词汇:readingjumpingw

4、ritingrunning句型:Doyoulikereading?Yes,Ido.No,Idon’t.教学过程:1.任务5(1)看的教学内容。浏览,了解大意和要求。(2)完成表格2.任务6(1)看look,listenandtry的教学内容。(2)播放录音。先认真听两遍,听清人物的对话内容。(3)两人一组,仿照图片内容进行对话练习。第四课时教学目标:1.用所学词语和句型表述个人爱好。2.听懂会用whatdoesshelike?Shelikesreading.进行对话。教学内容:句型:Whatdoesshelike?Shelikesrea

5、ding.教学过程:1.任务7(1)看lookandtalk的教学内容。浏览,了解大意和要求。(2)两人一组,互相问答。(3)学生互相检查,看是否正确。2.任务8(1)放录音listenandchant。放两遍,学生跟读(2)黑板上书写生字,学生边听录音边指认单词。3.任务9(1)两人一组,就本单元学习的句型进行对话练习。(2)情景模拟表演比如Whatdoesshelike?Shelikesreading.(3)学生听runjumpreadwrite等词的录音,并跟读。将每个单词在练习本上抄写3~5遍。

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