济南市师德考题

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1、济南市师德考题1、那种企图靠体罚学生身体取得暂时效果的做法是无效的、错误的，也是没有前途的。您的答案：对2、家长对某位任课教师的教学水平十分不满，要求换任课教师，您会A、向家长及学生介绍这位老师的优秀之处，并能给予老师成长进步的时间和支持。同时与这位老师进行交流，帮助他提高教学水平。B、与这位老师进行交流，希望他改进教学方法C、向领导反映此事，等待解决您的答案：A3、体罚带来的危害有哪些？（）A．损害学生的身心健康。B．影响学生个体的社会化发展。C．破坏了正常的师生关系。D．以上都是。您的答案：D4、教师体罚学生，在学校与学生间构成了特殊侵权损害赔偿责任，由此引起的人身损害赔偿诉讼，应由作为

2、被告A、教师B、校长C、学校您的答案：C5、下面哪一项不是廉洁从教的意义？（）A．廉洁从教是教师有效对学生进行教育的良好人格条件和内在基础。B．廉洁从教对社会风尚的文明倡化也具有重要意义。C．廉洁从教只是一种理想的说法而已。您的答案：C6、学生在中学阶段对异性的好感非常正常，教师不能在男女学生的频繁接触中轻易去判断是谈恋爱，而应与学生细细分析早恋利弊，争取减少对学业的影响，尽力完善人格您的答案：对7、教师有偿家教现象出现的主观原因有哪些？（）A．教师的工资收入偏低，一部分老师心理失去平衡B．某些教师是心理防卫的失当。C．教师的道德品质败坏也是其中一个原因。D．以上都是您的答案：D8、教师“吃

3、拿卡要”的恶习只发生在国外，中国没有此类现象。您的答案：错9、教师与家长的合作的正确做法是A、利用家长；B、排斥家长；C、与家长沟通，听取建议D、向家长推卸责任您的答案：C10、当代家长望子成龙心切，为了给孩子更好的明天，心甘情愿地出钱为自己的孩子向老师寻求关照也是无可厚非的。您的答案：错11、“打骂和过分的严厉只能让儿童说谎，变成怯懦的人，同时养成儿童的残忍性。”这句话是说的。A、陶行知B、魏书生C、马卡连柯D、叶圣陶您的答案：C12、学校、教育行政部门以及社会各界要大力宣传党的教育方针政策，从（）中解放出来，实现向（）的真正转轨。A．素质教育应试教育B．应试教育素质教育您的答案：B13、

4、对早恋学生不能粗暴干涉，强行拆散，也不能居高临下，严词训斥，班主任应成为学生生活道路的引路人，以平等的态度，以朋友和“参谋”的身份，晓以利害，喻以事理，帮助他们处理好关系他们终身幸福的问题。您的答案：对14、教师就不仅被赋予了在学校教书育人的职责，而且被赋予了倡化社会文明风尚的示范角色和引导角色。您的答案：对15、为避免学生的早恋，老师可以多引导学生参加各种有益的活动，开展活动时应注意：（）A．注意活动内容的丰富性，如辩论赛、课本剧编演、诗歌朗诵、放风筝等。B．注意活动时的异性群体组合，活动中用小群体为单位，男女生搭配在六人以上，避免两人世界。C．以上都对。您的答案：C16、教育要把握学生学

5、习的“关键期”，体现了个体身心发展的A.阶段性B.差异性C.不均衡性D.顺序性您的答案：C17、提高教师的心理健康水平，应该A、给教师减负，从生理到心理的全方位“解放”B、从网上找题，定期进行心理测试C、摆正教师的位置、心态，与学生做朋友，做“平等中的首席”D、做到“心肠热”而“头脑冷”，要有热心、信心、恒心您的答案：B18、下列不属于教师职业道德修养的基本原则的是A、确立可行目标，坚持不懈努力；B、坚持知与行的统一C、坚持动机和效果的统一；D、坚持继承和创新相结合您的答案：A19、可能是受（）的影响，所谓“打是亲，骂是爱”，所谓“严师出高徒”，所以，当教师出现了体罚打骂学生的行为时，家长、

6、学校、社会没有足够的重视，只有真正出了问题了，才想起举报，或报案，但大多数时候，已经为时已晚。A．儒家思想B．中国传统思想C．当今社会风气您的答案：B20、教师在体罚学生时，情绪往往很激动，动作往往具有极大的冲动性和伤害性。极端案例每每发生，它们对学生的身体健康构成极大的威胁。您的答案：对21、许多实际案例表明，教师对学生的体罚或变相体罚，能够从根本上改善班级的风纪，增进学生的自律。您的答案：错22、温总理在2009年教师节前夕的讲话中向教师提出三点希望，分别是哪些？（）A．一要充满爱心，忠诚事业。B．二要努力钻研，学为人师。C．三要以身作则，行为世范。D．以上都是。您的答案：D23、你是否

7、会把自己搜集到的教育教学资料与同事分享?A、会的，授人玫瑰手有余香，互通有无，才能共同进步B、可能会，但会有所选择，不会和盘托出C、不会，自己教自己的书，需要材料自己搜集您的答案：A24、在职教师的有偿家教有哪些害处？（）A．侵占了学生的休息时间。B．加重了学生的学习负担。C．增加了家长的经济压力。D．以上都是您的答案：D25、所谓“为师不廉，贻害无穷”。那么为师不廉的害处有哪些呢？（）A．有可能危害学子。B