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1、第六課律詩選(1)山居秋暝題解認識作者課文課文欣賞形式探究結構表(2)聞官軍收河南河北題解認識作者課文課文欣賞形式探究結構表第六課律詩選問題討論12345語文常識律詩淺說對偶修辭延伸閱讀應用練習題解(一)本詩選自王右丞集。內容描寫山村秋天傍晚雨後的景色。山居,居住在山村中。秋暝,秋天的傍晚。暝,音,日暮、天黑;在這裡作名詞用,指傍晚、黃昏。作者透過此詩,描寫景物,並抒發個人堅決歸隱的心情。詩中不但表現詩人喜愛自然的個性,更寄託了詩人追求平淡生活的情懷。﹏﹏﹏﹏﹏第六課律詩選(1)山居秋暝ㄇㄧㄥˊ認識
2、作者(一)王維,字摩詰,唐太原祁(今山西省祁縣。祁,音)人。生於武后長安元年(西元七○一),卒於肅宗上元二年(西元七六一),年六十一。第六課律詩選(1)山居秋暝ㄑㄧˊ認識作者(一)王維九歲就會創作詩文,於開元九年(西元七二一)考上進士,因曾任尚書右丞,所以世稱王右丞。晚年在輞川(地名,位在今陝西省藍田縣內。輞,音)購置別墅,過著吃齋念佛的隱居生活。第六課律詩選(1)山居秋暝ㄨㄤˇ認識作者(一)王維早年所作的詩,積極進取,充滿了英雄氣概和愛國熱情;中年以後,以寫山水田園為主,流露出閒居生活的平淡情趣,
3、意境悠遠。王維又擅長書法、繪畫,山水畫自然精妙,蘇軾稱他「詩中有畫,畫中有詩」。與孟浩然同是盛唐山水田園詩的重要作家,並稱王孟。後人編有王右丞集。﹏﹏﹏﹏﹏﹏第六課律詩選(1)山居秋暝趣聞軼事(1)畫石的傳奇王維曾為岐王畫一幅「巨石」,筆墨酣暢,極為生動。岐王在公暇時,常凝視這塊巨石,進入到深山幽谷的幻境,怡然自樂。某日,風雨交加,雷電大作,只見一塊大石,騰空飛去,房頂也被衝破了。岐王趕緊到房中查看,發現壁上掛的「巨石」畫幅只剩空軸,才知道畫石已飛騰而去了。第六課律詩選(1)山居秋暝趣聞軼事1畫石的
4、傳奇﹏﹏﹏﹏第六課律詩選(1)山居秋暝憲宗時,高麗派使臣來,說他們國裡的神崇山上,一天突然飛來一塊奇石,上有「王維」的字印,知是中國的東西,高麗王不敢留,故遣使臣前來奉還。憲宗命群臣將王維的手跡拿來比較,分毫不差,這時憲宗才覺得王維畫的神妙,開始重視起來,並在各地搜尋王維的畫,藏入宮中。(事見元伊世珍瑯嬛記)趣聞軼事(2)資助畫家韓幹﹏﹏﹏﹏﹏﹏第六課律詩選(1)山居秋暝王維擅長畫藝,對於有繪畫天分的人,總是不吝給予提拔。唐代大畫家韓幹,藍田人,小時候家窮,曾在酒家幹活。王維兄弟那時還未做官,經常向
5、酒家賒酒,飲酒漫遊。韓幹常去王家收取酒錢。有一次他在地上隨意畫人馬,王維看到他作畫意趣奇異,於是每年給他二萬錢,令他辭去工作,專心學畫,經過十年苦學,終於成為大畫家。 (事見唐段成式酉陽雜俎)趣聞軼事(3)賦詩救了民婦第六課律詩選(1)山居秋暝王維受到寧王(唐睿宗長子,唐玄宗之兄)的賞識,經常出入寧王的府第。當時寧王貴盛,有寵妓數十人,都姿容美麗,技藝出眾。王府左邊有位賣餅人家的妻子,皮膚細嫩白皙,明麗嫵媚。趣聞軼事3賦詩救了民婦寧王一見,被她深深吸引,於是贈送大批財物給她丈夫,將她娶進門,對她特別
6、寵愛。一年後,再問她:「還想念那個賣餅的人嗎?女子」沒有回答。寧王把賣餅的人召來見她,她注視丈夫,淚流滿面,不勝痛苦。第六課律詩選(1)山居秋暝趣聞軼事3賦詩救了民婦﹏﹏﹏﹏﹏第六課律詩選(1)山居秋暝當時在座賓客十多人,都是著名文人,無不感到淒涼悲傷。寧王命賓客賦詩,王維詩最先完成,他寫道:「莫以今時寵,寧忘昔日恩。看花滿眼淚,不共楚王言。」充分表現對這位女子的同情。寧王不忍,於是將女子歸還給她的丈夫。(事見唐孟棨本事詩)山居秋暝空山(1)新雨後,天氣晚來秋(2)。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣
7、女(3),蓮動下漁舟(4)。隨意春芳歇(5),王孫自可留(6)。第六課律詩選(1)山居秋暝語譯注釋(1)空山空曠的山野。回課文講讀第六課律詩選(1)山居秋暝注釋(2)天氣晚來秋到了傍晚,天氣轉涼,秋意更加濃厚。回課文講讀第六課律詩選(1)山居秋暝注釋(3)竹喧歸浣女竹林間人聲喧鬧,原來是洗衣的女子要回家了。喧,聲音大而嘈雜。浣,音,洗滌。回課文講讀第六課律詩選(1)山居秋暝ㄨㄢˇ注釋(4)蓮動下漁舟水上蓮葉搖動,原來是漁船划下來了。回課文講讀第六課律詩選(1)山居秋暝注釋(5)隨意春芳歇春天的花草要
8、凋謝,就任憑它凋謝吧!隨意,這裡是任憑的意思。春芳,春天的花草。歇,音,停止,這裡指凋謝。回課文講讀第六課律詩選(1)山居秋暝ㄒㄧㄝ注釋(6)王孫自可留王孫還是可以久留住下。王孫,本指貴族的後代,這裡指隱居的高士,也就是作者自己。以上「隨意春芳歇,王孫自可留」兩句,是說儘管春天的芳草已經凋謝,猶有清幽的秋景供人欣賞,王孫還是可以留下,表示詩人堅決的歸隱心意。回課文講讀第六課律詩選(1)山居秋暝課文欣賞(一)王維是一位詩人,也是一位畫家,他在本詩中透過像畫一般的詩境,表
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