才艺培养活动

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1、才艺培养活动。多才多艺是促进学生全面发展的重要方面，也是推进素质教育的重要内容。我校学生才艺培养以加强学生音、体、美和科技小制作为主，通过开展书法、绘画、歌咏、声乐、器乐、舞蹈和科技小制作等方面的才艺培养活动，培养学生良好的兴趣爱好、动手能力和健康向上的生活情感。迄今为止，我校共组建威风锣鼓队、腰鼓队、民间花鞭表演队、校园拉丁队、合唱队、武术队、版画小组、毛笔书法组、硬笔书法组、编织小组、器乐表演队、声乐表演队等12个才艺团体，才艺培养活动的深入开展激发了学生的参与热情和学习热情，为推动素质教育的实施做出积极贡献。学校一贯把学生才智的培养作为教育工作的一项重要内容来抓，下大气力建立健全

2、了各项音体美设施，为学生才艺发展提供宽松的平台和空间。学校还开设了美术、音乐业余辅导班、舞蹈、篮球、足球、象棋、快板、书法等活动课程，并根据学生自主报名和选拔推荐，成立了各种校级艺术小团队，定期在老师的指导下开展活动。学校还组织开展了以经典诗文诵读、书法、绘画、唱红歌“等为主题的“小荷才露尖尖角”等各项才艺小明星的选拔活动，既彰显了学生们的艺术风采，又锻炼培养了学生的能力。同时，为培养孩子们的艺术爱好，培养学生兴趣，提高学生体质，学校把“传统文化”纳入课表，努力挖掘“踢毽子、掷沙包、跳房子”等传统游戏和“经典诗文诵读”、“唱红歌”、“说快板”等传统艺术，并纳入体育、音乐教学内容，把学校

3、教育努力打造成“全面、丰富、多彩”的综合教育。学校一贯把学生才智的培养作为教育工作一项重要内容来抓，首先安排有特长的教师积极参加上级组织的各类才艺培训，并要求每位教师每年都要撰写课题研究与论文，以提高教师的专业水平。同时下大力气建立健全了各项音体美设施，为学生才艺的发展提供了宽松的平台和空间。学校开辟了乒乓球、柔道、电子琴、手工制作、竖笛、书法等共15项兴趣小组,每到课外活动时间学生根据自己的爱好自觉到指定地点走进第二课堂，在辅导老师的精心管理和组织下，有序地进行训练。通过不断的努力，效果十分明显。一是学生参与积极性高，二是部分传统项目在市县各项比赛中己崭露头角。我校汤梦来同学已入选国

4、家举重队，并在全国举重锦标赛中获得冠军一次，王怀迪同学入选省田径队，现五年级方嘉卉同学在县“香格里拉”杯才艺大赛中荣获季军，并成为“香格里拉花园”形象代言人，孙中怡同学在市“三项活动”中被评为“才艺小能手”。我校将音、体、美等内容作为才艺培养的主要内容的同时，结合本地实际，制定了三至六年级综合实践活动内容，融入了一些富有特色的教育内容，如环境保护教育、科技小发明、小制作等。学生在活动的同时学到了知识，提高了能力，提升了道德水平。  、积极搭建才艺展示舞台，努力开展艺术素养教育（一）学校以艺体教育作为实施素质教育的突破口，创设良好的艺体教育氛围，激发学生的艺术兴趣和爱好，培养学生健康的审

5、美情趣和良好的艺术修养，促进了学生个性特长和综合素质的提高。我校每年制定《汶上县第一中学校园才艺展示活动实施方案》，丰富了同学们的课余文化生活，给我校学生一个展现自我的舞台，结合我校蒸蒸日上的大好局面，以健康向上、丰富多彩的中学生文化活动为载体，全面活跃中学生校园文化生活，提高中学生综合素质，展现我校的新风貌、新气象，激励全校同学争做优秀学生，营造良好的校园文化氛围，推动我校精神文明建设向更高的层次发展。2011年，以中国共产党成立90周年为契机，举办了“辉煌历程、唱响红歌”歌咏比赛。委托我校话剧社每年组织课本剧演出比赛。组织校园文化艺术节，给有艺术特长的同学一个展示的舞台。学校还定期

6、举办绘画展览、书法比赛、篆刻比赛、手工制作比赛和摄影作品展。此外学校还有一些学生社团：文学社、话剧社、音乐爱好者协会、美术协会、舞蹈队、校合唱队、校乐队等，并不定期的开展活动，取得了良好效果。（二）开展阳光体育活动，促进学生体质发展。学生充分利用每天35分钟的大课间时间，结合我校实际情况，组织学生慢跑，使学生参与到体育锻炼中来。我校每年都会举办“汶上一中秋季中学生运动会”，今年还承办了“济宁市中学生运动会”。一是积极开展兴趣小组活动。如何面向全体儿童，面向儿童艺术素质的综合提高，学校开展了全员参与的兴趣活动小组。根据儿童的个人兴趣爱好，利用每天下午第三节的课外活动时间，培养儿童的一技之

7、长，开展了书法、绘画、器乐、舞蹈、合唱、田径等艺术特长活动。并大力支持学生参加各级的合唱、器乐、书法、绘画、舞蹈等各种比赛，为他们提供交流与展示的机会。使学生得到全面的、平衡的发展。二是举办校园文化艺术活动。每年的学校艺体节、“六一”儿童节、元旦及大型庆典活动，我们都要举行校园文艺汇演等才艺展示活动，整个活动过程中，广大师生积极参与，队员们充分发挥主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，活跃了校园文化，进一步推动了学校素质教育。三是校园大课