关注生物技术的伦理问题禁止生物武器

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1、理解教材新知专题44.2﹠4.3把握热点考向应用创新演练知识点一考向一知识点三考向二知识点二观点理由不赞成①克隆人严重违反了②克隆人冲击了现有的、和两性关系等传统的伦理道德观念③克隆人是在人为地制造在上和上都不健全的人④克隆技术尚不成熟人类伦理道德婚姻家庭心理社会地位科目一考试http://km1.jsyst.cn/2016年科目一模拟考试题科目二考试http://km2.jsyst.cn2016年科目二考试技巧、考试内容、考试视频观点理由赞成①技术性问题可以通过、和等方法得到解决②克隆人是一项科学研究，既然是科学就应允许研究克隆

2、人中国政府的态度①禁止克隆人，原则是：、不允许、、不接受任何克隆人的实验；②不反对克隆胚胎分级基因诊断染色体检查生殖性不赞成不支持生殖性治疗性1．伦理学家和科学家看待克隆人的角度有什么不同？提示：伦理学家主要是从伦理学、社会学和心理学角度看问题，而科学家更多是从科学的可行性和科学意义的角度看问题。2．科学家用自己的一个体细胞进行克隆，克隆出的一定是科学家吗？提示：不一定是科学家，克隆出的新个体必须接受良好的后天教育，才有可能成为科学家。[跟随名师·解疑难]1．克隆人的培育过程2．治疗性克隆和生殖性克隆的比较类型项目治疗性克隆生殖性

3、克隆区别目的治疗人类疾病用于生育，产生新个体水平细胞水平个体水平联系都属无性繁殖；产生的新个体、新组织遗传信息相同[特别提醒]影响克隆动物遗传性状的因素(1)基因突变；(2)受体遗传上或生理上的差异；(3)后期生长的环境。1．设计试管婴儿是指体外受精形成的胚胎在植入母体孕育前，根据人们的需要，将胚胎的一个细胞取出，进行某些。当检测结果符合时，再把胚胎植入母体孕育。2．设计试管婴儿引发的伦理道德问题遗传学诊断人们需要观点理由不符合伦理道德①把试管婴儿当作，是对生命的不尊重②早期的生命也有活下去的权利，抛弃或杀死，无异于“谋杀”③有人

4、会滥用设计试管婴儿技术，设计婴儿符合伦理道德①设计试管婴儿是为了救人，是救治患者的最好、最快捷的办法之一②提供骨髓中并不会对试管婴儿造成损伤③乃试管婴儿的“身外之物”政府观点中国卫生部在《体外受精—胚胎移植及其衍生技术规范》中规定：“实施体外受精—胚胎移植及其衍生技术必须获得卫生部的批准证书”人体零配件工厂多余的胚胎性别造血干细胞脐带血1．你是否支持设计试管婴儿？为什么？提示：设计试管婴儿只是在特定背景下的一种应急措施，需要经过国家有关部门严格审批。它不宜推广，并要严防滥用。2．试管婴儿与设计试管婴儿的不同点及试管婴儿技术与克隆技

5、术的区别。提示：与试管婴儿培育过程相比，设计试管婴儿多了遗传学诊断。试管婴儿的生物学原理是有性生殖(又称体外受精技术)，克隆技术的生物学原理是无性生殖(又称体细胞核移植技术)。[跟随名师·解疑难]1．试管婴儿与设计试管婴儿的操作过程(1)试管婴儿：将精子和卵子从人体中取出来，在人工提供的生活条件下(通常在试管中)进行受精，并让体外受精的受精卵在试管中发育，再把发育到一定阶段的胚胎移植到“代理母亲”的子宫内，继续发育直至诞生。过程如下：(2)设计试管婴儿：在试管婴儿培育的技术基础上，在早期胚胎移入母体子宫之前，对胚胎进行遗传学诊断，

6、如诊断血型、诊断性别、诊断HLA的类型等，有选择性地把胚胎植入母体子宫，以达到生出所需类型婴儿的一种技术手段。过程如下：设计试管婴儿试管婴儿技术手段多了胚胎移植前进行遗传诊断这一环节不需要进行遗传诊断实践应用用于白血病、贫血等疾病的治疗解决不孕不育二者都是体外受精，体外早期胚胎发育，再进行胚胎移植，生殖方式为有性生殖2．试管婴儿与设计试管婴儿的比较[自读教材·夯基础]1．基因检测(1)基因身份证：把个人的和检测出来，记录在磁卡上，而做成的个人基因身份证。(2)基因检测的优点：通过基因检测可以及早采取措施，适时进行，达到挽救患者生命

7、的目的。(3)基因检测引发的问题：①目前人类对及尚缺乏足够的认识，通过达到预防疾病的目的是很困难的。致病基因易感基因预防治疗基因结构基因间的相互作用基因检测②基因检测结果会给受检者带来巨大的压力。③造成基因，如个人婚姻困难、人际关系疏远，更明显的是造成一支遗传性失业大军。解决办法：对于基因歧视现象，可以通过正确的、教育和手段解决。2．生物武器(1)种类：①致病菌：、、、、等。心理歧视科学知识传播伦理道德立法鼠疫霍乱伤寒炭疽菌痢天花病毒痘病毒基因工程③生化毒剂：肉毒杆菌毒素。④基因重组致病菌：蜡状杆菌像炭疽杆菌的致病菌。(2)危害实

8、例：①日本战败投降时，侵华日军又一次把培养的细菌释放出来，在中国造成大流行。②通过技术制造或改造的致病菌或病毒可以让大批无相应免疫能力的受感染者突然发病，而又无药可医。传染病基因重组1．人的“基因身份证”具有什么特点？其特点是由什么原因决定的？提示