八年级物理上册_3.1温度计课件

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1、第三章物态变化第一节温度计龚店乡中梁晓明教学目标知识与技能：1、知道温度的概念；2、知道温度计的工作原理，并会读写温度值；3、知道温度计的使用方法；4、知道体温计的使用方法，了解体温计和其它温度计的区别过程与方法：1、通过观察与实验了解温度计的结构以及原理；2、通过学习，让学生掌握温度计的使用方法。情感、态度与价值观：通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，是学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。重点难点重点：正确使用温度计测量液体的温度，培养学生的观察能力和实验能力。难点：温度计工作原理的理解。温度：物体

2、的冷热程度。冷热乙:甲:要准确地判断和测量温度，必须使用温度计。实验用温度计体温计寒暑表原理：根据液体的热胀冷缩的原理制成的。1、温度计实验用温度计的结构玻璃外壳毛细管液泡刻度符号摄氏温度是由瑞典物理学家摄尔修斯（AndersCelsius，1701～1744）在1742年制定的。热力学温度是英国科学家开尔文1848年建立的一种新的温度标度，也叫开氏温度。2、摄氏温度0℃和100℃之间分成100等份,每一等份叫做1摄氏度，记作1℃。100℃10000℃100℃0℃3、温度的表示方法：自然界的一些温度/℃氢弹爆炸中心达5×107

3、铅的熔点328冰箱最低温度-18太阳表面约6000焊接用烙铁达250水银凝固点-39钨的熔点3410高压锅内的沸水130我国最低气温-52.3白炽灯泡灯丝达2500沸水的温度（）地球表面最低气温-88.3铁的熔点1535酒精沸点78酒精凝固点-117煤气灯火焰约1100地球表面最高气温63液态氧沸点-183金的熔点1064人的正常体温（）液态氢沸点-253火柴的火焰约800冰水混合物的温度（）绝对零度-273.1520100记作12℃读作12摄氏度010记作－4℃读作读负4摄氏度或零下4摄氏度如果所测的温度过高，超出了温度计所

4、能测量的最高温度，会出现什么后果?想想议议如果所测的温度过低，低于了温度计所能测量的最低温度，会出现什么后果?908070605040302010908070605040302010将测不出温度使用前应选择量程合适的温度计。温度计里的液体可能将温度计胀破！玻璃泡碰到容器壁玻璃泡碰到容器底玻璃泡未全浸入液体中下面这些做法是否正确？为什么？BDCA读数时温度计玻璃泡离开被测液体偏大偏小正确下面那种读数正确？为什么？甲乙丙（俯视）（仰视）（平视）温度计的使用方法玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。玻璃泡要全部浸入被测物质；要等示数稳定后再

5、读数；读数时玻璃泡要继续留在被测物质中；视线要与液柱上表面相平。量程分度值零刻度一不：四要三看使用前使用中体温计水银膨胀能缩口升到直管内。测体温时体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处，故仍然指示原来的温度。读体温时使用体温计前要往下用力甩几下。！缩口通过断开4、体温计35℃~42℃（3）分度值:0.1℃.2、体温计（1）原理：（2）测量范围:（4）体温计的特殊结构：玻璃泡上方有一段非常细的缩口．（5）特殊用法：在测量体温前必须拿着体温计用力往下甩，读数时可以离开人体.（人的正常体温约℃）37体温计

6、读数测完温度读数完毕后甩一下体温计，如果不甩，则示数只升不降。比如某病人380C，量完后不甩，再测370C的体温，则示数是380C，若再测390C的体温，则示数是390C。红外线体温计双金属温度计电子体温计带温度计的奶瓶学以致用：1、温度是表示物体程度的物理量。2、常用的温度计是利用的性质制成的。3、摄氏温度以为0oC，在一标准大气压下，沸水的温度为。4、每种温度计都有一定的量程和。5、如右图，量程是，分度值是，现在表示的温度是。°C1201101009080706050403020100-10-20-30冷热液体热胀冷缩冰水

7、混合物的温度分度值-30℃~120℃2℃28℃100℃39-8实验用温度计体温计寒暑表温度计项目实验室温度计体温计寒暑表构造原理单位三种温度计的相同点都是由玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、液体、刻度等组成液体的热胀冷缩摄氏度三种温度计的不同点项目实验用温度计体温计寒暑表测量范围分度值用途构造玻璃泡内的液体-20℃—100℃35℃—42℃-25℃—50℃1℃0.1℃1℃实验用测体温测气温无缩口有缩口无缩口煤油水银酒精小结：一、温度的概念二、温度计的原理和结构三、摄氏温标的规定四、温度计的使用五、体温计的结构和使用