人教版六年级语文上册《少年闰土》

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1、17少年闰土南王庄完小陈志安第一课时瘦瘦的身体，黄里带白的皮肤，似乎如同大病愈初的病人一样脸色憔悴，但是精神很好，整个人精神焕发，眼神炯炯有神。他的头发一根根直直地竖着，没一根是耷拉着的，都那么长，头顶是一片“茂密的森林”。最引人注目的是他的胡须——浓密极了，而且极其像隶书的“一”字。看一段外貌描写，猜猜他是谁：鲁迅鲁迅原名：周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月首次用“鲁迅”作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》其著作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。毛泽东评价他是伟

2、大的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。初读课文，要求：1、以自己喜欢的方式大声朗读课文，读准生字的字音，理解词语，不懂的地方做上记号。2、想想：“闰土”是谁，他和“我”是什么关系？“我”和他是怎样认识的？他是一个怎样的孩子？空kōng（）kòng（）天空空地多音字组词行xíng（）háng（）五行行列供提供供品正正月正确圈quān（）juàn（）圆圈羊圈佛fú（）fó（）仿佛神佛zhēng（）zhèng（）gōng（）gòng（）解释下列词语的意思：其间：无端：素不知道：如许：希奇：单知道：其中无缘无故从来不知道如此稀奇只知道思考：想想：“闰土”是谁？他和“我”是什

3、么关系？“我”和他是怎样认识的？闰土是给我家做工的忙月的儿子我们是主人和仆人的关系，更是一对好朋友。闰土父亲叫他来我家帮忙管祭祀器具，我们便熟识了。闰土在鲁迅的记忆中是一个什么样的形象？齐读课文第一段。找出本段中对闰土外貌与动作描写的语句思考：你觉得少年闰土是怎样的一个孩子？机智勇敢能干懂事的少年英雄找一找：本段除了写闰土还写了什么？看瓜刺猹的环境、猹的表现。（衬托）找生有感情朗读第一段。读一读“我”和闰土第一次见面时，闰土是什么样子？（速度读课文找出有关句子）生1、他正在厨房里-------用圈子将他套住了。生2、他见人很怕羞-------我们便熟识了。初识闰土：他正在厨房里

4、，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。分析闰土的外貌有什么特点？紫色的圆脸头戴小毡帽颈套银项圈从闰土的外貌特点中，可以看出他是一个怎样的少年？健康朴实例院子里走出一个外国小女孩，她披着一肩金黄色的头发，碧蓝碧蓝的大眼睛，长长的睫毛，苹果似的小脸，身穿一条浅蓝色的连衣裙，脚穿一双红皮鞋。她调皮地眨了眨眼睛，冲我友好地笑了笑，她这一笑，脸蛋上露出了两个小酒窝，嘴角向上翘起，活像一个洋娃娃。描写人物外貌要注意什

5、么？抓住人物的特点小结本节我们初读课文，了解了文章内容，并抓住文中两处对人物外貌的描写，初步认识了鲁迅笔下的少年闰土形象。请结合描写闰土外貌的段落语句体会闰土具有的年少、健康、天真、活泼的特点。下节课我们再从具体事件中去更深入的认识闰土。作业：思考：作者在文章里回忆了哪几件和闰土有关的事情？2.抄写生字词语。3.朗读课文。再见