实习支教周记

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1、实习周记2016.9.10一．初来乍到在九月六号这天，我来到了位于乌鲁木齐县的萨尔达坂乡的萨尔达坂中心小学，初来乍到，先是了解了学校的基本情况。我所在的学校是一所民族学校，这里的学生大部分是哈萨克族，还有一部分是回族，极少数是其他民族，对于是汉族的我来说一开始还担心语音呢，可是来了之后发现他们汉语水平比我想象中好的多，学生们也特别热情，让我对实习支教也有了点信心。由于马上就要放假，所以学校暂时没有给我安排课，所以在放假前的这四天时间里，我是没有上过课的，不过呢，我跟着学校的信息技术老师去感受了一节她的课，初步总结了一下，因为是小学生，所以比较调皮，在管理上会有点难度

2、。在这没有上课的四天里，我的工作就是帮助学校老师有关电脑方面不会的问题，其中包括做系统，PPT，Word，excel这样的简单却繁琐的工作，在做这些工作的时候，我确实感觉到了工作的不容易，作为一名计算机老师是多么地不容易啊，我想在接下来的日子里我需要做的更多。二．“小鹿乱撞”的我2016.9.24正式的上课终于开始了，这周是我非常忙碌的一周。因为之前不知道自己要上课的时间也没有拿到教材，所以没有提前准备课件，所以一来到学校我就开始忙碌了。我一个上十个班的课，上九门课，所以一个星期就要写九份教案，由于刚来的那一周没有安排上课所以后期也得把那一周的教案补上。每天晚上我都

3、加班到十点或者十一点，我的办公室在教务处，所以刚刚来就有一个重大的任务——新生的学籍注册。这件事的工作量非常的大，要把每一个新生的信息都填在表格里，信息有好多，什么行政区号和所住地的邮编之类的我都不知道，也没有人告诉我，这件事完完全全的就交给我这个没有一点经验的老师来做了，信息的录制要求非常严格，不能有任何的错误，否则就不能导入表格。让我觉得哭笑不得的是在我把信息都录完的时候，系统告诉我任然有错，我一个人在那里检查了半天也没有检查出来，最后知道错误是学生名字中间的那个点应该在中间而不是在下面，由于我支教的学校是一所双语学校，学生大部分是哈萨克族，所以他们的名字都是长

4、长的，我是来自内地的汉族人，不知道他们的名字是这样的写法，所以这个错我怎么都找不出来，想到这里也挺心塞的，一个人在外，对于不知道的没有人告诉你，只有一大推的工作需要做，我想，这就是我以后走出社会以后需要面对的吧。三．无助的日子失望的我2016.10.1这次的支教实习让我更加理解了实习和支教的区别，实习呢是会有老师带着，对实习生进行一些指导；而支教呢就是没有人会带着你，给你的只有任务没有说明和指导。由于我的专业是信息技术，所以关于电脑方面的事会比较多，像什么写学校建设现状报告之类的也是我来做，诸如此类的事还有很多。这次支教我收获真的挺多的，一方面感觉到自己还有很多的不

5、足，想以后回学校以后一定要好好学习，为自己毕业后做点准备，一方面，我觉得我以后不会从事计算机行业的教师工作了，但是我还是很喜欢教师这个行业的，我希望以后可以从事数学类的工作。这个星期的周末就是在写教案中度过的，在周末我需要自己做饭，顺便可以改善改善伙食，这种体验也是难能可贵的。希望在今后的教学工作中多积累一定对自己有用的经验。2016.10.15四．满血复活的我国庆过后上了七天的课，这七天对我来说真的是一个进步。周六就开始上课了，上的是周三的课，也是我课最多的一天，对于我上的信息技术课来说，作为一个老师我希望能多交给学生一点知识。在新疆这个民族区域自治的地方，教双语

6、学生是我们一个远大的目标，对于我这个初来新疆的内地学生更是体验深刻。我们学校用的信息技术教材是清华版的，然而我们的学生根本不可能按照那样的进度来学习。信息技术是从三年级到六年级，因为是双语，再加上在农村，三年级的学生连开关机都不会，六年级的学生打字都存在问题，所以我是根据学生的实际情况来上课的，书本上的学生实在是接受不了。但是，我所支教的学校要求我们写教案，得按照发的教材上来，但是我上课是根据学生的实际情况来，所以我得备两次课，这是我一个比较麻烦的工作。再加上我的民族安全课和新疆课，这都是我没有接触过的可，加之没有教材，高年级用的都是一本书，所以上课备课得花很多功夫

7、。以前我上课因为他们纪律不好就吼他们，停课整治课堂纪律，所以上课什么的就放在一边了，对我来说也没有什么历练。所以在总结以前的基础上我开始制定我的上课计划，一培养学生讲道理讲规矩的好习惯，学会真正地尊重老师而不是嘴上说说而已。在一次新疆课上，我带学生到课外去上课，带着他们做游戏，没有像以前那样，在游戏中我们玩的都特别开心。还有就是在我当副班的那个班，以前也觉得他们纪律不好就整治他们的纪律，后来开始用诱导的方法对学生，发现那些调皮的学生都开始在老师面前挣表现，学习什么的也开始积极起来，我觉得我的方法是用对了，希望在以后的教学中能总结出更多的经验吧。五．越来越有范儿的