加强党员教师思想政治教育 修改

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1、切实加强党员教师思想政治教育牙克石林业第一中学夏文欣新的历史条件下，国际国内形势的变化、文化的多元，给党员教育带来了许多新情况、新问题，各种思想相互碰撞，使党员的价值观念、人生追求也更趋多元。如何按照党的要求、社会的需要来引导好、塑造好新时期凸显先进性的党员形象？如何使党员教师成为忠诚于教育事业的人民教师？这是摆在基层党组织面前的重要而艰巨的任务。这就需要我们对党员教师的思想政治素质现状、思想政治需求、人生价值取向等进行了解分析，探索符合学校党员思想政治素质时代特征的保障机制，找准党员教育的薄弱点和突破口，使党组织对党员教师的引导、教育、服务、管理、

2、监督更有效、更具针对性，使党员教师始终站在教育改革、发展、创新的前列，成为保持党员队伍先进性、纯洁性的中坚力量。下面从三个方面谈谈我对加强党员教师思想政治教育的认识和想法。一、加强党员教师思想政治教育的必要性、紧迫性1.提高教师队伍思想政治素质是学校落实立德树人根本任务的根本保证百年大计，教育为本。中华民族伟大复兴的“中国梦”能否顺利实现，中国特色社会主义道路能否越走越宽广，关键在于能否不断培养造就大批优秀人才。党的十八大报告强调：“要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，

3、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”12教育大计，教师为本。没有好的教师，就没有好的教育。纵观世界各国，教师队伍的整体素质对于教育改革发展都具有关键作用。当前，我国正处于全面深化改革的新时期，教育领域综合改革正在逐步深入。广大教师是教育改革的先行者、主力军和必须依靠的基本力量，他们身处教育一线，对学生的需求最了解，对教育的问题最熟悉，对改革的必要性、重要性和紧迫性认识更深切。没有广大教师的认同和参与，没有优秀教师的奉献和创造，没有教师热情和活力的迸发，教育改革就不可能达到预期的成效。2、提高党员教师思想政治素质是推进“两学一做”学习教育常

4、态化制度化的迫切需要。当前，教师队伍思想政治素质状况总体良好，但与面临的形势任务相比，还有很多不相适应之处。特别值得注意的是，由于对党史国史和基本国情了解不深，加之在西方思想文化的渗透下，受到拜金主义、享乐主义、极端个人主义影响，教师队伍中有的人不同程度地存在着理想信念迷茫、价值观念扭曲、社会责任感不强等现象，甚至出现了极少数人与党和政府疏远疏离的倾向。因此，党和国家把全面从严治党作为新时期党建工作的重要任务，习近平总书记在“7·26”讲话中也强调指出“全面从严治党永远在路上”，必须把教师队伍的思想政治工作，作为深化“两学一做”学习教育常态化制度化的

5、主要任务；作为学校落实立德树人根本任务的生命线、保障线，切实抓紧抓好。12正因教师在教育事业乃至整个国家民族的发展中居于关键地位，培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，就成为一项紧迫而长期的战略任务。而在教师的各项素质中，思想政治素质是第一素质，关系到教师是否具有坚定正确的理想信念，明确意识到肩负的国家使命和社会责任，严肃认真对待自己的职责；关系到教师能否忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学、教研和管理工作全过程。3.提高党员教师思想政治素质是落实意识形态工作责任制的重要举措。意识形态工作是党的一

6、项极端重要的工作，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。坚持党管意识形态，是不可动摇的根本性原则问题。学校肩负着为党和国家培养未来建设者的艰巨任务，党员教师能否树立正确的价值观和意识，对学生教育乃至国家未来发展有着较大的影响，因此必须强化意识形态工作责任制，加强广大党员干部教师的思想政治教育，促进党组织意识形态工作的分析研判、管理和引导，增强政治敏锐性和政治鉴别力，努力构建思想理论建设和意识形态建设制度化常态化新格局，始终坚持正确的政治方向、价值取向、育人导向和舆论导向，牢牢把握学校意识形态工作领导权、话语权，确保学校在思想上政治上行动上始终同以

7、习近平同志为核心的党中央保持高度一致，以思想建党的新成效助推学校管党治党水平的全方位提升，切实打造学校“讲政治、重品行、业务精、作风好”的良好形象。二、从学校教育特点和教师自身实际出发，着力加强党员教师思想政治工作教师的专业知识水平高、创新意识强，特别是中青年教师，视野更加开阔，思维更加活跃，他们为培养社会主义事业的建设者和接班人兢兢业业、勤勤恳恳、呕心沥血、克尽职守的努力工作，奉献智慧，为教育事业做出贡献。但是也应当看到在新形势下，党员教师的思想道德及政治素养也遇到了严峻的挑战。少数党员教师政治意识淡漠，信念动摇，不能很好地摆正国家、集体和个人三者

8、的关系，12在服务学校教育教学发展的同时，更加重视个人抱负的施展和人生价值的实现，过于以自我为中心，不能自觉