作 文 的 构 思

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1、《作文的构思》（作文训练）写作目标：1、让学生了解并掌握作文构思的相关知识。   2、学生了解并掌握作文构思的相关技巧。3、提升学生的作文能力。教学设想：1、结合所学课文，介绍相关知识，进行作文指导。2、训练学生“构思——列提纲——作文”的良好写作习惯。3、安排两课时。教学过程：第一课时一、创设情境、导入新课二、什么是构思构思就是动笔写作之前，对文章内容和形式的总体设计，其中内容方面的主要任务是立意和选材，形式方面的任务主要是明体（明确写作的体式）和布局。　　有不少同学写作文时，总是急于求成，一看到题目，不认

2、真思考，提笔就写，可往往写了一半就写不下去了。出现这种“卡壳”现象，就是事先没有很好地构思造成的。盖一座大楼，一般都要先设计出图纸，然后建筑工人才会根据图纸一砖一瓦地建起高楼大厦。写作文也是如此，必须事先对要写的东西进行设计，把它先落实到图纸上，这个过程，就是构思过程。写作文，也离不开这样一个“设计”过程，即构思过程，也有人称之为打腹稿过程，只有这样，才能顺利写出完整的高质量的作文来。好文章离不开新巧的构思。构思的具体含义就是根据作文题目的要求，调动自己掌握的材料，并作一番取舍安排、设计，初步形成一篇作文的大

3、致轮廓，这个过程既包括打腹稿，也包括拟定提纲。构思，其实就是写作一篇作文的准备设计过程，这个过程准备越充分，写作越顺手，直至达到拿起笔来一气呵成。　　三、怎样构思以下讲的是构思的原理和规律，是大家要掌握的关于构思方面的知识，也是构思的具体过程。（一）确定主旨　　　　所谓“确定主旨”，就是确立作文的主题。主题是文章的灵魂，选材的依据，结构的轴心；就是语言的运用，也要受主题的约束。可见确立主题在写作过程中的重要意义。如何确定主旨呢？　　1、循规蹈矩。一篇好的文章，它的主旨也就是立意，必须是正确高雅，有利于国家、人

4、民的，但它又不能超越题目的制约。对于作文的评判，思想标准是第一位，如没有正确主题或没有积极意义的不能算好文章。因此，要写出好文章先要“循规蹈矩”，做到：准确、正确、明确。所谓准确，也就是扣题准确，在立意时首先要做到合乎题意，对于有要求的作文，就必须紧扣作文的要求去写。正确，则是正确积极。要想立意正确，首先必须考虑主题是否符合科学性，没有根据的片面性的东西不能作为立意根据；其次要考虑是否符合学校纪律及国家法令政策。最后就是明确表达。作文时确立主题要非常明确，下笔前应有明确不含糊的立意，文章反映的是什么，心中一定

5、要有数，作文时将其明确地贯注于全文表达出来。如《选择》（原文略），就是一篇处处紧扣题目，且符合立意三个基本要求（准确、正确、明确）的好文章。这篇文章从头到尾都是紧扣主题在写。作者叙述了在重大问题的选择上，自己态度坚决，毅然做出回国学习的决定的事，可见立意是正确积极的。　　2、着意求新。要使立意新颖，最根本的就是要扣紧时代精神。古今中外的主题思想都是能够反映当时的时代精神的。列宁曾称列夫托尔斯泰的作品为“俄国社会的一面镜子”。　鲁迅先生的多数作品被称为投枪匕首般的战斗檄文。只有具有强烈的时代感的主题，才容易引起

6、读者深刻的共鸣，也才能使作品产生一定的影响力。所以富有时代感的主题才是“新”的，也只有这种富有新意的主题才是有意义的主题。　3、逆向求异。所谓逆向求异，是与顺向思考的立意方法相对而言的，它打破了传统观念的束缚，从不同方面、不同角度、不同层次，以新的思维方式表达自己不同凡响的认识和看法。运用逆向求异的立意方法有哪些呢？第一，对作文题目进行反向思考，单凭题目字面之意去作文难免陈旧、平庸。第二，就是运用批驳错误看法，提出正确认识的反意存真立意法。第三，对某种事物、事理从多角度看。值得注意的就是在逆向求异的立意过程中

7、，必须要注意不能违反准确、正确的原则。如《狗拿耗子，精神可嘉》，这篇文章立意新颖，没有附和前人看法，不拘泥于固有模式，大胆地提出了自己的看法，“耗子是对人类有害的动物，我们应当把它消灭干净，不管是用老鼠药，还是灭鼠器，或者是用其他什么方法。狗拿耗子有又什么错呢？猫可以捉耗子，狗为什么就不能呢？”由此展开议论，从而得出迥异于前人的新见解：“‘狗拿耗子’精神是值得提倡的，管‘闲事’，是于国于民都有益的正事。相反，见到‘耗子’不拿，见到坏事不管，只会害人害己，以至国无宁日，民无宁日。”　　4、深入开掘。所谓“深入开

8、掘”，就包含着这样一层意思：作者要对自己所熟悉的生活材料进行分析研究，发掘出事物本质的思想意义。这就是一个提炼、深化主题的问题。　　事物本质的思想意义是客观存在的，一定的生活材料只能提炼出相应的一定的主题。对事物认识不深，主题就肤浅；认识上“拔高”、“牵强附会”，主题就脱离实际。作者的主观认识必须做到正确地反映客观实际，达到主题思想与全部生活材料相一致的要求。有时，材料所显示的思想意义可能不止一点，