儿科实习生培训课件

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1、儿科实习护士岗前培训王慧实习护士职责(1)实习护士是实习医院的工作人员,必须服从儿科科室管理,必须遵守医院和科室的各项制度。(2)必须遵守科室的劳动纪律,不迟到,不早退,每天应提前到达工作岗位,主动做好准备工作。上班时间应坚守岗位,不做与实习无关的事,不看与实习无关的书。离开病房时应先请示带教老师。(3)实习期间请病假需有诊断证明,经护理部同意。一般不准请事假。如确有特殊情况,一天以内由带教老师批准,超过一天需经科室领导批准。(5)在带教老师指导下,进行一般技能的操作与训练,经常深入病房了解病人的病情变化、饮食和心理状况,以及医嘱查对、

2、护理工作执行情况。(6)在病房实习时应提前10分钟进入病房,按时随护理教学查房,参加病房医护人员交接班,与带教老师共同处理医嘱和治疗、护理工作。(7)在接到病人入院通知后,应立即去病房查看病人,做生命体征测量在带教老师指导下,完成本班内的护理记录书写。(8)严格观察病人病情变化,遇有病情变化,应立即报告医生。(9)实习护士对病人的治疗操作应在带教老师的指导下进行。儿科护士工作制度1、全体医务人员必须按时上下班(早上提前10分钟,工作未完成或接班护士未到不能下班)。2、认真交接班,耐心向病儿家长解释病情及回答相关问题。3、新收病人必须热情

3、接待,安排床位(不能冷落病人,重症患儿必须立即通知医生组织救治)。4、严格执行查对制度及无菌操作制度,严格按等级护理巡视病房。5、在输液前或输液过程中发现液体浑浊,沉淀,有异物或患儿不适出现皮疹和其他不良反应,应立即停止输液,并报告当班医生及时作出处理,并保留所输液体和器械。6、患儿病情发生较大变化,如严重输液,输血反应,过敏或原有病情加重,应及时报告护士长、带教老师或科主任。7、门诊留观正在输液或肌注的患儿若发生病情变化,如输液反应、过敏,应及时告知带教老师。8、进入新生儿室工作,必须注意病区的清洁卫生,进入须穿隔离衣,换鞋,给每个病

4、儿检查,处理治疗前均须洗手,注意安全。9、急救柜及出诊箱一切抢救药品、物品、器械均须放在指定位置,并有明显标记,不准任意挪用或外借,药品、器械用后均需及时清理、消毒,及时补充,放回原处,以备再用,班班交接,做到帐物相符。消毒隔离制度1、工作人员进入治疗室应衣帽整洁、戴口罩、私人物品不准带入室内,严格遵守无菌操作原则。2、治疗室每开通风换气,紫外线照射,每周彻底大扫除一次,清洁及污染工作区域划分明确。3、医务人员无菌操作时,必须严格执行无菌操作规程。4、接触病人或操作前后都要洗手。5、接触病人污染物或疑似污染时应戴手套操作,操作后立即摘除

5、手套,严禁戴手套接触非污染区域和用品。6、监护室保持环境整洁、地面清洁,有定期的消毒措施,病室环境应保持通风状态。7、治疗室地面及治疗台面、护士站每天至少两次用1:100的84消毒液拖地及擦拭。治疗室拖把与病房拖把分开,有标记,黄色—治疗室、绿色—办公室、蓝色—走廊、红色—厕所、桔黄色—病房。8、医疗垃圾分为感染性垃圾(输液器、吊瓶、注射器、抽血针头)、药物性垃圾(药瓶、过期药品、变质药品)、损伤性垃圾(安瓿、刀片、针头)、生活垃圾(针头保护套、无菌注射液瓶、吊瓶的吊桶部分、药品外包装、药品拉环、封闭式药品的保护盖),医用垃圾与生活垃圾

6、必须应用不同颜色的垃圾袋严格分开,分别是黄色和黑色。9、每日清洁床单位,换下的脏被服不随地乱丢,。10、无菌物品定期更换和消毒,每周一、周四更换碘伏缸,周三、日将更换的有菌缸送供应室消毒。11、休温计、工作人员手帕、氧气湿化瓶、扎脉带、网袋、雾化管、吸引管、储液瓶均有含有效氯500MG/L浸泡消毒30分钟,清洗备用.12、血压计、听诊器、手电筒、砂轮、氧气袋、扳手用含有效氯500MG/L消毒液擦拭13、在病人出院、转出、死亡后对病人单位进行终末消毒,用含有效氯250MG/L消毒剂擦拭、空气消毒1小时,对于传染病人用含有效氯1000MG/

7、L消毒液擦拭,紫外线消毒1小时。14、治疗室紫外线消毒管每周日用95%的酒精擦拭消毒。15、静脉输液时,接触病人前后六步洗手法洗手,连续操作用快速消毒液擦拭。查对制度医嘱查对制度1、医嘱经双人查对无误方可执行,每日必须总查对医嘱一次。2、转抄医嘱必须写明日期、时间及签名,并由另外一人核对。转抄医嘱者与查对者均须签名。3、临时执行的医嘱,需经第二人查对无误,方可执行,并记录执行时间,执行者签名。4、抢救病人时,医师下达口头医嘱,执行者须大声复述一遍,然后执行,抢救完毕,医生要补开医嘱并签名。安瓿留于抢救后再次核对。5、对有疑问的医嘱必须询

8、问清楚后,方可执行和转抄。 服药、注射、输液查对制度1、服药、注射、输液前必须严格执行“三查八对一注意”。三查:操作前查、操作中查;操作后查,八对:对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法、有效期,一注意

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