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时间:2019-07-04
《优秀小学生事迹及老师同伴评价评语+江苏好少年申报表+优秀少先队员申报表》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、附件1全省“百万少年争当‘江苏好少年’展评活动”推荐表年月日姓名杨XX性别女民族汉出生年月20XXXX一寸免冠照片队内职务□大队干部□中队干部□小队长□少先队员所在学校XX市XX镇XX小学中队申报理由(50字以内)杨XX同学品学兼优、乐于助人,是家长的好孩子,是老师的好帮手,是小伙伴们的开心果,符合“江苏好少年”的各项要求。特此申报。“我的进步我来讲”——讲述成长故事请对照“江苏好少年”要求,写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹,并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。我叫杨XX,今年X周岁。邳州市XX镇XX小学学生。我是一名德、智、体、美、劳全面发展的好
2、少年、好学生、优秀少先队员。我在学校里深受同学及老师的赞赏。一、做品学兼优的好学生我在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;热爱劳动,积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动,加强体育锻炼,身体素质好。在学习上,我每次上课的时候总是专心听讲、积极发言,作业总是完成得又好又快,成绩在全年级总是名列前茅,多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。而且,我还喜欢读课外书,了解许多课外知识。课余时间,我还学会了电脑知识,会上网查阅资料,解决学习中的疑难问题。同时,我还积极参加各种知识竞赛并获奖。 二、做老师家长的好帮手我像一棵充满生命力的小苗
3、儿,在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里,我是个勤快、懂事的孩子,也是妈妈的好帮手。我经常帮妈妈洗菜、扫地、做饭。各种家务劳动,我样样精通。在学校里,我和同学们相处的特别好。我从来不和同学闹矛盾,还主动帮助有困难的同学。我整天乐呵呵的,是同学们的开心果,大家都愿意和我一起玩。我作为班级的班长和中队长,一直认真地为班级、为同学服务,做老师的小助手。二、做乐于助人的好少年我经常主动关心班上学习较差的同学,为他们解答疑难。我一遍又一遍地耐心讲解,仔细分析,直到他们弄懂为止。班上有几位成绩较差的同学在我的帮助下,成绩取得了很大的进步。我班还有一位小女生很胆小,我把她当作自己的亲妹妹,谁要是欺负她,
4、我总是挺身而出保护她。“我的同伴我来夸”——评议“江苏好少年”请你在交流展示基础上,接受大家的民主评议和推选,鼓励老师(少先队辅导员)、家长和社会积极参与。你至少要赢得十个人的支持。可以是小伙伴、老师(辅导员)、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人,请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名(其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴,请注明所在学校、中队;非同伴推荐请注明具体身份)。你性格活泼开朗,能说能干,为人大方。宽厚仁道,不激进,不与人争锋,同学乐意亲近。成绩有所回升,但远没有达到你的潜质。不用去想能攀多高,即使路途遥远,只要一步一个脚印,目标始终如一,你的理想一定能实
5、现。你是一个守纪、肯学、求上进的学生,心性坦荡。你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友。学习成绩优秀,这有赖于你良好的学习习惯。不用去想能攀多高,即使路途遥远,只要一步一个脚印,目标始终如一,你的理想一定能实现。你团结同学,尊敬老师,关心别人。你头脑聪明,但你没有充分利用,你的精力较分散,花在学习上的精力不多。缺乏一个能激励人心的目标,要知道它能给你前进的动力。你对家庭眷恋、维护,那就勇敢面对现在的困难,别辜负家长、老师的希望。你忠实厚道,朴直豁达,自信乐群是你成功的前提和保证。同学之间互相帮助,自信、乐观、和群,在你的身上我看到了成功的因子。今天的成绩就是你今后在社会上生存的资
6、本,未来的社会是充满竞争的社会,如果不能正视学习问题,将成绩搞上去,你如何去面对挑战?你的自觉、认真、刻苦精神很难得,你是一个令老师和家长宽慰的孩子。你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友。你最需要的是要自信而不自卑,事到万难须放胆,困难是一定可以克服的。希望你能认真总结经验教训,发奋图强,争取大幅度提高成绩。你有上进的欲望,有较强的接受能力。遇事有主见,乐观和群。保持良好的学习心态,激发学习热情,是当务之急。惜时之道在于见缝插针,寸阴必争,通过勤学苦练,发愤图强,你一定能成功。也要注意自己的言行,前人曾告诫我们:“三思而后行”,言多语失啊。你思想上积极要求上进,为人诚恳,思维敏
7、捷,有较强的接受能力。宽厚仁道,不激进,不与人争锋,同学乐意亲近。你的行为表现令人满意,但我总觉得在你的学习、生活中还缺乏一些激情。开阔思路,勇于创新,在平凡的生活中创造不平凡的业绩。所在学校大队部的意见(盖 章)年 月 日市少工委意见(盖 章)年 月 日你性格活泼开朗,能说能干,为人大方。宽厚仁道,不激进,不与人争锋,同学乐意亲近。成绩有所回升,但远没有达到你的潜质。不用去想能攀多高,即使路途遥远,只要一步一个脚印,目标始
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