大学物理实验实验绪论及准备知识

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1、大学物理实验实验绪论及准备知识授课教师:杨伟斌Tel:26731120(O)13510515125QQ:46176513办公室:第二工业中心213一、物理实验的作用和地位二、如何上好物理实验课?四、物理实验课的要求实验绪论及准备知识三、物理实验课的安排二、如何上好物理实验课?1、每次实验课前要求预习(完成预习报告)2、实验中认真操作和记录实验数据,并进行适当数据处理(经过初步处理的实验的原始数据必须有教师签名)3、实验完成后要求完成实验报告4、按时交实验报告实验课的安排1、每班分为两个A、B两个实验班2、每两位同学一组3、A、B两个实验班分别进

2、行各自的实验。4、实验课成绩有三部分组成:平时表现(20%)、实验报告(40%)、实验考试(40%)物理实验课的要求3、不准带食品和饮料进实验室1、每人自备一个计算器(推荐:深南苑计算器)2、上课穿实训服深南苑计算器深南苑(LF-118C)公司:深圳凌锋电子有限公司电话:0755-27804477公司地址:深圳宝安新城28区创业二路主要参考书2、《大学物理实验》曾晓英等主编湖南科技出版社3、《大学物理简明教程》沈临江等主编化学工业出版社4、《普通物理学》程守洙、江之永主编高教出版社1、《物理学》李遒伯主编高教出版社物理实验的准备知识介绍(数据处

3、理方法及不确定度理论)(一)测量不确定度的基本概念(二)有效数字(三)实验不确定度的评定及计算(四)数据处理方法(一)测量不确定度的基本概念测量:通过一定的技术手段求得物理量的值直接测量:由仪器或量具直接对比读数的测量间接测量:先测量基本量然后通过计算得出结果真值:物理量客观存在的值误差:测量结果x和真值x0之间的差异估计值叫绝对误差,简称误差,即:相对误差:测量值存在误差的原因1、测量仪器及标准量的问题2、测量方法的问题3、测量者的问题所谓有效数字,是指一个数值中,从第一个非0数字算起的所有数字(二)有效数字1.25认识有效数字(三位有效数字

4、)两位正确数字一位存疑数字1.323(四位有效数字)1.25(二位小数)0.0033(四位小数)1.323(三位小数)+)2.5763(三位存疑数字)取一位存疑数字:2.58213.5(一位小数)2.214(三位小数)-)211.286(三位存疑数字)取一位存疑数字:211.31.234(四位有效数位)32.1(三位有效数位)×).12342.46837.0239.6114取三位有效数字:39.6有效数字运算规律1、加减运算随各数字中小数位最少者2、乘除运算随各数字中有效数位最少者有效数字的练习P26(1)-(4)题(三)实验不确定度的评定及计

5、算1、测量不确定度的分类2、测量不确定度的评定3、测量结果的表示测量不确定度的分类测量不确定度是评定作为测量质量指标的此量值的范围。这里简单介绍标准不确定度,即用标准偏差来估计其不确定度的大小。1、标准不确定度的A类评定uA2、标准不确定度的B类评定uB3、合成标准不确定度uC标准不确定度的A类评定uA由于偶然效应引起的,使得测量值分散开。用统计方法求平均值的标准偏差,标准不确定度的B类评定uB当误差的影响,仅使测量值向某一方向有恒定的偏离,这时不能用统计的方法得到不确定度,这就是B类分量。其中:C与仪器不确定度概率分布有关,目前,我们一般取√

6、3。其中:Δ是仪器“不确定度限值”,在实验中有以下规定:1、对于连续读数仪表,其不确定度限值Δ取分度值的一半;2、对于有游标的量具和非连续读数的仪表,其不确定度限值Δ取最小分度值;3、对于某些仪器,其不确定度限值Δ需要计算:(a)指针式电表的Δ等于量程与等级的乘积(b)电阻箱的Δ等于示值乘以等级再加上零值电阻(c)用天平测量物体质量的Δ等于各砝码不确定度之和量程0~130mm,分度值0.02mm的游标卡尺测量长度时,其仪器不确定度限值Δ=0.02mm,其B类不确定度评定为:举例:最小刻度为毫米的米尺测量长度时,其仪器不确定度限值Δ=1/2=0.

7、5mm,其B类不确定度评定为:合成标准不确定度uC对一物理量测定之后,要计算测得值的不确定度,由于其测得值的不确定度来源不止一个,所以要合成其标准不确定度。约定:若其中有一个分量比另一个分量大10倍以上,就以其中大的一个分量做为合成标准不确定度。测量结果的表示(选取不同的置信概率)在同学们今后的实验中,一般取K=3,最后结果只进不舍取一位。最后结果的表示OxY(mm)60.2660.2460.2868.3%60.2260.3095.4%60.2060.3299.7%对于任何一个要测量的物理量:经多次(6次以上)测量得到一组数据平均值A类不确定度

8、B类不确定度测量结果表示:结果表示注意要点测量结果表示:1、不确定度一般约定只进不舍取一位有效数字,测量结果的末位有效数字应与不确定度的有效数字对齐2

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