《学校走廊文化方案》PPT课件

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1、学校走廊文化方案勾庄小学田立华2007年11月28日活动目的把学校理念：“让阅读成为习惯、让文明成为自然、让自信相伴每天”以具体的物化方式形象展示出来。便于学生理解。具体落实两个方面：学校德育文化学校科技文化学校多元文化活动对象各班学生美术教研组学生家长任课教师活动主题：亲近校园以学校走廊为活动主要阵地，通过学校多方面成员的活动，使得学校的办学理念，学校文化深入每个与勾小有关的人的心中（孩子老师家长、社会……);使得每个与勾小有关的人的思想渗透到勾小校园的每个角落，最终实现学校多方面成员的思想的互融。活动方式：美术教研组活动解决外墙上部学校教育层面的喷绘工作：主要包括科

2、技、礼仪、作品、榜样、阅读、自信等。向家长征集便于布置的作品：如书法、绘画、教育格言、孩子在家的照片等资料。各班布置属于自己的活动阵地：主要布置作业、班级活动、班级生活、成就等。向各班任课教师征集教育格言（自撰的）布置在各班教室附近。其他方式活动的时间和地点活动时间：2008年3月—6月各班布置的阵地每学期举办一次学校长久的布置根据需要临时调整活动地点：学校走廊、各班教室外墙、走廊栏杆内侧。前期准备:开学初拟订活动通知，落实每各人。制定活动考核方案购买材料确定活动人员、考核人员中期操作:召开各相关人员会议，落实活动细则，研讨活动主要问题。组织考核小组成员对各项活动进行中期

3、督促。联系相关单位进行展示品的制作和安装。后期延续:活动结束后对活动进行评比和考核，保证活动的延续性。班级布置的内容每学期举行一次。费用预算:材料费：KT版；胶水；安装费；不干胶；图钉；喷绘费；装裱费；奖励经费加班补贴意外防范:对于不完成任务的教师，月考核中作不完成教学工作处理。家长作品上交过少，则从教师中征集。效果预估:丰富学校文化的显性内容；沟通家庭、学生、学校、社会对教育的认识。以多彩的实物，营造适合小学生的校园环境。文明礼仪:班级外墙:班级外墙:班级外墙:走廊文化:走廊文化:走廊文化:走廊文化:走廊文化:走廊文化:办公室文化: