军人要读好书

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1、七队——战士要读好书本网讯学员大队七队报道员肖驰宇李治伟报道：世界著名大文豪高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书能使人获得知识，明白事理，陶冶情操，增长能力。青年是一个人一生中知识积累和人生观养成的黄金时期，又有着充足的时间和精力，所以读书应是青年人生活的一项重要内容。我们军队里的战士，都是风华正茂的年轻人，对于很多知识都还不了解，人生观、价值观、也不牢固，所以不但要读书，还要多读、博读，而且要分清良莠，精心选择，不能滥读。一本好书是他们的良师益友，战士们读了它，会对成长带来莫大的帮助；而一本

2、坏书的作用就象交了一个坏朋友，不但会使其颓废、堕落，还会葬送一个青年的前程。在市场经济大潮汹涌澎湃的今天，军营也不可避免地受到冲击。目前，在我们基层连队里，就存在着两种和时代趋势不相适应的错误倾向：一是部分战士由于受社会不良风气和的影响，片面追求实用的庸俗关系和拜金主义，从而产生“厌读书”的倾向；二是部分战士不思进取，整天捧着本“武侠小说”看得精疲力竭，或沉醉于格调低下、趣味低级的书刊，从而产生了一种“滥读书”的倾向。这是一个很不好的现象，“厌读书”意味着要选择愚昧和无知；“滥读书”则意味着选择犯罪。

3、这不但不利于战士个人的成长，也给军队建设和社会治安带来了不良的隐患。所以帮助“厌读书”的同志对读书产生健康的情趣，帮助“滥读书”的同志去读好的书籍，是军队基层领导一项十分重要的工作。如何引导战士去读书、读好书呢？我认为应使战士们了解以下三个内容：一、读书的意义（一）读好书是时代的需要我国是一个崇尚文明的国度，自古以来，读书就是一项十分高尚的活动。“万般皆下品，唯有读书高。”虽不完全正确，但却形象地反映出读书在当时人们心中的地位。我国古代也流传着无数个关于读书的动人故事。我国晋朝的孙康，小时候很爱读书，

4、但家里穷，买不起灯油，便在冬天的晚上，冒着严寒，借着积雪的反光来读书。另外，还有“凿壁偷光”、“头悬梁，椎刺骨”等故事。虽然在那个科举时代，他们很多人读书是为了出人头地，光宗耀祖，但也反映了我国历来地读书的崇尚。进入二十世纪，时代赋予读书以更高的含义，周恩来同志在上小学时就提出“为中华之崛起而读书。”邓小平同志号召青年要“有理想、有道德、有文化、有纪律”江泽民同志勉励青年要多读书，对我们军队的战士更是格外关心，曾多次强调，要“把军队这所大学校办得更好，让全军官兵在这所大学校里学政治、学军事、学科学、学

5、文化。”青年正是长身体，长知识、长才干的大好时期，读书学习和实践锻炼是青年走好人生之路的一条根本途径。从革命战争年代到和平建设时期，我军一代又一代青年响应党的号召，勤奋读书，刻苦实践，成长为祖国和人民的优秀儿女。我们当代年青的士兵，更要适应时代的需要多读好书，多学知识，圆满的完成时代赋予我们的任务。（二）读好书是军队现代化建设的需要由于我国目前教育条件的限制，我军士兵的文化素质并不高。每年虽然有地方大学生毕业参军，但只是极少的一部分，代表不了我军士兵整体的文化教育素质，据资料统计，目前，我军士兵中，有

6、高中文化水平的不到三分之一，初中文化水平的约占一半，其余为小学及小学以下文化。这样的文化层次，不仅使连队在特色文书，军械员或需派遣专业性较强的人员参加业务学习时，往往因找不到文化水平较合适的人选而挠头，更严重地阻挠着我军现代化建设的速度。有这样一件事：某部接到上级的命令到某地接新装备。接新装备的人乘兴而去，却败兴而归，没有将新装备接回来。原因很简单，接新装备的人对新装备的技术性能一无所知，驾驭不了这些“金弋铁马”。部队只好在本团内文化素质较好的官兵抽调出一些人，进行了半年的培训，第二次才将新装备接回来

7、。但由于广大战士的文化水平较低，对新装备的性能掌握不好，在训练中没有发挥其效能，训练效果不佳。因此战士们说：“想装备、盼装备，装备来了怕装备。”由此可见，官兵文化素质低对我军现代化建设的影响是多么大啊！杨尚昆同志曾指出：“军队现代化建设，关健在人才。不造就一大批现代化的军事人才，就谈不上军队的现代化。”培养现代化的军事人才，一方面要靠军事院校，另一方面也要靠部队的战士自发或有组织地读书，学习。“立足现有装备，打赢高技术革新条件下的局部战争。”需要我们官兵要多读些军事书籍，熟练掌握手中武器，使之形成战斗

8、力；将来许多新技术，新装备陆续在部队补充和更替，必须有掌握了科学技术的人去使用，才能发挥其作用。所以，战士只有读者好书！学习好科学院文化，才能适应军队现代化建设的需要。（三）读好书是社会主义经济建设的需要。我军的兵役制度，决定了军队的主体是义务兵，义务兵服役期满后就要离开部队，投入到火热的社会主义经济建设当中去。这应要面临着生存和就业的考验，市场经济就意味着竞争，竞争的最终表现形式是人才的竞争。作为一名革命战士不仅要成为军营中的强者，也要成为经济建设大潮