会计核算程序的概念与选择;记账凭证核算程序

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1、【课题】会计核算程序的概念与选择；记账凭证核算程序【教材版本】张玉森，陈伟清.中等职业教育国家规划教材——基础会计.北京：高等教育出版社，2005张玉森.中等职业教育国家规划教材配套教学用书——基础会计教学参考书.北京：高等教育出版社，2005张玉森.中等职业教育国家规划教材配套教学用书——基础会计习题集.北京：高等教育出版社，2005中等职业教育国家规划教材配套多媒体课件——基础会计.北京：高等教育出版社，2005【教学目标】1、知道会计核算程序的涵义和意义2、知道会计核算程序的种类、特点、优缺点3、掌握记账凭证核算程序的操作方法、步骤及适用范围【能力目标】较熟练运

2、用记账凭证核算程序完成账务处理的全过程【教学重点、难点】1、会计核算程序的涵义及种类2、记账凭证核算程序的特点、记账程序、优、缺点及适用范围【教学媒体及教具】使用配套光盘。有关的记账凭证（收款凭证、付款凭证、转账凭证）有关的账页（三栏式、数量金额式、多栏式等）可先设现金日记账、银行存款日记账、银行存款总帐、应收账款总帐等【教学方法】讲、练结合【教学时数】二课时【教学过程】教师分析讲解：前面我们学习了基础会计中有关的理论知识和相应的账务处理，知道了会计在记账时应该首先取得相应的原始凭证，再根据有关经济业务的内容和相应的凭证去编制记账凭证，进而登记有关的账簿。那么在编制完

3、记账凭证以后，怎么去登记有关的账簿呢？是先登明细帐还是登日记账还是登总帐呢。各种不同的账页选用什么样的格式呢？下面我们就来学习有关会计核算形式的内容，来了解这方面的知识。教师演示配套光盘（新授25分钟）先来看一下什么是会计核算程序：会计核算程序：4是指在会计核算中，账簿的组织、记账程序和会计报表有机结合的形式。有关程序的选择应该符合下列要求：1、要与本单位经济活动的性质、经营管理的特点、生产规模的大小以及经济业务的繁简相适应。2、要在能够正确、及时和完整地提供会计信息，保证会计工作质量的前提下，力求简化核算手续，提高核算工作的效率。教师讲解演示配套光盘会计核算程序的种

4、类：1、记账凭证核算程序2、科目汇总表核算程序3、汇总记账凭证核算程序4、多栏式日记账核算程序5、日记总帐核算程序各种核算程序的主要区别在于登记总分类帐的依据和方法不同下面我们先来学习最基本的会计核算程序―――记账凭证核算程序记账凭证核算程序：一、记账凭证核算程序的特点：直接根据记账凭证逐笔登记总分类帐。二、记账凭证核算程序的账簿设置：记账凭证一般采用收款凭证、付款凭证、转账凭证三种总帐、现金日记账、银行存款日记账一般使用订本式，账页采用三栏式。明细帐页格式：根据管理的要求设置，分别采用三栏式、多栏式、数量金额式。三、记账凭证核算程序的记账程序(见配套光盘)1、根据各

5、种原始凭证和原始凭证汇总表填制收款凭证、付款凭证和转账凭证；2、根据收款凭证和付款凭证登记现金日记账和银行存款日记账；3、根据原始凭证、原始凭证汇总表和记账凭证登记各种明细帐；4、根据各种记账凭证逐笔登记总帐；5、月末，现金、银行存款日记账和明细帐分别与总帐相核对；6、根据总帐和明细帐的资料编制会计报表教师讲解分析案例四、记账凭证核算程序的应用（45分钟）（一）业务资料1、期初余额总帐明细帐借方余额银行存款200000应收账款9500新华工厂5500华茂厂400041、经济业务（1）7月5日向新华工厂销售甲产品一批，售价100000元，增值税17000元。货款尚未收到

6、。（2）7月5日，为新华工厂代垫包装费运杂费10000元，代垫费用已通过银行支付。（3）7月8日向华茂公司提供劳务，价款5000元，尚未收到。（4）7月10日收到华茂公司汇来前欠4000元，存入银行。（二）账务处理教师带领学生分析并讲解所要使用的凭证，作填制凭证的练习1、根据给出的经济业务填制记账凭证①转账凭证借：应收账款－新华厂117000贷：主营业务收入－甲产品100000应交税金－增（销）17000②付款凭证借：应收账款－新华厂10000贷：银行存款10000③转账凭证借：应收账款－华茂厂5000贷：其他业务收入5000④收款凭证借：银行存款4000贷：应收账款

7、－华茂厂40002、根据收款凭证和付款凭证登记银行存款日记账指导学生填制日记账前，应该先把期初余额填上，而后，根据有关记账凭证登账3、根据原始凭证和记账凭证登记明细帐指导学生填制4、根据记账凭证登记总帐教师带学生看光盘教师带领学生归纳总结记账凭证核算程序的优、缺点适用范围二、记账凭证核算程序的优缺点（5分钟）优点：简单明了，易于学习和掌握。缺点：工作量大。适用范围：业务少、规模小的单位【小结】（5分钟）本节课讲述了会计核算程序的涵义、选择的原则、核算程序的种类。各种方法的主要区别是登记总帐的依据和方法不同。重点讲述和练习了记账凭证核算程序的方法。【练