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1、报告名称：MATLAB试验四程序设计姓名：学号：专业：班级：MATLAB实验四MATLAB程序设计试验报告说明：1做试验前请先预习，并独立完成试验和试验报告。2报告解答方式：将MATLAB执行命令和最后运行结果从命令窗口拷贝到每题的题目下面，请将报告解答部分的底纹设置为灰色，以便于批阅。3在页眉上写清报告名称，学生姓名，学号，专业以及班级。3报告以Word文档书写。文档命名方式:学号+姓名+_（下划线）+试验几.doc如：110400220张三_试验1.doc4试验报告doc文档以附件形式发送到maya_email@tom.com。凡文档命名不符合规范，或者发送方式不正确，不予登记
2、。5每次试验报告的最后提交期限：下周试验课之前。一目的和要求（1）熟练掌握MATLAB的程序设计流程控制结构（2）熟练掌握M文件的结构（3）熟练掌握函数调用和参数传递（4）熟练掌握内联函数的使用（5）了解程序性能剖析窗口二内容和步骤说明：1和2题需要画流程图说明算法。1（必做）编写M脚本文件，实现：1）从键盘逐个输入学生的某科成绩，计算学生的平均分并输出显示。2）统计学生成绩分布，其中90分以上为A类，80~89分为B类，70~79分为C类，60~69分为D类，60分以下为E类，统计各类的学生人数，并显示。3）将学生成绩保存到结构数组student.score域和统计成绩分布信息保
3、存数组level中并存作为student.level域，最后把结构数组student保存到score.mat文件中。（提示：1）成绩输入采用input函数，可采用while循环，提示用户连续输入学生成绩，直到用户输入负数成绩，终止成绩录入。2）成绩保存可采用save函数）score=[];level=zeros(1,5);%初始化变量报告名称：MATLAB试验四程序设计姓名：学号：专业：班级：while1x=input('请输入成绩,输入-1退出:');ifx>=0score=[score,x];if(x>=90)level(1)=level(1)+1;elseif(x>=80)l
4、evel(2)=level(2)+1;elseif(x>=70)level(3)=level(3)+1;elseif(x>=60)level(4)=level(4)+1;elselevel(5)=level(5)+1;endelsebreak;%退出循环endendn=size(score,2);avg=mean(score)%平均分disp(['全班',num2str(n),'人，平均成绩为：',num2str(avg)]);disp(['90分以上（A类）有',num2str(level(1)),'人']);disp(['90分以下，80分以上（B类）有',num2str(le
5、vel(2)),'人']);disp(['80分以下，70分以上（C类）有',num2str(level(3)),'人']);disp(['70分以下，60分以上（D类）有',num2str(level(4)),'人']);disp(['60分以下（E类）有',num2str(level(5)),'人']);student.score=score;student.level=level;savescore.matstudent%保存student到文件score.mat中2（必做）有一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...采用循环迭代求出这个数列的前n
6、项之和（提示：抓住分子与分母的变化规律 ）。要求编写M函数：functiony=myFun(varargin)。函数要求能够自动判断输入输出参数的个数，并能够进行参数的判断：1）如果用户没有输入参数，默认n=20；2）若用户输入的参数大于1个，则取第一个参数信息，提示用户舍弃后面的参数报告名称：MATLAB试验四程序设计姓名：学号：专业：班级：1）如果用户没有输出参数，则在函数中用printf命令直接打印结果。2）如果用户有一个输出参数，则将结果返回给输出参数，不用printf打印结果。(提示:本题规律第N项a(n)/b(n)=(a(n-1)+b(n-1))/a(n-1))func
7、tiony=myFun(varargin)%计算分数序列之和%varargin输入参数n,无输入参数默认n=20;%y输出参数，无输出参数直接打印结果ifnargin==0%无输入参数n=20;elsen=varargin{1};ifnargin>1%输入参数个数大于1disp('舍弃后面的参数');endend%计算序列之和sum=0;%序列和初始化a=2;b=1;fork=1:nsum=sum+a/b;t=a;a=a+b;b=t;endifnargout==0%无
