人教版必修三《寡人之于国也》精美ppt课件

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1、8寡人之于国也孟子王安石沉魄浮魂不可招，遗编一读想风标。何妨举世嫌迂阔，故有斯人慰寂寥。☞鉴赏：这是王安石借孟子抒发情志的诗。这首诗开头两句，是说作者把逝去的孟子以及他留下的遗著，视为精神寄托，精神支柱；把孟子的“风标”，即品格，视为楷模。暗示诗人要继承孟子的事业，推行其政治主张，实现变法革新的抱负。王安石的变法行为，在当时被人视为“迂阔”，其情形就像当年孟子同齐宣王大谈“保民而王”的思想，被看成是迂阔的空论；所要推行的“王道政治”，被认为是不切实际的梦想。于是，作者说“何妨举世嫌迂阔”，表明古人和自己的理想抱负彼此相同，遭遇

2、相似，有共同的孤独感。最后一句“故有斯人慰寂寥”，古人(孟子)视我为朋友，安慰我，温暖我，感动我，使我寂寞的心灵充满活力。所以，王安石始终以“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的大无畏的气魄，不屈不挠，奋斗不懈。王安石本诗借对孟子的赞颂，唱出了心中最坚定的信念。孟子(约公元前372—前289)名________，字子舆，后人尊称他为孟子，邹(今山东邹城市)人。战国时期的思想家、________、政治家。其母有“断机”“________”等传说，极注重对孟子的教育。孟子曾受业于儒家，他继承孔子的学说而加以发挥，成为儒家学派仅次

3、于________的代表人物。孔子的中庸学说传曾参，曾参传子思(孔伋，孔子的孙子)，子思再传孟子。孟子曾游历齐、鲁、宋、滕、魏等国。一度任齐宣王的客卿。因其思想不合时宜，故未被采纳。后来便不再出游，同其弟子“万章之徒，序诗书，述仲尼(孔子)之意，作《孟子》七篇。”轲　教育家　三迁　孔子战国时代，各诸侯国的统治者，对外争城夺地，相互攻伐，“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”；对内残酷剥削，劳役繁重，破坏生产力。这就造成了兵员缺乏。劳力不足，是个十分突出的问题。争夺人力，成为各诸侯国统治者的当务之急。本文选自《孟子·梁惠王上

4、》，据《史记·魏世家》记载，梁惠王三十五年，“卑礼厚币以招贤者”，于是贤者数人其中就有孟子不远千里来到魏都大梁。二人一见面，梁惠王就想得到“以利吾国”的良策，孟子则以“何必曰利，亦有仁义而已矣”为对，指出专言求利的严重危害性和躬行仁义的重要意义。二人另一次会面是在禽兽嬉游的池沼边上。梁惠王得意地问孟子：“贤者亦乐此乎？”孟子以“贤者而后乐此，不贤者虽有此不乐也”为对，并通过历史事实的对比，证明了贤者“偕乐”与不贤者“独乐”的不同结果：文王关爱百姓，百姓爱戴他，因而文王能享其乐；夏桀不恤百姓，百姓怨恨他，因而夏桀不能保其乐。正是

5、在接触、交谈的过程中，孟子与梁惠王彼此有了进一步了解，于是有了《寡人之于国也》这篇传诵千古的政事问答。寡人________鱼鳖________洿池________衣帛________庠序________孝悌________饿莩________弃甲曳兵________鸡豚狗彘________寡guǎ鳖biē洿wū衣yì庠xiánɡ悌tì莩piǎo曳yè豚tún彘zhì河内凶凶：__________________________邻国之民不加少加：________________________请以战喻喻：____________

6、______________凶：谷物收成不好，荒年。加：更。喻：做比方。兵刃既接兵：__________________________数罟不入洿池数：________；罟：________；洿：__________________________树之以桑树：__________________________勿夺其时夺：__________________________兵：兵器。数：密；罟：网；洿：深。树：种植。夺：耽误，丧失。谨庠序之教谨：__________________________申之以孝悌之义悌：______

7、________________不知检检：__________________________王无罪岁罪：__________________________谨：谨慎，这里指认真从事。悌：敬爱兄长。检：制止，约束。罪：归咎，归罪。之①寡人之于国也()②察邻国之政()③无如寡人之用心者()④填然鼓之()⑤则无望民之多于邻国也()⑥申之以孝悌之义()⑦未之有也()之：①助词，用于实词与介词之间②助词，的③助词，用于主谓间，取消句子的独立性④音节助词，无实义⑤助词，用于主谓间，取消句子的独立性⑥助词，的⑦代词，这种情况。于①寡人之于

8、国也()②则移其民于河东()③则无望民之多于邻国也()④颁白者不负戴于道路矣()⑤是何异于刺人而杀之()于：①介词，对于②介词，到③介词，表比较，比④介词，在⑤介词，和，与以①请以战喻()②斧斤以时入山林()③申之以孝悌之义()以：①介词，拿，用②介词，按照，依照③介词，拿，