3我开始雇用“童工”了

3我开始雇用“童工”了

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时间:2019-07-03

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1、我开始雇用“童工”了—浅谈教学评价几种尝试李霖都说现在的独生子女不缺吃不缺喝,过着衣食无忧的生活。家长反映家里的点心应有尽有,孩子也不敢兴趣;孩子的学习用具更别提了,一开学就给孩子备齐了:钢笔、圆珠笔、自动笔,作业本……可是我教的一帮孩子们对我“悬赏”的一块巧克力,一粒牛肉干、一颗酸梅糖几乎到了垂涎欲滴的地步,对我准备的个性小便签,奇奇怪怪的小笔,形状各异的小本子有着无穷的“贪欲”,这怎么回事呢?同事说那是因为我给这些东西施了魔法,“忽悠”这群孩子们呢!那我是怎么忽悠我的这群“小童工”呢,不防让我传授你一二。一、组长负责制先说检查背诵的小组长选拔吧,看我是怎

2、么“忽悠”他们的。首先我在班级里张贴了“招聘启事”内容如下:招聘启事因MissLi“发展业务”需要,现在每小组招收2名“童工”。工作内容:根据MissLi的教学进度定期检查小组成员课文背诵情况。工作待遇:一学期将在MissLi这领走工资20$,另有“奖金”馈赠。工作要求:能认真聆听同学背诵,当“生源爆满”时有一定组织协调能力,检查背诵时细心、耐心。这条“招聘启事”一张贴出来,班上孩子们的小眼睛个个发光,踊跃报名,被选上孩子的脸上散发着“小大人”的成就感,“工作”起来更是劲头十足、有模有样。每次检查课文背诵时,每组被我的“童工们”安排的井然有序,个个“小大人”

3、们在我的培训下热情的工作,我真有一种“幕后老板”的成就感!补充说明一下背诵组长的“奖金”插曲,其实每个班里都会有个别动作比较慢的孩子,也会有个别记性不好的孩子,更会有几个爱偷懒的孩子。针对这种情况我在组长的“奖金”上小做文章。根据背诵的情况,完成较好的组长会有“奖金”馈赠:两颗话梅糖。我还引导组长把其中的一份“馈赠”给自己组最需要帮助的同学或是最值得鼓励的同学。似乎我的话梅糖真的被施了“魔法”,被“馈赠”的孩子们鼓足了学习的劲儿,都想为自己的组争光,被“转馈赠”的孩子更是“加班加点”的努力,不愿意拖自己组的后退。看着孩子们个个背得起劲,我调侃的对他们说:“孩

4、子们悠着点,别让MissLi的话梅糖公司创‘全球销量’第一啊!”孩子们个个笑得乐翻了天。二、账户储蓄细心的读者可能发现我在招聘启事中提到20$工资的事,一定会奇怪我哪儿来20美元给我的“小童工”的?我当然不会那么富有。那么我又是怎么“忽悠”我的“小童工”的?你且听我传授你第二招。在班上我给每个学生在组长处设置一个公开“账户”,孩子们每一次的作业全对,每一次的书写整齐漂亮,每一次的单词听写100分,每一次成绩的进步以及每次的小组PK赛冠军组等等,我都会请组长在他们的“账户”注入资金1$,孩子们根据自己账户上的资金,定期到MissLi处消费:购买MissLi准备

5、好的个性化小便签,奇奇怪怪的小笔,形状各异的小本子。我们还可以用英语讨价还价,耐心很好的孩子还会等到万圣节、圣诞节、儿童节等重大节日会有超值的优惠呢,遇到孩子们的生日也有特别的优惠。你会经常听到我的办公室传来这样的交流声:T:Excuseme,canIhelpyou?(带上我专门的卡通售货帽)S:Letmehavealook.(煞有介事的顾客)Thisnotebookissopretty.Howmuchisit?T:It’sabout80$.S:Oh,myGod.(做痛苦的可怜像)Dearteacher,howabout70$?Becausetodayism

6、ybirthday.AndIwantitverymuch.T:Allright.Youcanhaveitnow.我很享受每次和孩子们“扮家家”一样的购物过程,偶尔会有让我惊喜的英语语言出现,我也发现孩子们购物交流的语言越来越丰富,看来他们已经学会运用英语处理生活中的小事。除此之外我也发现班上总会有一批甘于等待、有耐心的孩子,他会为他心仪的奖品努力积攒“货款”,每次的听写课前和同桌先“模拟听写”,不得到100分誓不罢休;还有同学扬言希望老师每天都有听写内容,你见过这么“贪财”的孩子们吗?一段时间实验下来,孩子们的书写越来越规范,单元测验时细心的检查再检查,真让

7、我忍俊不住的在心里微笑。孩子们根据自己每天一点点的努力,看到自己“账户”一天天的增长,心理特别高兴,我们班的孩子称这样是自己给自己打工,一分耕耘一分收获。还得说说我的“忽悠政策”里的小插曲。经过我的“账户储蓄”政策,班上的学习氛围很是浓烈,但不可否认,偶尔会有几个听写不小心“失手”的孩子,为了引导孩子没有做好的事情坚持再做,于是我又开始打我的那帮小童工的主意了,在班上发出邀请函:关于成立“特别行动”小组的邀请函尊敬的女士们/先生们:为了提高全班同学的单词默写能力,MissLi将在班级成立一个“特别行动”小组,名额4人,参与的同学需要有较强的责任心,拥有单词记

8、忆的秘方,具有奉献和分享的精神。成为正式“会员”的同

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