（人教pep）五年级英语上册教案 unit4(02)

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1、（人教PEP）五年级英语上册教案unit4课题：Unit4WhatCanYouDo? 第二课时教学内容： Unit4A: Let’stry. Let’stalk. C: Goodtoknow.教学目标：1、能听懂、会说“Areyouhelpfulathome? Whatcanyoudo?You’rehelpful.”等句型，并能在实际情景中进行运用。2、了解安全知识、环保知识，做“环保小卫士”。 重点难点：Importantpoint:句型Whatcanyoudo?Ican…Difficultpoint:句型Areyouhelpfulathome?及在实际情景中正确运

2、用。 教具准备：Recorder,tapes,cards,pictures,头饰，日历。理论依据教学过程Step1:Warmup./Revision1、师生对话。T:Goodmorning./Goodafternoon.Ss:Goodmorning./Goodafternoon.T:Canyousweepthefloor/cookthemeals?Ss:Yes./No.2、Let’schant.（上节课自编的chant）Gotothekitchen.    Cookthemeals.Gotothelivingroom. Sweepthefloor.Gotothebed

3、room. Cleanthebedroom.Gotothegarden. Watertheflowers.Gototheoutside.Emptythetrash.3、慢动作。教师将上一节课的五张卡片藏在一个纸袋里，然后露出卡片的一小部分，让学生猜出相应的词组，慢慢将卡片往上抽，直至学生猜对为止。4、看动作，猜词组。教师做动作，学生说出相应的词组，复习上一节课的五个词组。5、做书上Let’stry.部分。Step2：Presentation1、设置情景导入。“高薪聘请小管家”——用硬板纸制作一块招聘启示，教师是招聘人员，对全班学生进行招聘小管家。待遇优厚，但条件也很严

4、的噢！最后，对符合条件的人说“Great!You’rehelpful!” S1:Goodmorning./Goodafternoon. T:Goodmorning./Goodafternoon.  Areyouhelpfulathome?S1:Sure.T:Whatcanyoudo?S1:Icansweepthefloor…T：Great!You’rehelpful!2、教师以同样的方式试聘多位“应聘者”后，板书出“Are you helpful at home?Whatcanyoudo?Great!You’rehelpful!”并带读多次。3、听读Let’stalk

5、.4、分组操练并进行角色朗读。5、讲解C部分Goodtoknow.部分知识Step3:Practice活动一：毛遂自荐——竞聘上岗用上所学句型“Are you helpful at home?Whatcanyoudo?”&“I’mhelpful.Ican….”活动二：“风采明星”大赛活动三：心有灵犀（最佳搭档）过程：以两人为一小组。两位同学必须背对背，一位同学问“What can you do?”另一位同学做一个动作，问的同学说出这个动作。如果说出的动作正好与另一位同学做的动作一致，则说明他们是心有灵犀一点，评选他们为“最佳搭档”。活动四：小小调查员所用句型：What

6、canyoudo?—Ican….调  查 表 Housework:NameSweepthefloor,CooktheMeals,Cleanthebedroom,Emptythetrash,WashthewindowsStep4:Consolidation1、做本单元配套ALet’stalk部分活动手册。2、听、读Let’stalk。3、向家长或长辈宣传环保意识