《基本放大电路》PPT课件(I)

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1、2基本放大电路2.1放大的概念及主要技术指标2.2基本共射放大电路的工作原理2.3放大电路的分析方法2.4放大电路静态工作点的稳定2.5晶体管放大电路的三种基本接法2.6场效应管放大电路2.7基本放大电路的派生电路要求:1、掌握放大的基本概念,几个放大电路的性能指标放大倍数、输入电阻、输出电阻、频带宽度;2、掌握静态、动态、直流通路、交流通路、最大不失真输出电压等基本概念;3、掌握结合具体电路进行合理近似的估算法;4、掌握图解法分析放大电路的静态、动态工作情况;5、掌握非线性失真的概念,并会解决失真。5、熟练掌握运用小信号模型等效电路法计算放大电路的动态性能指标;

2、6、熟练掌握共射(包括工作点稳定电路)、共集和共基放大电路的工作原理及特点;7、掌握场效应管放大电路的分析方法和指标计算。2.1.2放大电路的性能指标2.1.1放大的概念2.1放大的概念及主要技术指标2.1放大的概念和电路主要指标2.1.1放大的概念用于放大微弱信号,输出电压或电流在幅度上得到了放大,输出信号的能量得到了加强。这里所讲的主要是电压放大电路。放大的前提是不失真,即只有在不失真的情况下放大才有意义。放大电路放大的本质是能量的控制和转换。uoAuui输出信号的能量实际上是由直流电源提供的,只是经过三极管的控制,使之转换成信号能量,提供给负载。一、放大倍数

3、:输出量与输入量之比电压放大倍数是最常被研究和测试的参数信号源信号源内阻输入电压输出电压输入电流输出电流任何放大电路均可看成为二端口网络。2.1.2.放大电路的性能指标二、输入电阻Ri放大电路一定要有前级(信号源)为其提供信号,放大电路的输入电阻相当于信号源的负载。输入电阻是衡量放大电路从其前级取电流大小的参数。输入电阻越大,从其前级取得的电流越小,信号源衰减越少。一般来说,Ri越大越好。Ri=Ui/Ii三、输出电阻Ro从放大电路输出端看进去的等效电阻。输入端正弦电压,分别测量空载和输出端接负载RL的输出电压、。输出电阻愈小,带载能力愈强。四、通频带通频带:fbw

4、=fH–fL通频带越宽,表明放大电路对不同频率信号的适应能力越强。下限频率上限频率五、非线性失真系数D所有谐波总量与基波成分之比,即六、最大不失真输出幅度在输出波形没有明显失真情况下放大电路能够提供给负载的最大输出电压(或最大输出电流)可用峰-峰值(UOPP、IOPP)表示,或有效值表示(Uom、Iom)。七、最大输出功率与效率输出不产生明显失真的最大输出功率。用符号Pom表示。:效率PV:直流电源消耗的功率2.2 基本共射放大电路的工作原理2.2.1 基本共射放大电路的组成及各元件作用T:NPN型三极管,为放大元件;VCC:为输出信号提供能量;RC:当iC通过

5、Rc,将电流的变化转化为集电极电压的变化,传送到电路的输出端;VBB、Rb:为发射结提供正向偏置电压,提供静态基极电流(静态基流)。动态信号作用时:放大电路没有输入信号时的工作状态称为静态。2.2.2设置静态工作点的必要性一、静态工作点(QuiescentPoint)静态工作点Q(直流值):UBEQ、IBQ、ICQ和UCEQICQ=IBQ对于NPN硅管UBEQ=0.7V,PNP锗管UBEQ=-0.2V二、设置静态工作点的必要性输出电压必然失真!设置合适的静态工作点,首先要解决失真问题,但Q点几乎影响着所有的动态参数!为什么放大的对象是动态信号,却要晶体管在信号为

6、零时有合适的直流电流和极间电压?2.2.3基本共射放大电路的工作原理波形分析饱和失真截止失真底部失真顶部失真动态信号驮载在静态之上输出和输入反相!要想不失真,就要在信号的整个周期内保证晶体管始终工作在放大区!符号说明2.2.4放大电路的组成原则静态工作点合适:合适的直流电源、合适的电路参数。动态信号能够作用于晶体管的输入回路,在负载上能够获得放大了的动态信号。对实用放大电路的要求:共地、直流电源种类尽可能少、负载上无直流分量。两种实用放大电路直接耦合放大电路问题:1.两种电源2.信号源与放大电路不“共地”将两个电源合二为一共地,且要使信号驮载在静态之上静态时,动态

7、时,b-e间电压是uI与Rb1上的电压之和。两种实用放大电路阻容耦合放大电路耦合电容的容量应足够大,即对于交流信号近似为短路。其作用是“隔离直流、通过交流”。静态时,C1、C2上电压?动态时,C1、C2为耦合电容!+-UBEQ-+UCEQuBE=uI+UBEQ,信号驮载在静态之上。负载上只有交流信号。讨论用PNP型晶体管组成一个共射放大电路。照葫芦画瓢!voviVCC直流电源VBB和VCC三极管T集电极负载电阻RC偏置电路VBB、Rb耦合电容Cb1、Cb2将变化的集电极电流转换为电压输出使三极管工作在线性区给输出信号提供能量起隔直作用对交流起耦合的作用组成原则:1

8、、发射结正

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