全国计算机等级考试考场编排用户手册

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1、北京市中小学生社会大课堂数据统计分析使用手册北京教育网络和信息中心2013年3月目录一、学校用户11.1活动明细与统计11.1.1刷卡明细11.1.2活动量月季年分布11.1.3各类资源活动量分布21.1.4各学段活动量分布21.1.5各年级活动量分布31.1.6资源单位活动量排名31.1.7学生活动量排名4二、区县用户42.1活动明细与统计42.1.1刷卡明细42.1.2活动量月季度分布52.1.3各类资源单位活动量分布52.1.4各学段活动量分布62.1.5各年级活动量分布62.1.6资源单位活动量排名72.1.7学校活动量排名72.2大型活动组织82.2.

2、1大型活动记录维护82.3资金监管子系统82.3.1资金设定82.3.2资金分配9三、资源单位用户93.1刷卡明细与统计93.1.1刷卡明细93.1.2活动量月季度分布103.1.3各学段刷卡量分布103.1.4各年级刷卡量分布103.1.5各区县活动量分布113.1.6学校活动量排名11四、市级用户124.1活动明细与统计124.1.1刷卡明细124.1.2活动量月季度分布124.1.3各类资源单位活动量分布134.1.4各学段活动量分布134.1.5各年级活动量分布144.1.6各区县活动量分布144.1.7资源单位活动量排名154.1.8学校活动量排名15

3、4.2pos机上传情况统计164.2.1资源单位上传次数排名164.2.2未上传数据资源单位名单164.3大型活动组织174.3.1大型活动记录查询174.4资金监管子系统174.1.1资金分配查看（区县）174.1.2资金分配查看（学校）17一、学校用户1.1活动明细与统计用户在浏览器中输入访问地址，在登录框中输入正确用户名、密码和验证码，点击[登录]按钮，系统将打开平台的首页界面，如下图所示：点击上图中的右上角[退出]将退出本系统1.1.1刷卡明细用户通过此模块实现对隶属于本校下所有学生所参加资源单位刷卡明细，可根据刷卡时间、资源单位名称、学校名称、学生姓名

4、查询条件查询，条件录入后，点击查询，符合条件的结果以列表的形式显示在下方如下图所示1.1.2活动量月季年分布学校级用户可通过此功能实现对隶属于本校内学生参加活动资源以月季年的一个统计查询，并可以图表的形式进行展示。条件选择后，点击查询，符合条件的结果以列表的形式显示在下方如下图所示1.1.3各类资源活动量分布用户请求“统计分析展示子系统”-“各类资源单位活动量分布”；系统显示“各类资源单位活动量分布”的界面，条件选择后，点击查询，符合条件的结果以列表的形式显示在下方；如下图所示1.1.4各学段活动量分布此模块实现了隶属于本校学生对所参加的活动进行了分段（小学、初

5、中、高中）汇总统计；用户点击“查看引藏详细数据表格”；系统判别状态，进行“详细数据表格”的显示；条件选择后，点击查询，符合条件的结果以列表的形式显示在下方，如下图所示1.1.5各年级活动量分布此模块实现了隶属于本校学生对所参加的活动进行了各年级汇总统计；用户点击“查看引藏详细数据表格”；系统判别状态，进行“详细数据表格”的显示；条件选择后，点击查询，符合条件的结果以列表的形式显示在下方，如下图所示1.1.6资源单位活动量排名用户通过此模块实现对隶属于本校的学生所参加资源单位刷卡量的汇总显示。条件选择后，点击查询，符合条件的结果以列表的形式显示在下方。用户点击“导

6、出”；系统对所查询出的列表结果进行导出。如下图所示查看详情：用户请求“资源单位名称”；系统弹出资源单位基本信息如下图所示1.1.7学生活动量排名此模块实现了隶属于本校学生对所参加的活动进行刷卡汇总统计；查询：用户输入查询条件，请求“查询”；系统显示满足条件的查询结果；导出：用户点击“导出”；系统对所查询出的列表结果进行导出；条件选择或录入后，点击查询，符合条件的结果以列表的形式显示在下方，并可通过导出功能将结果导出至EXCEL文件，如下图所示二、区县用户2.1活动明细与统计2.1.1刷卡明细用户通过此模块实现对隶属于本市下所有学校的学生所参加资源单位刷卡明细，可

7、根据刷卡时间、资源单位名称、学校名称、学生姓名查询条件查询。用户录入查询条件，点击查询，查询结果以列表的形式显示如下图所示2.1.2活动量月季度分布市级用户可通过此功能实现对隶属于本市内所有学校的学生参加活动资源以月季年的一个统计查询，并可以图表的形式进行展示。用户通过下拉菜单进行查询条件的选择，点击查询，查询结果以列表的形式显示，用户还可通过结果的“显示详细数据表格”如下图所示2.1.3各类资源单位活动量分布此模块实现了隶属于本市内所有学校学生对所参加的活动资源进行了分类汇总统计；用户请求“统计分析展示子系统”-“各类资源单位活动量分布”；系统显示“各类资源单

8、位活动量分布”的界面。用