《校园艺术节—广而告之》教案

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1、优质课教案:广而告之——招贴设计漯河市第十一中学万里明人民教育出版社七年级下册广而告之——招贴设计美术（七年级下册）优质课教案漯河第十一中学万里明课题：第四单元校园艺术节第一课广而告之课时：总2课时（第一课时）课型：新课（设计应用）教学目标：1.知识技能：通过本课的学习，使学生了解招贴创意设计的作用和特点及构成要素。并能将掌握的招贴设计知识运用到生活实践中。　2.过程与方法：导入课题观察分析创意训练设计制作展评小结3.情感态度和价值观：学生感受创意思路带来的乐趣，初步体会创意的魅力；建立起独立创意的自信，在轻松、预约、积极的

2、情感体验中，探究知识，提高审美品味和创作能力，从而建立对美术课程的长久兴趣，增添生活情趣；培养学生关注社会生活，融入生活，逐渐形成他们较主动的社会意识。教学重点：本课教学内容涉及设计、应用学习领域。主要是让学生更多地接触实际事物和具体环境，发展学生的想象能力。教学难点：教材为学生提供了很多别具匠心的作品，学生可从中认识到招贴画的重要性，体现招贴画的表现形式及艺术魅力；难点是要能通过简单的形象语言表达艺术主题，发挥招贴画的宣传作用。学法指导：通过一系列活动，借助多媒体等手段。创设情景，引导学生自我讨论，探究发现，合作应用，必要

3、时适当点拨。教具准备：多媒体课件、各种海报及海报应用图片、影视资料、水粉颜料、剪刀、彩纸等。学具准备：各种海报及海报应用的图片，影视资料，设计海报用的绘画材料，如：水粉颜料、铅笔、画笔、尺规或现代图片资料彩纸、胶水、剪刀、刻刀等。教学建议：教师可尝试运用对比分析法，制作同一招贴画的主题，不用创意图形的对比；同一招贴样式，不同文字大小对比；同一招贴样式，不同色彩的对比图例，加强直观性教学。教学过程：　　一、看一看（多媒体展示招贴画）老师：在我们多彩的现实生活中，你见过海报这种宣传画吗？说说给你留下什么印象和感受？　　学生：招贴

4、画又名海报或宣传画，属于户外广告，分布于各处街道、影（剧）院、展览会、商业区、机场、码头、车站、公园等公共场所。它是一种平面张贴形式的宣传广告。　好看，一目了然。了解信息，留下深刻的印象。二、看课本26--28页回答下列问题：　　1、招贴的类型有哪些？政治类、文化类、公益类、商业类、娱乐类、比赛类。2、招贴的表现方法有哪些？绘画------水粉、水彩、麦克笔摄影剪切拼贴或电脑制作　　3、招贴的构成要素是什么？图形------一个好的招贴通常图文并茂，图片的选择一定要与“主标题'所表达的内容相关。文字------主标题是招贴所

5、传达的主要信息，传达的内容应该简洁有力，第一眼就能吸引人们的目光。说明文字应该言简意赅，字号不易过大，注意在版面中整提把握主次关系。色彩------适合主题创意，有个性，引入注目。　既然我们掌握了这么多有关海报的知识，同学们想不想设计一幅海报？那怎样设计一幅海报呢？4.公益招贴讲析和欣赏（多媒体展示获奖海报）三、海报的设计思路（1）构思立意-------创意是招贴设计的灵魂　　（2）设计草图　（3）定稿　　（4）绘制完成四、我们学校的艺术节将要到了，为了渲染节日气氛，把这一信息传递出去，同学们应发挥自己的想象力和创造力，亲自

6、动手，为我们的校园艺术节绘制一幅精美海报。作业要求：　　（1）传达主题明确，字体醒目　　（2）构思要新颖，构图要简洁　　（3）造型简练，形式感强　　（4）色彩要单纯明亮　　（5）标明活动时间、地点或主办单位五、展评学生作品：　　（1）请学生把自己小组作品上台展示，并讲解自己作品的内容，含义及设计方案。（2）让学生评选出最佳作品作为本届校园艺术节的海报宣传画，请学生说出评选的观点原因。六、教学反馈：充分利用多媒体教学,课件设计新颖,利用动画导课自然,生动,快速有效,形象直观。课堂气氛融洽，课堂结构严谨有层次。在与学生互动方面应

7、再加强，积极调动学生的积极性，激发学生学习的情趣。