文言文总复习(一

文言文总复习(一

ID:39455531

大小:357.00 KB

页数:49页

时间:2019-07-03

文言文总复习(一_第1页
文言文总复习(一_第2页
文言文总复习(一_第3页
文言文总复习(一_第4页
文言文总复习(一_第5页
资源描述:

《文言文总复习(一》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、文言文总复习(一)《论语》(一)解释加横线词的含义。1、学而时习之,不亦说乎?2、吾日三省吾身3、学而不思则罔,思而不学则殆。4、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。5、温故而知新6、士不可以不弘毅7、己所不欲,勿施于人8、人不知而不愠同“悦”,愉快多次进行自我检查罔:感到迷茫而无所适从。殆:危险看齐旧的知识宽宏坚毅,这里指抱负远大。欲,想做的事情。施,施加。怨恨(二)写出这课至今还用的成语。学而不厌、诲人不倦、不耻下问、温故而知新、任重道远、见贤思齐、成人之美、三人行必有我师焉、己所不欲,勿施于人。理解背诵①《论语》中阐述学习与思考关系的句子是:②生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴

2、的意思时,我们常引用《论语》中的话:(也是与“取长补短”意思相近的句子)③孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是:④在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用“”来表示;学而不思则罔,思而不学则殆。择其善者而从之,其不善者而改之。敏而好学,不耻下问;三人行,必有我师焉5.请指出强调独立思考的必要性的句子。6.在文中,孔子认为当别人不了解自己、误解自己时,应采取怎样的正确态度?温故而知新,可以为师矣。人不知而不愠,不亦君子乎?(三)填空并翻译。1、子曰:“学而时习之,    。”2、子曰:“学而不思则罔      。”3、子曰:“见贤思齐焉,      。”4、子曰:“三人行,。,。”

3、5、子曰:“ ,可以为师矣。”6、子曰:“其恕乎!,     。”孔子说:学习知识,进而按时温习它,不也是高兴的事吗?孔子说:光读书学习而不思考,就会迷惑不解。光思考而不去读书学习,就什么都学不到。孔子说:看见贤人就要想着向他学习,看见不贤的人,就要自我反省,看有没有同他相似的毛病。孔子说:几个人在一起走路,其中一定有可以当我老师的人;选择他们的优点供自己学习,发现自己也存在着他们有的缺点时,就应该注意改正。孔子说:复习旧的知识,能够从中有新的体会或发现,这样,可以做老师了。孔子说:那大概就是“恕”了!自己讨厌的事,不要施加在别人身上。试归纳文中有关谈学习态度和学习方法的例句学习态度:敏

4、而好学,不耻下问。/学而不厌,诲人不倦。/三人行,必有我师焉。学习方法:学而时习之/学而不思则罔,思而不学则殆/默而识之/温故而知新/伤仲永(一)解释加横线词的含义1、世隶耕2、未尝识书具3、父异焉4、自是指物作诗立就5、邑人奇之6、稍稍宾客其父7、父利其然也8、日扳仲永环谒于邑人9、不使学10、不能称前时之闻属于曾经对……感到诧异自是:从此。就:完成对……感到奇怪把……当作宾客认为……有利可图日:每天。扳:通“攀”,牵、引。谒:拜访让相称11、泯然众人矣12、贤于材人远矣13、则其受于者不至也14、伤仲永15、养父母16、或以钱币乞之17、从先人还家18、卒之为众人19、固众人20、即

5、书诗四句完全比被哀伤、伤感赡养有人跟从最终本来写(二)翻译下列句子1、邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。2、父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。3、其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。同县的人对他感到惊奇,渐渐地请他的父亲去作客,有人用钱财和礼物求仲永写诗。他的父亲认为那样有利可图,每天牵着方仲永四处拜访同县的人,不让他学习。仲永的通晓、领悟能力是天赋的。他的天资比一般有才能的人高得多。他最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天的教育。4、泯然众人矣。5、余闻之也久。6、令作诗,不能称前时之闻。他才能完全消失,普通人一样了。我听说这件事很久了。让(他)作诗

6、,(写出来的诗已经)不能与以前的名声相称。(三)回答下列问题1、方仲永的变化经历了哪几个阶段?2、“受于天”指什么?“受于人”又指什么?“受于人”又指什么?第一阶段:幼年天资聪慧“即书诗四句”。“指物作诗立就”第二阶段:才能渐退,“不能称前时之闻”第三阶段:“泯然众人矣”。“受于天”指人的先天条件好,即有天赋。“受于人”指人后天学习和受到的教育。3、方仲永由神童沦为平庸之辈的原因是什么?作者怎样看待?原因是“父利其然”,“不使学”,把仲永当作赚钱的工具,荒废其学业,不能使其天赋用在学习上。作者认为仲永才能衰退的原因是“受于人者不至”,即没有进行后天学习和教育,并由此引发天赋不如仲永的人如

7、果不注重后天教育,结果将更不可设想的感触。4、请你从方仲永的故事中提炼出一个观点(不与作者观点雷同)吾生也有涯,而知无涯。活到老,学到老。“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。木兰诗《木兰诗》选自朝(人名)编的《》,这是朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰的故事,塑造了一个英勇善战,勤劳能干,的女英雄形象。宋,郭茂倩,《乐府诗集》,南北代父从军,不慕名利1.愿为市鞍马2.从此替爷征3.木兰当户织4.策勋十二转5.旦辞爷

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。