基于BS模式的书刊条码借阅管理系统

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1、辅助教学网页制作题目:辅助教学网页制作 学院:江西科技师范学院 专业:计算机科学与技术姓名:陈伟镜目录1.引言2.系统分析3.系统总体设计4.数据库设计5.系统设计与实现6.系统测试及使用说明7.总结与展望8.参考文献1引言1.1系统的开发背景随着网络化的发展,逐渐涌现出各种网上办公系统,例如项目管理、网上申报等。网络化办公大大提高了工作的效率,为各种日常各种办公提供了不少方便。网络教学是未来教育发展的一种趋势,网上教学能为教师的“教”和学生的“学”提供了更广阔灵活的空间,能打破地域、资源、时间的限制,让学生真正为自己的学

2、习做主。因此,开展网络教学的设计与评价的探索与实践研究有着十分重要的意义。1.2系统的开发意义随着网络化的发展,逐渐涌现出各种网上办公系统,例如项目管理、网上申报等。网络化办公大大提高了工作的效率,为各种日常各种办公提供了不少方便。网络教学是未来教育发展的一种趋势,网上教学能为教师的“教”和学生的“学”提供了更广阔灵活的空间,能打破地域、资源、时间的限制,让学生真正为自己的学习做主。因此,开展网络教学的设计与评价的探索与实践研究有着十分重要的意义。1.3系统的开发工具选用本系统采用JSP技术开发,采用Jscript为脚本语

3、言,利用myEclipse、Dreamweaver8设计Web页面,并应用Photoshop等作为美化界面工具。采用SQLServer2000作为后台数据库的开发工具。采用tomocat6.0作为服务器。2系统分析2.1系统可行性分析2.1.1技术可行性分析本系统前台是采用JSP+JavaBeans技术开发,系统采用界面与业务逻辑分离的三层架构设计,将逻辑封装在JavaBeansA中,使系统的安全性、可维护性、重用性和可扩展性都大大提高。2.1.2经济可行性分析传统的教学管理模式不仅需要大量的人力、物力、还容易出错,造成工

4、作效率下降,从而影响了经济效益。与传统的教学管理模式相比,辅助教学网页系统具有相当的优势。不仅易于维护,而且还可以减少员工的负担,提高教职工的工作效率,从而减少资源的浪费和教职工的劳动力。并且,辅助教学网页系统的发展前景下,使教学的质量可以不断的提高。2.1系统可行性分析2.1.3安全可行性分析一旦系统在学校运作,学生、老师和管理员都有独立的口令,而且系统还记录了操作人员的信息。只有提供正确的用户名和密码才能使用本系统。这使得辅助教学网页系统的运作具有安全性。2.2需求分析2.2.1系统功能需求分析经过对所要设计的辅助教学

5、网页系统进行功能需求分析,得出该系统所要实现的功能大致有以下几个方面:(1)学生可以方便地查询个人资料和选课信息和课程公告。(2)学生可以在线浏览资源、提交作业、观看视频、在线考试。(3)教师可以方便地查询个人信息、选课信息。(4)教师可以添加、修改和删除学生课程公告、资源、作业和发布考试题目。(5)管理员可以方便地查看用户信息和课程信息。(6)管理员可以添加新用户、添加选课记录和新课程。2.2需求分析2.2.2开发平台需求采取B/S前台模式开发环境与工具:操作系统:WindowsXP/Windows2000。数据库:SQ

6、LSERVER2000。浏览器:IE5.0,推荐使用IE6.0。Web服务器:tomocat。3总体设计3.1系统功能模块图3.2系统功能流程4数据库设计4.1数据总流程图4.2数据库连接语句SQLURL="jdbc:microsoft:sqlserver://localhost:1433;DatabaseName=upload;user=sa;password=";try{Class.forName(SQLDriver).newInstance();con=DriverManager.getConnection(SQLU

7、RL);}5系统设计和实现5.1公用界面设计与实现用户登录界面5.2学生用户界面设计与实现5.2.1在线线视频观看功能在线线视频观看功能模块的效果预览图5.2学生用户界面设计与实现5.2.2课程作业功能模块课程作业功能模块的效果预览图5.2学生用户界面设计与实现5.2.3在线考试功能模块出卷功能的效果预览图5.3教师用户界面设计与实现5.3.1课程作业管理课程作业管理模块的效果图5.4管理员用户界面5.4.1用户查询功能模块用户查询功能模块的效果图6系统测试及使用说明通过详细的对每个功能模块的调试完成设计的最终任务。在调试

8、过程中反复试验。对每个模块进行特殊校验和强度测试。7总结与展望1、本论文主要介绍了基于JSP辅助教学网页系统的设计与实现,介绍了系统结构,相关数据表的设计和系统的主要功能模块及其实现。本系统主要实现课程管理、作业管理、资源管理、公告管理和信息管理等功能。本系统采用B/S模式构建,主要有以下优点:(1)系

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