Multisim10电路仿真

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1、-Multisim10电路仿真及应用课程设计专业_____________学号____________姓名______________年月智力竞赛抢答器逻辑电路设计一．设计目的1.加深理解TTL或CMOS集成电路组成原理及相关电路的设计。2.树立严肃认真的学习态度，掌握设计计算机课题的思想和方法。3.初步掌握Multism10在电子仿真实验中的应用。二．设计平台计算机和multisim10电路仿真软件。三．设计任务与要求设计要求：每组设置一个抢答器按钮，供抢答者使用。电路具有第一抢答信号鉴别和锁存功能。在主持人将系统复位并发出抢答指

2、令后，若抢答者按动抢答开关，则该组指示灯亮并组别鉴别显示电路显示抢答者的组别，同时扬声器发出“嘀-嘟”的双响，音响持续2-3S。电路具备自锁功能，使别组的抢答器开关不起作用。设计任务：本题的根本任务是准确判别第一抢答者的信号并将其锁存。实现这功能可用触发器或锁存器等。在得到第一信号后应该将其电路的输出封锁，使其他组的抢答信号无效。同时还必须注意，第一抢答信号必须在主持人发出抢答命令后才有效，否则应视为提前抢答而犯规。当电路形成第一抢答信号之后，LED显示组电路显示其组别。还可鉴别出的第一抢答信号控制一个具有两种工作频率交换变化的音频

3、振荡器工作，使其推动扬声器发出响音，表示该题抢答有效。四．设计方案用TTL或CMOS集成电路设计智力竞赛抢答器逻辑控制电路，具体要求如下：1.抢答组数为4组，输入抢答信号的控制电路应由无抖动开关来实现。2.判别选组电路。能迅速、准确地判处抢答者，同时能排除其它组的干扰信号，闭锁其它各路输入使其它组再按开关时失去作用，并能对抢中者有光、声显示和呜叫指示。3.计数、显示电路。每组有三位十进制计分显示电路，能进行加/减计分。4.定时及音响。必答时，启动定时灯亮，以示开始，当时间到要发出单音调“嘟”声，并熄灭指示灯。抢答时，当抢答开始后，指

4、示灯应闪亮。当有某组抢答时，指示灯灭，最先抢答一组的灯亮，并发出音响。也可以驱动组别数字显示（用数码管显示）。回答问题的时间应可调整，分别为10s、20s、50s、60s或稍长些。5.主持人应有复位按钮。抢答和必答定时应有手动控制。五．仿真电路原理设计图六．心得体会通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关数字电路方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。在实验中，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提

5、高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。