《园林工程资料培训》PPT课件

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1、园林工程资料培训学习资料NO.1概述NO.2资料员工作职责NO.3园林绿化工程基建文件NO.4园林绿化工程监理资料NO.5园林绿化工程施工管理资料NO.6园林绿化工程物资资料管理NO.7园林绿化工程施工资料NO.8园林绿化工程施工试验资料NO.9园林绿化工程施工验收资料NO.10园林绿化工程资料归档与管理培训导航第一节工程项目划分为了加强对园林绿化工程建设工作的管理,应对园林绿化工程建设项目进行科学分解和合理划分。一般是将一个园林单位工程划分为若干个分部工程,每个分部工程又划分为若干分项工程。一、项目划分要求:根据建设任务、施工管理和质量评定的需要,在施工准

2、备阶段,应根据《验评标准》的规定,结合工程特点,对园林绿化工程按单位工程、分部工程和分项工程逐级进行划分,直至能详细列出所有的每一个分项工程的编号、名称或内容、桩号或部位。   在整个园林绿化工程中,工程实体与划分的项目应一一对应,单位、分部、分项工程的数量、位置都应一目了然。施工单位、工程监理单位和建设单位应按相同的工程项目进行工程质量监控与管理。NO.1概述二、项目划分细则:1.单位工程   无论是新建,还是改、扩建的园林绿化工程,均是由一个或几个单位工程组成的:对于大型园林绿化工程,常以一个施工标段划为一个单位工程。具体划分规定如下:(1)新建一个公园

3、视其规模,可视为一个单位工程,也可根据工种划分为几个单位工程。有些景观道路工程视距离,跨距划分为若干个标段,作为若干个单位工程。(2)居住小区园林绿化工程或配套绿地一般都作为一个单位工程。也有在建设工期和施工范围上有明显的界限的,可分为几个单位工程。(3)古建筑及仿古建筑以殿、堂、楼、阁、榭、舫、台、廊、亭、幢、塔、牌坊等的建筑工程和设备安装工程共同组成各自的单位工程。(4)修缮工程根据修缮工程的内容可由单体建筑或由若干个有关联的单体建筑组成单位工程。2.分部工程对于一个独立的园林绿化单位工程通常由四个分部工程组成,即:土方造型、绿化种植、园林建筑及小品、假

4、山叠石及水系四个分部工程。如果有古建筑修、建部分,则有五个分部工程。此外,还有园林排水、照明等分部工程。(1)土方造型工程的分部工程应按工程的要求或部位划分为造地形工程、堆山工程、挖河等工程。(2)绿化种植工程的分部工程应按工程的分工情况划分为植物材料工程、材料运输工程,种植工程及养护工程。(3)园林建筑及小品工程的分部工程应按园林建筑的部位和内容划分为:一般小型建筑的地基与基础工程、主体、地面与楼面工程、门窗工程、装饰工程、屋面工程。(4)假山叠石工程的分部工程应按工程的功能、体量划分为石假山工程、叠石置石工程。(5)园林水系工程应单独作为一个分部工程进行

5、考虑。(6)古建筑修、建工程的分部工程应按部位划分为地基与基础工程、主体工程、地面与楼面工程、木装修工程、装饰工程、屋面工程。3.分项工程分项工程是指在分部工程中,按不同的施工方法、材料、工序及路段长度等划分的若干子工程。园林绿化工程各分项工程划分情况如下。(1)土方造型工程分部分项工程划分情况见表1—1(2)绿化种植工程分部、分项工程划分情况见表1—2。(3)假山叠石、水系及园林给排水工程分部、分项工程划分情况见表1—3。第一节资料员工作能力一、资料员任职资格   园林绿化工程项目资料员必须具备一定的知识,否则将很难胜任。根据园林绿化工程实践,园林绿化工程

6、项目资料员必须具备以下条件:(1)资料员必须具有园林绿化工程相关专业中等专业以上的文化程度,具有一定的文书处理能力。(2)必须具有园林绿化工程相关专业知识,了解园林绿化工程施工程序及各种关键数据。(3)资料员必须了解园林绿化工程承包方式、合同签订、施工预算、现场经济活动分析管理的基本知识。(4)资料员应了解与园林绿化工程项目设计、施工验收和安全生产有关的法律法规及规范。(5)资料员除应具有一定的计算机应用能力外,还应了解国家和项目所在地各级政府有关档案管理的规定。NO.2资料员工作职责二、资料员岗位职责(1)资料员应及时收集、分析市场信息,加强对园林绿化工程

7、资料的现代化管理。(2)及时收集、整理工程施工各类图纸以及补充资料,做好园林绿化工程资料收发、运转、管理等工作,做到文件资料管理规范、完整。(3)掌握施工技术质量资料的归档要求;积极参与施工生产管理,做好资料的管理和监控。(4)做好工程图纸的收发和审核,对工程资料和工程图纸等进行独立组合案卷与归档。(5)处理好各项公共关系,包括与业主、项目经理、技术主管,上级主管部门以及其他相关部门的关系,同时还要处理好与档案管理部门的关系。三、资料员具体工作1.工程资料的收集(1)资料员收集工程资料必须及时,必须保持与实际施工进度同步。(2)园林绿化工程建设资料管理必须纳

8、入项目管理的程序中。资料员应参加生产协调会、项目管理

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